在分析高校體育運動傷害基本特征的基礎上,從學生因素、教師因素和學校因素三方面探討體育運動傷害的成因,并提出高校體育運動傷害的防護對策:一是立足學生,強化體育安全教育;二是立足教師,強化安全責任意識;三是立足高校,強化體育安全管理。 

【文章來源】：運動精品. 2020,39(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高校體育運動傷害的基本特征
2 高校體育運動傷害的成因分析
    2.1 學生因素
        2.1.1 學生身體素質較差或伴有某些特定疾病
        2.1.2 學生缺乏自我安全保護意識
        2.1.3 自律性不強
    2.2 教師因素
        2.2.1 教師責任意識不強
        2.2.2 教學組織不當
    2.3 學校因素
        2.3.1 學校管理制度不合理
        2.3.2 安保措施不到位
        2.3.3 場地設施不合理
3 高校體育運動傷害的防護對策
    3.1 立足學生，強化體育安全教育
    3.2 立足教師，強化安全責任意識
    3.3 立足高校，強化體育安全管理
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]體育運動安全教案[J]. 張元飛.  平安校園. 2018(03)
[2]學校體育運動傷害的現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J]. 張瑞超.  運動精品. 2018(02)



本文編號：3009148