世界優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員職業(yè)基礎階段的選賽特征分析
發(fā)布時間:2021-01-10 05:57
論文以優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員職業(yè)基礎階段的選賽特征為研究對象,依據(jù)2017年WTA世界年終排名前20位且兼顧不同年齡分層抽取運動員9名。主要采用文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計、對比分析等方法統(tǒng)計分析9位運動員在職業(yè)基礎階段的排名、比賽數(shù)量與級別、賽事成績、比賽場地與區(qū)域、比賽間隔與節(jié)奏等特征,根據(jù)世界優(yōu)秀運動員在此階段的選賽總體特征對比我國運動員此階段的選賽特征,并找出共性和差異性。研究目的是總結出世界優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員職業(yè)基礎階段選賽特征,為我國運動員在此階段選取最高積分的比賽、找到最弱的對手并以最低的損耗獲取最好的成績和排名而進行選賽的指導,并進行理論依據(jù)和現(xiàn)實指導,使其順利完成職業(yè)基礎階段并早日成才。通過研究得出以下結果:世界優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員14.4歲開始參加WTA/ITF比賽,17.67歲完成職業(yè)基礎階段,用時3.27年。運動員在17.03歲獲得個人最高ITF排名,此時WTA排名位于500位到300位之間。在排名各階段用時年限方面,WTA1000位到500位耗時較長;400位沖擊300位用時相對較短。運動員在職業(yè)基礎階段平均每人參賽35-36項,各個年度整體參賽數(shù)量遞增;主要參加ITF賽事,...
【文章來源】:成都體育學院四川省
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
優(yōu)秀運動員在不同排名階段平均成才年限
第 5 排名階段,根據(jù)競技水平及參賽機會,安排 10-20%的 WTA 賽事。參賽級別小結:運動員在職業(yè)基礎階段主要以 ITF 賽事為主,且高低賽事有序搭配。運動員整體參加最多的賽事為 ITF25K、10K 級別賽事,且占據(jù)職業(yè)基礎階段 1000-300 名階段的主要地位;到后期接近 WTA200 位時,ITF 高級別賽事比例不斷增加,尤其是 ITF50K 級別賽事;最終 ITF 高級別賽事為主要賽事。后期同時緩慢提高 WTA 賽事的比例以追求運動員賽事級別結構平衡,為進入職業(yè)過渡階段提供良好基礎。表 9 各個排名階段對應的賽事級別統(tǒng)計表級別階段ITF10-25K ITF50-100K WTA 賽事 大滿貫賽事 小計1 52 2 7 0 612 57 10 4 1 723 17 14 5 2 384 39 23 9 2 735 23 34 14 4 75小計 188 83 39 9 319
成都體育學院碩士學位論文軍、四強和八強單項數(shù)量也都是第一位。其次是奧斯塔彭科共取得重大成績 16次,其冠軍和四強數(shù)量與穆古魯扎并列。冠亞軍數(shù)量共 8 個,也就是闖入決賽 8次,獲得了 7 個冠軍,1 個亞軍,決賽獲勝率相當高,為 87.5%。哈勒普在總體排行榜和冠軍排行榜都位居第三位,總計 14 次,多次獲得八強,突圍半決賽、決賽的次數(shù)相對較少?ㄆ-利斯科娃和斯維托麗娜均取得重大成績的次數(shù)均在10 次以上。其余的運動員取得重大成績次數(shù)都在 10 次以下。沃茲尼亞奇是在職業(yè)基礎階段時間較短,且參加高級別賽事的幾率較其他運動員相對較多,故成績一旦有突破,其積分和排名就會飆升。加西亞和大坂直美在職業(yè)基礎階段未獲得過冠軍。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員職業(yè)過渡階段年度訓練與參賽規(guī)律研究[J]. 董保健,陳正,崔騰宇. 北京體育大學學報. 2017(05)
