天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 體育論文 >

北京射擊隊(duì)運(yùn)動員積極思維對比賽表現(xiàn)的影響

發(fā)布時間:2021-01-27 11:56
  射擊是一項(xiàng)相對靜止、封閉性、個人類的競技運(yùn)動項(xiàng)目,技術(shù)要求細(xì)膩、精確、穩(wěn)定、一致。思維內(nèi)容、形式,思維的積極性、有序性和可控性對射擊運(yùn)動員比賽中的情緒、技術(shù)動作操作行為,尤其是應(yīng)對困難情境的能力有著重要的影響。本文旨在通過對北京射擊隊(duì)運(yùn)動員思維活動與比賽表現(xiàn)關(guān)系的研究,探討積極思維對比賽發(fā)揮的促進(jìn)作用。通過訪談和問卷法,對北京射擊隊(duì)參加第十二屆全國運(yùn)動會比賽14名運(yùn)動員的思維活動和比賽行為表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查與分析,獲得以下結(jié)果:1賽前積極思維有助運(yùn)動員端正態(tài)度、擺正比賽位置,踏實(shí)細(xì)致做好充足的賽前準(zhǔn)備。(1)積極思維讓運(yùn)動員明確比賽角色定位,以我為主,放低位置專心做準(zhǔn)備。(2)積極思維使運(yùn)動員樹立正確的比賽指導(dǎo)思想,充分認(rèn)清比賽的真諦。(3)積極思維可以確定短期與長期目標(biāo)相結(jié)合的作戰(zhàn)原則,合理設(shè)定目標(biāo)。(4)踏實(shí)、細(xì)致地制定和演練比賽方案。2賽中的積極思維有助于運(yùn)動員正確面對比賽,讓比賽過程變得更順利。(1)積極思維促進(jìn)技術(shù)動作落實(shí)為主線,以“敢”字當(dāng)頭進(jìn)入比賽狀態(tài)。(2)積極思維可以讓運(yùn)動員正確面對緊張感,積極阻斷消極思維的影響,冷靜頭腦進(jìn)行比賽。(3)積極思維可以正確的看待自己,清晰分析... 

【文章來源】:首都體育學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】:37 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的
    1.3 研究任務(wù)
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 思維支配著人的行為表現(xiàn)
        1.4.2 射擊運(yùn)動員積極思維的表現(xiàn)形式
        1.4.3 積極思維對射擊比賽表現(xiàn)的影響
2 研究對象與方法
    2.1 訪談對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
3 研究結(jié)果與討論
    3.1 積極思維對賽前準(zhǔn)備階段的影響
        3.1.1 以我為主,擺正參加比賽的角色定位
        3.1.2 樹立正確的比賽指導(dǎo)思想
        3.1.3 確定長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的作戰(zhàn)戰(zhàn)略
        3.1.4 比賽方案的制定
    3.2 積極思維對比賽中執(zhí)行階段的影響
        3.2.1 堅(jiān)持以落實(shí)技術(shù)動作執(zhí)行要求為主線的心理定向
        3.2.2 堅(jiān)持技術(shù)動作操作的流暢性
        3.2.3 對對手的看法
        3.2.4 對比賽環(huán)境影響的看法
        3.2.5 對比賽名次的考慮
    3.3 積極思維對賽后總結(jié)階段的影響
        3.3.1 全面分析與評價比賽全過程
        3.3.2 重點(diǎn)分析與評價問題應(yīng)對方式
        3.3.3 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),吸取失敗教訓(xùn),設(shè)定下一目標(biāo)
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件1
附件2


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]運(yùn)動訓(xùn)練分期理論的本質(zhì)、現(xiàn)狀和發(fā)展前景[J]. 姚頌平.  體育科學(xué). 2012(05)
[2]安排運(yùn)動訓(xùn)練過程的現(xiàn)代分歧[J]. 姚頌平.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[3]復(fù)雜性視野下的體育教學(xué)觀[J]. 樊占平,曲潤杰.  沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(05)
[4]心理訓(xùn)練效果評價結(jié)構(gòu)模型的驗(yàn)證性因素分析[J]. 馬德森.  中國體育科技. 2007(02)
[5]復(fù)雜性思維視野中的體育研究——對我國體育研究中的思維方式之反思[J]. 馬衛(wèi)平.  體育科學(xué). 2007(01)
[6]追求“最佳”還是強(qiáng)調(diào)“應(yīng)對”——對理想競技表現(xiàn)的重新定義及心理訓(xùn)練范式變革[J]. 姒剛彥.  體育科學(xué). 2006(10)
[7]“MC2StudyTM”對減輕優(yōu)秀運(yùn)動員心理疲勞和增強(qiáng)表象演練能力的研究[J]. 丁雪琴,張忠秋,錢銘佳.  中國體育科技. 2000(01)
[8]情緒調(diào)控和注意指向──排球教練員臨場心理指導(dǎo)芻議[J]. 李進(jìn).  中國體育科技. 1994(10)
[9]運(yùn)動中的心理負(fù)荷及其測定[J]. 張力為.  四川體育科學(xué). 1992(03)



本文編號:3003006

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/3003006.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶13e39***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com