武術(shù)是中國(guó)民族傳統(tǒng)文化在世界文化范疇的主要名片之一,是中國(guó)瀚若星河的傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,同時(shí)也是我國(guó)新時(shí)期樹(shù)立文化自覺(jué)、文化自信的必要推手。當(dāng)下在“武術(shù)進(jìn)校園”一系列工作大力推進(jìn)下,普通高校武術(shù)發(fā)展有著顯著的進(jìn)步,尤其是在傳承與弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的時(shí)代背景下,推進(jìn)普通高校武術(shù)的發(fā)展更具時(shí)代意義。普通高校武術(shù)教育是武術(shù)承傳與發(fā)展的重要平臺(tái),是學(xué)校武術(shù)教育的終端,聯(lián)絡(luò)著武術(shù)在學(xué)校與社會(huì)之間的承接與普及。但是相較于其他體育項(xiàng)目在普通高校的發(fā)展進(jìn)展,武術(shù)仍處于落后地位。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等對(duì)貴陽(yáng)普通高校武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研和剖析。對(duì)貴陽(yáng)市普通高校武術(shù)課程開(kāi)展現(xiàn)狀、武術(shù)教師師資力量配置情況、專(zhuān)業(yè)武術(shù)場(chǎng)館、場(chǎng)地等硬件設(shè)施與設(shè)備的配備情況和使用情況、學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)情況和對(duì)武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的滿(mǎn)意程度以及課外武術(shù)活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀等進(jìn)行調(diào)查與分析。結(jié)果顯示:貴陽(yáng)市普通高校均開(kāi)設(shè)有武術(shù)類(lèi)別相關(guān)課程,但武術(shù)課程內(nèi)容陳舊且單一,課程開(kāi)設(shè)時(shí)間集中在大一大二期間,武術(shù)理論課程鮮有開(kāi)設(shè);貴陽(yáng)市普通高校專(zhuān)業(yè)武術(shù)教師比例較低,多是非專(zhuān)業(yè)教師代為授課;貴陽(yáng)市普通高校武術(shù)場(chǎng)館建設(shè)水平較弱... 

【文章來(lái)源】：貴州師范大學(xué)貴州省

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 亟待擺脫普通高校武術(shù)“表面繁華”的境遇
        1.1.2 普通高校是推動(dòng)武術(shù)發(fā)展的重要平臺(tái)
        1.1.3 教育與教學(xué)質(zhì)量亟待重構(gòu)
    1.2 研究的目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 相關(guān)概念的界定及闡述
        1.3.1 武術(shù)
        1.3.2 貴陽(yáng)市普通高校
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 國(guó)外武術(shù)研究現(xiàn)狀
        1.4.2 國(guó)內(nèi)普通高校武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀
        1.4.3 國(guó)內(nèi)普通高校課余武術(shù)的現(xiàn)狀
2 研究對(duì)象與研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪(fǎng)談法
        2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 邏輯分析法
3 結(jié)果與分析
    3.1 貴陽(yáng)市普通高校武術(shù)課程開(kāi)展現(xiàn)狀與分析
        3.1.1 武術(shù)課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀
        3.1.2 武術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容
        3.1.3 武術(shù)課程組織形式
        3.1.4 武術(shù)課程學(xué)時(shí)情況
        3.1.5 武術(shù)課程考評(píng)機(jī)制
    3.2 貴陽(yáng)市普通高校武術(shù)師資力量現(xiàn)狀與分析
        3.2.1 專(zhuān)業(yè)武術(shù)師資結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
        3.2.2 武術(shù)教師教學(xué)情況現(xiàn)狀與分析
        3.2.3 學(xué)生對(duì)武術(shù)教師教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)查分析
    3.3 貴陽(yáng)市普通高校武術(shù)硬件設(shè)施現(xiàn)狀與分析
        3.3.1 武術(shù)場(chǎng)館、武術(shù)場(chǎng)地情況
        3.3.2 武術(shù)器材情況
    3.4 貴陽(yáng)市普通高校學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與分析
        3.4.1 學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)興趣調(diào)查
        3.4.2 學(xué)生對(duì)武術(shù)認(rèn)知水平調(diào)查
        3.4.3 學(xué)生武術(shù)基礎(chǔ)水平現(xiàn)狀
        3.4.4 學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動(dòng)機(jī)調(diào)查
    3.5 貴陽(yáng)市高校課外武術(shù)活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀于分析
        3.5.1 學(xué)生課外武術(shù)練習(xí)情況
        3.5.2 武術(shù)社團(tuán)開(kāi)展情況
        3.5.3 阻礙參加武術(shù)活動(dòng)的因素
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：2987943