[2]世界優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員賽訓安排規(guī)律的研究[J]. 姚江濤,徐林江. 運動. 2013(07)
[3]國家女子網(wǎng)球隊奧運積分周期選賽策略研究[J]. 羅曉珊. 當代體育科技. 2012(22)
[4]職業(yè)網(wǎng)球賽制變化和奧運會網(wǎng)球設項變化對我國的影響及應對措施[J]. 陳正. 武漢體育學院學報. 2012(01)
[5]理順脈絡 打通節(jié)點 突破瓶頸——關于建立網(wǎng)球訓練新模式的思考[J]. 蔣宏偉. 北京體育大學學報. 2011(06)
[6]場地類型與網(wǎng)球運動員競技能力發(fā)展的相關性研究[J]. 周峰,李明芝. 體育科技文獻通報. 2010(11)
[7]我國國家女子網(wǎng)球隊訓練特點——析用周期訓練理論[J]. 張小娥,葉自青,張哲. 北京體育大學學報. 2010(03)
[8]改頭換面的巡回賽[J]. 汪彥平. 網(wǎng)球. 2009(01)
[9]世界優(yōu)秀網(wǎng)球運動員的比賽安排特征[J]. 張鑫,崔金喜. 體育成人教育學刊. 2008(06)
[10]我國國家網(wǎng)球隊女子高水平運動員年度訓練安排研究[J]. 周建梅. 北京體育大學學報. 2008(07)
碩士論文
[1]中外優(yōu)秀職業(yè)女子網(wǎng)球單打選手主要技戰(zhàn)術對比分析[D]. 劉強.成都體育學院 2017
[2]世界優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員選賽特征分析[D]. 張文豪.北京體育大學 2017
[3]女子網(wǎng)球單打TOP10的選賽分析[D]. 李晶.華中師范大學 2015
[4]國內(nèi)外高水平女子網(wǎng)球選手向職業(yè)成功過渡的選賽特征分析[D]. 王博.北京體育大學 2014
[5]對優(yōu)秀女子職業(yè)網(wǎng)球選手選賽特征的分析和探討[D]. 門甲.成都體育學院 2013
[6]中國國家女子網(wǎng)球隊中短期集訓訓練安排特征分析[D]. 李鵬.成都體育學院 2012
[7]職業(yè)化背景下中國優(yōu)秀女子網(wǎng)球單打選手年度參賽安排分析研究[D]. 孫久健.首都體育學院 2012
[8]我國優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員“選賽”探析[D]. 潘俊.華中師范大學 2011
[9]對我國高水平網(wǎng)球運動員年周期訓練理論實施的研究[D]. 邰峰.遼寧師范大學 2010
[10]我國職業(yè)女子網(wǎng)球選手年度選賽方式的理論與實踐研究[D]. 孫江寧.北京體育大學 2008
本文編號:2968190
【文章來源】:成都體育學院四川省
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
優(yōu)秀運動員在不同排名階段平均成才年限
第 5 排名階段,根據(jù)競技水平及參賽機會,安排 10-20%的 WTA 賽事。參賽級別小結:運動員在職業(yè)基礎階段主要以 ITF 賽事為主,且高低賽事有序搭配。運動員整體參加最多的賽事為 ITF25K、10K 級別賽事,且占據(jù)職業(yè)基礎階段 1000-300 名階段的主要地位;到后期接近 WTA200 位時,ITF 高級別賽事比例不斷增加,尤其是 ITF50K 級別賽事;最終 ITF 高級別賽事為主要賽事。后期同時緩慢提高 WTA 賽事的比例以追求運動員賽事級別結構平衡,為進入職業(yè)過渡階段提供良好基礎。表 9 各個排名階段對應的賽事級別統(tǒng)計表級別階段ITF10-25K ITF50-100K WTA 賽事 大滿貫賽事 小計1 52 2 7 0 612 57 10 4 1 723 17 14 5 2 384 39 23 9 2 735 23 34 14 4 75小計 188 83 39 9 319
