運動員運動親反社會行為是指在運動中運動員個體表現(xiàn)出幫助他人、使他人受益或者傷害他人、使他人不利的行為,是運動員道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。在我國各類體育職業(yè)聯(lián)賽中,三大球（籃排足）項目是最具影響力、群眾最喜愛且參與度最高的項目,具有廣闊的發(fā)展前景,三大球項目的開展有利于培養(yǎng)運動員的團隊精神,增強團隊凝聚力,對我國體育事業(yè)的健康發(fā)展有著引領(lǐng)的作用。研究以三大球為主線展開,主要分析運動員體育比賽中親社會行為與反社會行為的歸因。研究采用文獻資料法、對比分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法結(jié)合質(zhì)性分析法對三大球運動員運動親反社會行為的歸因進行研究,以期通過此研究可以了解運動員心理變化、情感體驗等,使運動員消除歸因偏差,形成積極的表現(xiàn)和情感,加以有效的干預(yù)措施,使訓(xùn)練更加合理化、科學(xué)化,為運動員體育道德素質(zhì)的提升提供科學(xué)的指導(dǎo)。研究以運動員運動親反社會行為的歸因為研究對象,通過方便抽樣選取以福建省“籃排球”運動中心專業(yè)運動員及上海市足球運動中心專業(yè)運動員為主要訪談對象。得出以下結(jié)果:三大球運動員體育比賽中親反社會行為的自由節(jié)點在男、女性別上,在指向隊友、指向?qū)κ稚暇畜w現(xiàn),男子運動員運動親反社會行為... 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    1 研究背景
    2 文獻綜述
        2.1 相關(guān)概念界定
        2.2 親反社會行為及歸因的相關(guān)理論
        2.3 國內(nèi)外運動員體育比賽中親反社會行為歸因的研究現(xiàn)狀
    3 問題提出
    4 研究意義
        4.1 理論意義
        4.2 實踐意義
    5 研究設(shè)計
第一章 研究對象與方法
    第一節(jié) 研究對象
    第二節(jié) 研究方法
第二章 研究結(jié)果與分析
    第一節(jié) 排球運動員運動親反社會行為歸因分析
        1.1 排球運動員運動親反社會行為的自由節(jié)點研究
        1.2 排球運動員運動親反社會行為的歸因節(jié)點研究
            1.2.1 排球運動員運動親反社會行為（不同性別）的歸因節(jié)點研究
            1.2.2 排球運動員運動親反社會行為（不同指向）的歸因節(jié)點研究
    第二節(jié) 籃球運動員運動親反社會行為歸因分析
        2.1 籃球運動員運動親反社會行為的自由節(jié)點研究
        2.2 籃球運動員運動親反社會行為的歸因節(jié)點研究
            2.2.1 籃球運動員運動親反社會行為（不同性別）的歸因節(jié)點研究
            2.2.2 籃球運動員運動親反社會行為（不同指向）的歸因節(jié)點研究
    第三節(jié) 足球運動員運動親反社會行為歸因分析
        3.1 足球運動員運動親反社會行為的自由節(jié)點研究
        3.2 足球運動員運動親反社會行為的歸因節(jié)點研究
            3.2.1 足球運動員運動親反社會行為（不同性別）的歸因節(jié)點研究
            3.2.2 足球運動員運動親反社會行為（不同指向）的歸因節(jié)點研究
    第四節(jié) 運動員運動親反社會行為自由節(jié)點
    第五節(jié) 籃足排運動員運動親反社會行為歸因?qū)Ρ确治?br>        5.1 籃足排運動員運動親反社會行為歸因條目數(shù)量分布
        5.2 籃足排運動員運動親反社會行為歸因自由節(jié)點分析
        5.3 籃足排運動員運動親反社會行為歸因維度分析
    第六節(jié) 籃足排運動員運動親反社會行為歸因分析討論
        6.1 從內(nèi)外源維度分析討論
        6.2 從性別的不同分析討論
        6.3 從不同指向分析討論
        6.4 從運動項目的不同分析討論
第三章 結(jié)論
第四章 研究創(chuàng)新、不足及展望
    第一節(jié) 研究創(chuàng)新
    第二節(jié) 研究不足及展望
附錄
參考文獻
攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
個人簡歷



本文編號：2961697