1.網(wǎng)球作為世界上發(fā)展程度很高的職業(yè)化運(yùn)動,近年來在我國也得到了迅猛發(fā)展和極大的關(guān)注。通過國家相關(guān)部門、社會和運(yùn)動員的努力,我國運(yùn)動員在世界網(wǎng)壇上取得傲人成果,成績之下為防止網(wǎng)球運(yùn)動員人才斷層,新一代后備人才的培養(yǎng)問題也同樣引得網(wǎng)球項(xiàng)目人士矚目。網(wǎng)球?qū)W校作為培養(yǎng)我國后備人才的新型載體,具有其特殊的優(yōu)越性,同時(shí)也存在諸多問題。本文通過研究的開展,旨在把握我國網(wǎng)球?qū)W校發(fā)展?fàn)顩r,近觀網(wǎng)球?qū)W校發(fā)展的優(yōu)勢和弊病,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)存在的問題,理清網(wǎng)球?qū)W校的辦學(xué)思路,拓寬教學(xué)思維,提高教學(xué)質(zhì)量,改善培養(yǎng)模式,為拉近我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動員與世界同齡選手水平,提高運(yùn)動員整體素質(zhì)提供可行性的建議。2.研究方法：文獻(xiàn)資料法、對比分析法、個(gè)案調(diào)查法、訪談法、問卷調(diào)查法等。3.研究思路：本文主要通過三次比較研究對全文進(jìn)行創(chuàng)作。首先通過相關(guān)調(diào)查研究,分析目前我國幾種青少年網(wǎng)球培養(yǎng)模式基本途徑和特點(diǎn),比較得出網(wǎng)球?qū)W校青少年培養(yǎng)模式的優(yōu)勢,肯定網(wǎng)球?qū)W校在青少年網(wǎng)球人才培養(yǎng)中的重要性。再通過比較我國六所不同類型的網(wǎng)校,從而分類枚舉出我國網(wǎng)球?qū)W�，F(xiàn)存的問題表象。再將我國具有代表性的超達(dá)網(wǎng)球?qū)W校和國際最負(fù)盛名的美國尼克網(wǎng)球?qū)W校進(jìn)行對... 

【文章來源】：武漢體育學(xué)院湖北省

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 選題目的和意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念的界定
    2.2 與本選題的相關(guān)研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)分析法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 對比分析法
        3.2.4 訪談法
        3.2.5 數(shù)理分析法
4 研究結(jié)果與討論
    4.1 我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動員培養(yǎng)模式的研究
    4.2 網(wǎng)球?qū)W校對青少年運(yùn)動員培養(yǎng)的研究
    4.3 我國網(wǎng)球?qū)W校對青少年運(yùn)動員培養(yǎng)中的問題因素分析
        4.3.1 教育者要素分析
        4.3.2 受教育者要素分析
        4.3.3 教育內(nèi)容與教育物資分析
    4.4 中外網(wǎng)球?qū)W校在青少年運(yùn)動員培養(yǎng)中的現(xiàn)狀分析
        4.4.1 兩校教育者對比分析
        4.4.2 兩校受教育者對比分析
        4.4.3 兩校教學(xué)體系對比分析
        4.4.4 兩校管理體系分析對比
        4.4.5 兩校保障體系對比分析
    4.5 小結(jié)
        4.5.1 限制運(yùn)動成績的問題分析
        4.5.2 限制綜合素質(zhì)的問題分析
        4.5.3 社會大環(huán)境影響
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
附錄3


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國競技體育后備人才培養(yǎng)研究中的熱點(diǎn)議題[J]. 宇輯.  中國體育教練員. 2013(03)
[2]教練員職業(yè)與職業(yè)化辨析[J]. 劉兵.  中國體育教練員. 2013(01)
[3]AP模式解析及其借鑒意義[J]. 王雄.  中國體育教練員. 2013(01)
[4]中國網(wǎng)球運(yùn)動回顧、挑戰(zhàn)與設(shè)想——2012年全國網(wǎng)球訓(xùn)練工作會議主報(bào)告[J]. 孫晉芳.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2013(01)
[5]我國青少年網(wǎng)球職業(yè)化發(fā)展思考[J]. 楊強(qiáng).  體育文化導(dǎo)刊. 2012(03)
[6]探營尼克網(wǎng)球?qū)W校[J]. 安德魯·弗里德曼,邱友益.  網(wǎng)球. 2011(07)
[7]聚焦青少年網(wǎng)球培養(yǎng)[J]. 何松.  網(wǎng)球俱樂部. 2011(06)
[8]西班牙網(wǎng)校如何開展文化課程[J]. 邱友益.  網(wǎng)球. 2011(06)
[9]淺議青少年網(wǎng)球培養(yǎng)[J]. 孫文淵.  商品與質(zhì)量. 2011(S1)
[10]成就目標(biāo)取向?qū)η嗌倌昃W(wǎng)球運(yùn)動員自我妨礙的影響及其與運(yùn)動成績的相關(guān)研究[J]. 劉琳,戴群,吉承恕,吳夢楠,王宏.  天津體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(05)

碩士論文
[1]我國網(wǎng)球?qū)W校發(fā)展?fàn)顩r對比研究[D]. 馬文杰.山西大學(xué) 2013
[2]青少年網(wǎng)球運(yùn)動員人格特征、心境狀態(tài)與運(yùn)動表現(xiàn)的關(guān)系研究[D]. 陳劍萍.福建師范大學(xué) 2010
[3]我國網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)中網(wǎng)球?qū)W校培養(yǎng)模式的研究[D]. 鄭一材.北京體育大學(xué) 2010
[4]我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策研究[D]. 馮加付.武漢體育學(xué)院 2008



本文編號：3024648