成都體育學院碩士學位論文軍、四強和八強單項數(shù)量也都是第一位。其次是奧斯塔彭科共取得重大成績 16次,其冠軍和四強數(shù)量與穆古魯扎并列。冠亞軍數(shù)量共 8 個,也就是闖入決賽 8次,獲得了 7 個冠軍,1 個亞軍,決賽獲勝率相當高,為 87.5%。哈勒普在總體排行榜和冠軍排行榜都位居第三位,總計 14 次,多次獲得八強,突圍半決賽、決賽的次數(shù)相對較少?ㄆ-利斯科娃和斯維托麗娜均取得重大成績的次數(shù)均在10 次以上。其余的運動員取得重大成績次數(shù)都在 10 次以下。沃茲尼亞奇是在職業(yè)基礎階段時間較短,且參加高級別賽事的幾率較其他運動員相對較多,故成績一旦有突破,其積分和排名就會飆升。加西亞和大坂直美在職業(yè)基礎階段未獲得過冠軍。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員職業(yè)過渡階段年度訓練與參賽規(guī)律研究[J]. 董保健,陳正,崔騰宇. 北京體育大學學報. 2017(05)
[2]世界優(yōu)秀女子網(wǎng)球運動員賽訓安排規(guī)律的研究[J]. 姚江濤,徐林江. 運動. 2013(07)
[3]國家女子網(wǎng)球隊奧運積分周期選賽策略研究[J]. 羅曉珊. 當代體育科技. 2012(22)
[4]職業(yè)網(wǎng)球賽制變化和奧運會網(wǎng)球設項變化對我國的影響及應對措施[J]. 陳正. 武漢體育學院學報. 2012(01)
[5]理順脈絡 打通節(jié)點 突破瓶頸——關于建立網(wǎng)球訓練新模式的思考[J]. 蔣宏偉. 北京體育大學學報. 2011(06)
[6]場地類型與網(wǎng)球運動員競技能力發(fā)展的相關性研究[J]. 周峰,李明芝. 體育科技文獻通報. 2010(11)
[7]我國國家女子網(wǎng)球隊訓練特點——析用周期訓練理論[J]. 張小娥,葉自青,張哲. 北京體育大學學報. 2010(03)
[8]改頭換面的巡回賽[J]. 汪彥平. 網(wǎng)球. 2009(01)
[9]世界優(yōu)秀網(wǎng)球運動員的比賽安排特征[J]. 張鑫,崔金喜. 體育成人教育學刊. 2008(06)
[10]我國國家網(wǎng)球隊女子高水平運動員年度訓練安排研究[J]. 周建梅. 北京體育大學學報. 2008(07)
碩士論文
[1]中外優(yōu)秀職業(yè)女子網(wǎng)球單打選手主要技戰(zhàn)術對比分析[D]. 劉強.成都體育學院 2017
[2]世界優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員選賽特征分析[D]. 張文豪.北京體育大學 2017
[3]女子網(wǎng)球單打TOP10的選賽分析[D]. 李晶.華中師范大學 2015
[4]國內(nèi)外高水平女子網(wǎng)球選手向職業(yè)成功過渡的選賽特征分析[D]. 王博.北京體育大學 2014
[5]對優(yōu)秀女子職業(yè)網(wǎng)球選手選賽特征的分析和探討[D]. 門甲.成都體育學院 2013
[6]中國國家女子網(wǎng)球隊中短期集訓訓練安排特征分析[D]. 李鵬.成都體育學院 2012
[7]職業(yè)化背景下中國優(yōu)秀女子網(wǎng)球單打選手年度參賽安排分析研究[D]. 孫久健.首都體育學院 2012
[8]我國優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員“選賽”探析[D]. 潘俊.華中師范大學 2011
[9]對我國高水平網(wǎng)球運動員年周期訓練理論實施的研究[D]. 邰峰.遼寧師范大學 2010
[10]我國職業(yè)女子網(wǎng)球選手年度選賽方式的理論與實踐研究[D]. 孫江寧.北京體育大學 2008
本文編號:2968190
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