近年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,足不出戶就能解決生活上各方面的需求,導(dǎo)致日常青少年身體活動(dòng)嚴(yán)重缺乏。沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及對(duì)體育運(yùn)動(dòng)缺乏興趣,也導(dǎo)致了大學(xué)生在參與體育運(yùn)動(dòng)的道路上漸行漸遠(yuǎn),隨之而來(lái)的是大學(xué)生的體質(zhì)健康的狀況持續(xù)下降,這已成為高等體育教育中急需解決的問(wèn)題。健康的體魄是保證大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的內(nèi)在要求。通過(guò)參與課外體育競(jìng)賽可以培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),豐富廣大學(xué)生的體育文化生活;在參與課外體育競(jìng)賽中獲得成就感、自豪感,使學(xué)生形成體育鍛煉的意識(shí)、行為和習(xí)慣;提高大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,可以增強(qiáng)廣大學(xué)生的身體素質(zhì),對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的體質(zhì)健康有著積極作用。本研究選取了連云港市三所高校四個(gè)年級(jí)的3000名在校大學(xué)生（體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外）作為被試與調(diào)查對(duì)象。采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)量法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,對(duì)大學(xué)生課外體育競(jìng)賽和體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果的關(guān)系研究,以問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查,并提取其2017年體質(zhì)健康測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行相關(guān)分析,探究課外體育競(jìng)賽參與和體質(zhì)健康的關(guān)系。結(jié)果表明:（1）BMI值與個(gè)體參與課外體育競(jìng)賽的頻率、強(qiáng)度等有著較大的關(guān)系,考慮到大學(xué)生已經(jīng)趨于穩(wěn)定的生長(zhǎng)發(fā)... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 本文創(chuàng)新點(diǎn)
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念的研究
    2.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
    2.3 國(guó)外研究綜述
3 研究對(duì)象與方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
4 連云港市大學(xué)生課外體育競(jìng)賽參與現(xiàn)狀的調(diào)査與分析
    4.1 參與課外體育競(jìng)賽的心理特征分析
    4.2 參與課外體育競(jìng)賽的行為特征分析
5 連云港市大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的調(diào)查與分析
    5.1 學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總評(píng)結(jié)果分析
    5.2 學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果分析
6 課外體育競(jìng)賽參與和體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果的關(guān)系分析
    6.1 課外體育競(jìng)賽參與和身體形態(tài)測(cè)試結(jié)果的關(guān)系分析
    6.2 課外體育競(jìng)賽參與和身體機(jī)能測(cè)試結(jié)果的關(guān)系分析
    6.3 課外體育競(jìng)賽參與和身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果的關(guān)系分析
7 結(jié)論與建議
    7.1 結(jié)論
    7.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
作者簡(jiǎn)歷
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論體育競(jìng)賽組織及其演化與分類(lèi)——游戲與組織的理論框架及歷史與現(xiàn)實(shí)的案例分析[J]. 楊升平,叢湖平.  體育科學(xué). 2018(05)
[2]大學(xué)生的體質(zhì)與心理健康關(guān)系研究[J]. 趙英喜.  讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊). 2017(05)
[3]《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)2014年修訂版》實(shí)施效果評(píng)析——以廣東高校為例[J]. 呂立,李衛(wèi)國(guó),邊宇.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[4]廣州市高職院校2015年學(xué)生體質(zhì)狀況研究分析——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 賀忠,渾濤.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2017(01)
[5]高校課余體育競(jìng)賽的組織管理對(duì)策探討[J]. 王學(xué)文.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2017(03)
[6]學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)的路徑研究[J]. 徐守良.  吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[7]福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果研究和分析[J]. 鄭秀芬.  佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(06)
[8]大學(xué)生課外體育鍛煉習(xí)慣缺失原因與對(duì)策研究[J]. 王一民.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[9]體質(zhì)健康測(cè)評(píng)對(duì)大學(xué)生鍛煉行為的影響[J]. 馬愛(ài)民.  中國(guó)健康教育. 2016(08)
[10]芻議大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試“舉校體制”的建立[J]. 黃晨華.  廣西教育. 2016(19)

碩士論文
[1]上海大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控機(jī)制研究[D]. 陸湘群.東華大學(xué) 2013
[2]秦皇島市高校校園體育文化建設(shè)研究[D]. 劉鳳勇.河北師范大學(xué) 2012
[3]普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康分析比較[D]. 徐麗.武漢體育學(xué)院 2012
[4]冀東地區(qū)高職院校課余單項(xiàng)體育競(jìng)賽現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 王佳.河北師范大學(xué) 2011
[5]長(zhǎng)春、吉林兩市高校體育競(jìng)賽資源整合的理論研究[D]. 李佳.東北師范大學(xué) 2009
[6]普通高校課余體育競(jìng)賽發(fā)展研究[D]. 李?lèi)倫?華中師范大學(xué) 2009
[7]普通高校體育競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生人格塑造影響的研究[D]. 隋紅.山東體育學(xué)院 2012
[8]吉林省普通高校校內(nèi)課余體育競(jìng)賽現(xiàn)狀及對(duì)策的研究[D]. 吳雪梅.東北師范大學(xué) 2007
[9]陜西省普通高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)特征及發(fā)展對(duì)策研究[D]. 景會(huì)鋒.陜西師范大學(xué) 2007
[10]論高校課余體育競(jìng)賽活動(dòng)的改革[D]. 趙波.西南師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3018260