貴陽市普通高校武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
發(fā)布時間:2021-01-19 23:59
武術(shù)是中國民族傳統(tǒng)文化在世界文化范疇的主要名片之一,是中國瀚若星河的傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,同時也是我國新時期樹立文化自覺、文化自信的必要推手。當(dāng)下在“武術(shù)進校園”一系列工作大力推進下,普通高校武術(shù)發(fā)展有著顯著的進步,尤其是在傳承與弘揚中國傳統(tǒng)文化的時代背景下,推進普通高校武術(shù)的發(fā)展更具時代意義。普通高校武術(shù)教育是武術(shù)承傳與發(fā)展的重要平臺,是學(xué)校武術(shù)教育的終端,聯(lián)絡(luò)著武術(shù)在學(xué)校與社會之間的承接與普及。但是相較于其他體育項目在普通高校的發(fā)展進展,武術(shù)仍處于落后地位。本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等對貴陽普通高校武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)研和剖析。對貴陽市普通高校武術(shù)課程開展現(xiàn)狀、武術(shù)教師師資力量配置情況、專業(yè)武術(shù)場館、場地等硬件設(shè)施與設(shè)備的配備情況和使用情況、學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)情況和對武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的滿意程度以及課外武術(shù)活動開展現(xiàn)狀等進行調(diào)查與分析。結(jié)果顯示:貴陽市普通高校均開設(shè)有武術(shù)類別相關(guān)課程,但武術(shù)課程內(nèi)容陳舊且單一,課程開設(shè)時間集中在大一大二期間,武術(shù)理論課程鮮有開設(shè);貴陽市普通高校專業(yè)武術(shù)教師比例較低,多是非專業(yè)教師代為授課;貴陽市普通高校武術(shù)場館建設(shè)水平較弱...
【文章來源】:貴州師范大學(xué)貴州省
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.1.1 亟待擺脫普通高校武術(shù)“表面繁華”的境遇
1.1.2 普通高校是推動武術(shù)發(fā)展的重要平臺
1.1.3 教育與教學(xué)質(zhì)量亟待重構(gòu)
1.2 研究的目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 相關(guān)概念的界定及闡述
1.3.1 武術(shù)
1.3.2 貴陽市普通高校
1.4 文獻綜述
1.4.1 國外武術(shù)研究現(xiàn)狀
1.4.2 國內(nèi)普通高校武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀
1.4.3 國內(nèi)普通高校課余武術(shù)的現(xiàn)狀
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 邏輯分析法
3 結(jié)果與分析
3.1 貴陽市普通高校武術(shù)課程開展現(xiàn)狀與分析
3.1.1 武術(shù)課程開設(shè)現(xiàn)狀
3.1.2 武術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容
3.1.3 武術(shù)課程組織形式
3.1.4 武術(shù)課程學(xué)時情況
3.1.5 武術(shù)課程考評機制
3.2 貴陽市普通高校武術(shù)師資力量現(xiàn)狀與分析
3.2.1 專業(yè)武術(shù)師資結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
3.2.2 武術(shù)教師教學(xué)情況現(xiàn)狀與分析
3.2.3 學(xué)生對武術(shù)教師教學(xué)評價調(diào)查分析
3.3 貴陽市普通高校武術(shù)硬件設(shè)施現(xiàn)狀與分析
3.3.1 武術(shù)場館、武術(shù)場地情況
3.3.2 武術(shù)器材情況
3.4 貴陽市普通高校學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與分析
3.4.1 學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)興趣調(diào)查
3.4.2 學(xué)生對武術(shù)認知水平調(diào)查
3.4.3 學(xué)生武術(shù)基礎(chǔ)水平現(xiàn)狀
3.4.4 學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動機調(diào)查
3.5 貴陽市高校課外武術(shù)活動開展現(xiàn)狀于分析
3.5.1 學(xué)生課外武術(shù)練習(xí)情況
3.5.2 武術(shù)社團開展情況
3.5.3 阻礙參加武術(shù)活動的因素
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:2987943
【文章來源】:貴州師范大學(xué)貴州省
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.1.1 亟待擺脫普通高校武術(shù)“表面繁華”的境遇
1.1.2 普通高校是推動武術(shù)發(fā)展的重要平臺
1.1.3 教育與教學(xué)質(zhì)量亟待重構(gòu)
1.2 研究的目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 相關(guān)概念的界定及闡述
1.3.1 武術(shù)
1.3.2 貴陽市普通高校
1.4 文獻綜述
1.4.1 國外武術(shù)研究現(xiàn)狀
1.4.2 國內(nèi)普通高校武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀
1.4.3 國內(nèi)普通高校課余武術(shù)的現(xiàn)狀
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 邏輯分析法
3 結(jié)果與分析
3.1 貴陽市普通高校武術(shù)課程開展現(xiàn)狀與分析
3.1.1 武術(shù)課程開設(shè)現(xiàn)狀
3.1.2 武術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容
3.1.3 武術(shù)課程組織形式
3.1.4 武術(shù)課程學(xué)時情況
3.1.5 武術(shù)課程考評機制
3.2 貴陽市普通高校武術(shù)師資力量現(xiàn)狀與分析
3.2.1 專業(yè)武術(shù)師資結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
3.2.2 武術(shù)教師教學(xué)情況現(xiàn)狀與分析
3.2.3 學(xué)生對武術(shù)教師教學(xué)評價調(diào)查分析
3.3 貴陽市普通高校武術(shù)硬件設(shè)施現(xiàn)狀與分析
3.3.1 武術(shù)場館、武術(shù)場地情況
3.3.2 武術(shù)器材情況
3.4 貴陽市普通高校學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與分析
3.4.1 學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)興趣調(diào)查
3.4.2 學(xué)生對武術(shù)認知水平調(diào)查
3.4.3 學(xué)生武術(shù)基礎(chǔ)水平現(xiàn)狀
3.4.4 學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動機調(diào)查
3.5 貴陽市高校課外武術(shù)活動開展現(xiàn)狀于分析
3.5.1 學(xué)生課外武術(shù)練習(xí)情況
3.5.2 武術(shù)社團開展情況
3.5.3 阻礙參加武術(shù)活動的因素
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:2987943
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