國(guó)家體育總局教練員出國(guó)培訓(xùn)課程是教練員出國(guó)培訓(xùn)的核心和主要內(nèi)容,如何不斷改進(jìn)和完善相關(guān)課程,更好的開(kāi)展教練員出國(guó)培訓(xùn)工作,是為我國(guó)競(jìng)技體育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障的重要內(nèi)容。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,結(jié)合2009年至2018年國(guó)家體育總局教練員出國(guó)培訓(xùn)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),立足于10年培訓(xùn)課程內(nèi)容,挖掘培訓(xùn)課程的內(nèi)涵與精髓,找出影響培訓(xùn)課程設(shè)置等因素,提出培訓(xùn)課程更新的方法與建議,旨在為更新教練員的執(zhí)教理念、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高執(zhí)教能力,以期為促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技體育改革與發(fā)培養(yǎng)高素質(zhì)的教練員人才供理論和實(shí)踐參考。主要研究結(jié)論如下:（1）國(guó)家體育總局教練員出國(guó)培訓(xùn)課程目標(biāo)是根據(jù)我國(guó)體育發(fā)展的總目的和我國(guó)高水平教練員的執(zhí)教需求制定的,包括了理念層面目標(biāo)、知識(shí)層面目標(biāo)與能力層面目標(biāo)。課程目標(biāo)的更新體現(xiàn)在課程目標(biāo)形成機(jī)制更新和課程目標(biāo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)更新兩個(gè)方面。（2）國(guó)家體育總局教練員出國(guó)培訓(xùn)課程內(nèi)容包括訓(xùn)練理論、訓(xùn)練方法和執(zhí)教成功案例分析。在制定課程內(nèi)容時(shí)不僅注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,而且根據(jù)出訪國(guó)家的體育特色,對(duì)課程內(nèi)容模塊及課程比例結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,使課程內(nèi)容具有... 

【文章來(lái)源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖12000年至2017年有關(guān)“教練員培訓(xùn)”文章發(fā)表數(shù)量統(tǒng)計(jì)

圖 2 國(guó)家體育總局教練員出國(guó)培訓(xùn)課程專題模塊頻次統(tǒng)計(jì)（N=191）2009 年國(guó)家體育總局教練員赴加拿大多倫多、魁北克等城市的大學(xué)及體育科研訓(xùn)練中心進(jìn)行培訓(xùn)。在加拿大培訓(xùn)期間教練員們聽(tīng)取了相關(guān)體育科研中心、拉瓦爾大學(xué)、卡爾加里大學(xué)運(yùn)動(dòng)中心專家、教授的講座[28]。課程內(nèi)容主要有：

國(guó)家體育總局教練員出國(guó)培訓(xùn)課程的研究（使用頻次統(tǒng)計(jì)見(jiàn)圖 3）。其中多媒體技術(shù)運(yùn)用頻率最高；相關(guān)教學(xué)工具的使用次之；VR 等虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用雖然頻率較低，但是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)校園足球教練員網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)研究[J]. 曲晨,張守偉.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(06)
[2]國(guó)際田聯(lián)與中國(guó)田聯(lián)教練員崗位培訓(xùn)體系的比較研究[J]. 張?chǎng)?溫杰.  體育文化導(dǎo)刊. 2016(10)
[3]中國(guó)加拿大速滑教練員培訓(xùn)比較研究[J]. 任慧瑩,張春暉,關(guān)成雪,錢寶山.  體育文化導(dǎo)刊. 2012(09)
[4]中、美體育教練員崗位培訓(xùn)現(xiàn)狀的比較分析[J]. 成佩,林永峰.  安徽體育科技. 2011(06)
[5]更新觀念 取長(zhǎng)補(bǔ)短 不斷創(chuàng)新——國(guó)家隊(duì)教練員赴美國(guó)體能專項(xiàng)培訓(xùn)的啟示與思考[J]. 金曉平,呂志剛,林嶺,孫一.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(11)
[6]國(guó)家級(jí)教練員崗位培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)研與對(duì)策[J]. 王芬,李佑發(fā).  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(10)
[7]與繼續(xù)教育結(jié)合 同國(guó)際培訓(xùn)接軌——乒乓球高級(jí)教練員培訓(xùn)對(duì)策研究[J]. 劉雅玲.  中國(guó)體育教練員. 2007(02)
[8]法國(guó)擊劍項(xiàng)目的管理對(duì)我國(guó)擊劍運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的啟示[J]. 肖劍,李維仁,王軍.  中國(guó)體育教練員. 2006(04)
[9]追趕歐洲的腳步——參加2006年國(guó)際教練教育委員會(huì)理事會(huì)有感[J]. 鐘秉樞.  中國(guó)體育教練員. 2006(03)
[10]中、外足球教練員崗位培訓(xùn)模式的比較研究[J]. 周毅,胡洪泉.  體育成人教育學(xué)刊. 2003(03)

博士論文
[1]我國(guó)教練員教育的發(fā)展與改革對(duì)策研究[D]. 王家力.華中師范大學(xué) 2015
[2]競(jìng)技體育教練員管理體系研究[D]. 種莉莉.曲阜師范大學(xué) 2013

碩士論文
[1]首都體育學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”體育教師培訓(xùn)課程實(shí)施效果的實(shí)證研究[D]. 張棟.首都體育學(xué)院 2016
[2]國(guó)際田聯(lián)與中國(guó)田徑教練員培訓(xùn)系統(tǒng)課程內(nèi)容的比較研究[D]. 朱林祥.北京體育大學(xué) 2008
[3]中國(guó)足協(xié)教練員培訓(xùn)的管理評(píng)價(jià)研究[D]. 錢王子迪.北京體育大學(xué) 2007
[4]對(duì)我國(guó)籃球教練員崗位培訓(xùn)教學(xué)體系的研究[D]. 韓濤.北京體育大學(xué) 2006



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