研究目的:本研究采用縱向?qū)Ρ鹊难芯糠椒?通過對南昌市3~6歲學(xué)齡前兒童體質(zhì)測試及監(jiān)護(hù)人、教師的問卷調(diào)查,旨在了解南昌市學(xué)齡前兒童縱向體質(zhì)健康現(xiàn)狀及變化趨勢,探討影響學(xué)齡前兒童生長發(fā)育的關(guān)鍵性因素,為科學(xué)有效促進(jìn)學(xué)齡前兒童體質(zhì)健康發(fā)展提供可靠依據(jù)。研究對象與方法:本研究為南昌市“關(guān)注學(xué)齡前兒童體質(zhì)監(jiān)測公益活動”的縱向追蹤研究,其中,基線階段于2017年10~12月期間進(jìn)行,采用分層抽樣法,在南昌市12個縣區(qū)中,抽取20所幼兒園,共招募5769名有效受試學(xué)齡前兒童(3~6歲);追蹤階段于2018年10~12月期間進(jìn)行,在相同的幼兒園中共招募5919名有效受試學(xué)齡前兒童(3~6歲)。剔除未完全參與兩次測試的受試兒童,其余1569個有效樣本量作為本研究的縱向追蹤研究數(shù)據(jù)(3~4.5歲)。為了方便統(tǒng)計(jì)對比,本研究兩個階段的測試結(jié)果以基線階段兒童的實(shí)際年齡記錄,將受試者分別按照年齡、性別進(jìn)行分組,以每0.5歲為一組,共計(jì)8個組別。學(xué)齡前兒童基線與追蹤測試數(shù)據(jù)均采用EpiData3.1軟件(EpiData Association,Odenc,Denmark),由兩名工作人員雙錄入并進(jìn)行一致性校驗(yàn),并... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

測試流程圖

績較基線階段分別增長了1.2m、1.3m、1.5m、1.5m，且均有極顯著性差異(P <0.01)；女童組別中，與基線階段相比，3 歲增長了 0.9m，3.5、4.5 歲分別增長了 1.1m、1.3m，有極顯著性差異(P <0.01)，4 歲增長了 1.1m，有極顯著性差異(P<0.01)。男、女童在追蹤階段網(wǎng)球擲遠(yuǎn)成績平均增長了 1.38m、1.1cm，男童增長幅度大于女童。表 6 學(xué)齡前兒童基線與追蹤階段網(wǎng)球擲遠(yuǎn)變化情況(m)男童 女童年齡 基線數(shù)據(jù) 追蹤數(shù)據(jù) 差值 基線數(shù)據(jù) 追蹤數(shù)據(jù) 差值3 2.5±0.832.8±1.203.5±1.284.0±1.493.7±1.31**4.1±1.49**5.0±1.66**5.5±1.66**1.2±1.39 2.2±1.192.5±0.873.1±0.863.4±1.203.1±0.903.6±1.01*4.2±1.07**4.7±1.25*0.9±1.453.5 1.3±1.68 1.1±1.224 1.5±1.83 1.1±1.234.5 1.5±1.90 1.3±1.52注：追蹤與基線階段測試結(jié)果比較，“*”表示 P<0.05，“**”表示 P<0.01。

【參考文獻(xiàn)】：
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博士論文
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本文編號：2940365