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江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目布局與實(shí)力結(jié)構(gòu)及其發(fā)展方式創(chuàng)新的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-09 21:18

  本文關(guān)鍵詞:江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目布局與實(shí)力結(jié)構(gòu)及其發(fā)展方式創(chuàng)新的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:眾所周知,田徑運(yùn)動(dòng)是競(jìng)技體育的基礎(chǔ)性項(xiàng)目,在大型綜合性比賽中占有較大的獎(jiǎng)牌比重。一個(gè)省(區(qū)、直轄市)要想成為體育強(qiáng)省(區(qū)、直轄市),就必須擁有自身的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,且優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目涵蓋范圍的大小及其競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱將直接影響這個(gè)地區(qū)的綜合競(jìng)技能力。田徑一直是江蘇省的一類重點(diǎn)項(xiàng)目。如何力爭(zhēng)使優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目保持優(yōu)勢(shì)和潛優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)突破,全面提高江蘇田徑競(jìng)技水平,已經(jīng)成為亟待研究的課題。本文以江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目布局與實(shí)力結(jié)構(gòu)及其發(fā)展方式創(chuàng)新為研究對(duì)象,并以部分教練員、管理人員和相關(guān)領(lǐng)域的專家為調(diào)查對(duì)象和訪談對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、特爾菲法、巴雷托截取法、專家訪談法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,全面調(diào)查江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目布局情況以及競(jìng)技水平現(xiàn)狀,深入剖析江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的基本思路、重點(diǎn)內(nèi)容及影響因素,明確提出江蘇田徑隊(duì)潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目實(shí)力發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的措施。研究結(jié)果表明:江蘇田徑隊(duì)已布局的男、女項(xiàng)目分別占奧運(yùn)會(huì)設(shè)項(xiàng)總數(shù)的81.82%和76.19%。項(xiàng)目布局特征主要有:男子和女子的項(xiàng)目布局存在差別,中跑和田賽項(xiàng)目布局及其發(fā)展總體滯后,集體項(xiàng)目布局與建設(shè)工作顯示成效,項(xiàng)目布局的論證、決策和建設(shè)等工作已得到高度重視,布局項(xiàng)目已達(dá)到一定的規(guī)模,女子項(xiàng)目競(jìng)技水平總體優(yōu)于男子,短跑、長(zhǎng)跑和競(jìng)走等項(xiàng)目具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目實(shí)力結(jié)構(gòu)由競(jìng)賽成績(jī)名次、科學(xué)化訓(xùn)練水平及其創(chuàng)新、領(lǐng)軍人物狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍、后備人才培養(yǎng)與梯隊(duì)、教練員團(tuán)隊(duì)和訓(xùn)練資源與保障水平等七個(gè)一級(jí)指標(biāo)組成,并涵蓋了33個(gè)二級(jí)指標(biāo)。影響江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目布局和建設(shè)的因素包括管理體制、運(yùn)行機(jī)制、人員因素和訓(xùn)練因素,并涵蓋了21個(gè)二級(jí)指標(biāo)。提升江蘇田徑隊(duì)潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目實(shí)力發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的措施有:后備人才由單軌培養(yǎng)向多軌培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,訓(xùn)練發(fā)展由規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變,運(yùn)行模式由相對(duì)封閉向開(kāi)放合作轉(zhuǎn)變,教練員隊(duì)伍由引進(jìn)來(lái)向走出去轉(zhuǎn)變,管理方式由行政管理向?qū)<抑侮?duì)轉(zhuǎn)變,目標(biāo)定位由趨同向特色發(fā)展轉(zhuǎn)變,訓(xùn)練評(píng)價(jià)由單一評(píng)價(jià)向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變等。
【關(guān)鍵詞】:江蘇田徑隊(duì) 項(xiàng)目布局 實(shí)力結(jié)構(gòu) 潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目 發(fā)展方式
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G82
【目錄】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 1 前言9-28
  • 1.1 研究背景9-11
  • 1.1.1 不斷開(kāi)拓我國(guó)由體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)征程的重要性9
  • 1.1.2 認(rèn)真貫徹落實(shí)加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)體育強(qiáng)省精神的自覺(jué)性9-10
  • 1.1.3 解決《江蘇體育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》所指出問(wèn)題的緊迫性10
  • 1.1.4 加快轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式、推動(dòng)競(jìng)技體育跨越式發(fā)展的主動(dòng)性10
  • 1.1.5 有關(guān)省級(jí)層面田徑潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目及其轉(zhuǎn)變發(fā)展方式研究的滯后性10-11
  • 1.2 研究意義11-13
  • 1.2.1 順應(yīng)江蘇建設(shè)體育強(qiáng)省的需要,全面振興基礎(chǔ)大項(xiàng)11
  • 1.2.2 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,推動(dòng)江蘇田徑隊(duì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展11-12
  • 1.2.3 為江蘇田徑隊(duì)進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目布局和改善項(xiàng)目實(shí)力結(jié)構(gòu)提供參考與借鑒12-13
  • 1.2.4 豐富有關(guān)田徑項(xiàng)目轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的研究?jī)?nèi)容體系13
  • 1.3 文獻(xiàn)綜述13-25
  • 1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-22
  • 1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀22-25
  • 1.4 相關(guān)概念解釋25-28
  • 1.4.1 優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目25-26
  • 1.4.2 潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目26
  • 1.4.3 項(xiàng)目布局26-27
  • 1.4.4 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式27-28
  • 2 研究對(duì)象與方法28-34
  • 2.1 研究對(duì)象28
  • 2.2 研究方法28-33
  • 2.2.1 文獻(xiàn)資料法28
  • 2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法28-29
  • 2.2.3 特爾菲法29-32
  • 2.2.4 巴雷托截取法32
  • 2.2.5 專家訪談法32
  • 2.2.6 實(shí)地調(diào)查法32
  • 2.2.7 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法32-33
  • 2.2.8 邏輯分析法33
  • 2.3 技術(shù)路線33-34
  • 3 研究結(jié)果與分析34-86
  • 3.1 省級(jí)田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目、潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的概念界定與認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)34-36
  • 3.1.1 概念界定34-35
  • 3.1.2 認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)35-36
  • 3.2 江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目布局及其特征的調(diào)查與分析36-61
  • 3.2.1 現(xiàn)有項(xiàng)目布局統(tǒng)計(jì)36-38
  • 3.2.2 項(xiàng)目發(fā)展的組織與實(shí)施38-39
  • 3.2.3 全運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)牌項(xiàng)目和第4-8名項(xiàng)目的變化特征39-42
  • 3.2.4 近年來(lái)我省選手進(jìn)入田徑各項(xiàng)目全國(guó)年度排名前12名的變化特征42-46
  • 3.2.5 項(xiàng)目布局特征46-53
  • 3.2.6 項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程存在的問(wèn)題及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)53-61
  • 3.3 江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目實(shí)力結(jié)構(gòu)的調(diào)查與分析61-71
  • 3.3.1 有關(guān)研究?jī)?nèi)容及其方法的確定61-62
  • 3.3.2 江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目實(shí)力結(jié)構(gòu)的組成62-66
  • 3.3.3 江蘇田徑隊(duì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目分析66-71
  • 3.4 江蘇田徑隊(duì)項(xiàng)目布局與建設(shè)的發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新71-86
  • 3.4.1 影響田徑項(xiàng)目布局和建設(shè)的因素分析71-80
  • 3.4.2 提升潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目實(shí)力發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的措施80-86
  • 4 結(jié)論86-88
  • 5 參考文獻(xiàn)88-92
  • 6 附件92-102
  • 7 致謝102-103

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7 任芳;我市規(guī)劃2007-2010年中小學(xué)校布局[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2007年

8 本報(bào)記者 麻仁慧;巧布局帶動(dòng)基礎(chǔ)教育大發(fā)展[N];甘肅法制報(bào);2011年

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6 蒙海燕;呼倫貝爾農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整存在問(wèn)題及對(duì)策[D];黑龍江大學(xué);2014年

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本文編號(hào):296152

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