小籃球運動是我國籃球事業(yè)的重要組成部分。推動小籃球運動發(fā)展既關乎低年齡段學生的體質(zhì)健康問題,也關乎我國籃球后備人才儲備與培養(yǎng)問題。因此,中國籃球協(xié)會和教育部校園籃球聯(lián)盟都非常重視我國小籃球運動的發(fā)展。中國籃協(xié)姚明主席更是在兩次政協(xié)會議上提出“小籃球”提案。鑒于當前小籃球大發(fā)展的現(xiàn)狀,系統(tǒng)探究我國小籃球可持續(xù)發(fā)展問題就十分必要而迫切。由此,本文運用文獻資料法,專家訪談法、視頻分析法和問卷調(diào)查法等研究方法,從后備人才培養(yǎng)的角度對我國小籃球運動可持續(xù)發(fā)展過程中的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題、影響因素等方面進行了系統(tǒng)深入的分析。通過研究得出以下結(jié)論:1.目前,小籃球運動項目的推廣渠道較單一,地域性發(fā)展不均衡;家庭、社會和學校支持力度不夠。2.從事小籃球的師資力量不足,培訓體系不健全,不能滿足學生的訓練需求。3.目前,小籃球運動賽事體系不完善,缺乏適切性規(guī)則,不能充分滿足小籃球比賽的需求。4.與校園籃球結(jié)合不夠緊密,教學缺乏趣味性,學生參與度不高。提出以下建議:1.利用新媒體、報刊雜志等相關媒介增加對小籃球運動的推廣,通過廣播、電視等相關手段增強對小籃球的宣傳力度,通過增加資金、人力、物力等對不均衡地區(qū)進... 

【文章來源】：成都體育學院四川省

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

小籃球比賽用球

表 3 小籃球運動與成人籃球運動場地對比(單位：米)三對三 四對四 五對五小籃球 11*15 12*15 28*15成人 14*15 無 28*154.1.2.2 小籃球運動規(guī)則器材改變小籃球運動的器材與成人籃球運動使用的器材的差別主要集中在籃板的高度和籃球的型號，根據(jù)小籃球規(guī)則的要求進行制定的，其中籃球的使用標準如圖一所示，不同年齡的籃筐高度如圖二所示。其中籃板的大小都是為 1.2 米*0.9米的矩形。根據(jù)不同的年齡使用不同的籃筐高度和不同的籃球型號結(jié)合了我國小學階段學生的生理發(fā)育情況，適合相對應年齡階段的學生，讓學生在比賽中更加的有激情，讓比賽更加具有觀賞性。

在這個特殊的環(huán)境和特殊的歷史時期。我國以蘇聯(lián)競技人才培養(yǎng)為模板（圖3），以青少年體校為基礎，建立了青少年業(yè)余體�！嗄觋牎� (市) 隊—國家隊的后備人才培養(yǎng)模式。在改革開放之后，由于競技體育發(fā)生了相關的變化，因此從原來的一條線培養(yǎng)模式變成了由體校、俱樂部和籃球傳統(tǒng)學校三線培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)（圖 4）。因此我國籃球后備人才培養(yǎng)從過去的體校培養(yǎng)模式逐漸變成了以體教結(jié)合的模式進行培養(yǎng)，但是體教結(jié)合的模式主要是從中學階段進行選拔學生進行培養(yǎng)，而從姚明時代開始，我國籃球后備人才逐漸進入學校進行培養(yǎng)，因此從過去的中學為起點轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕W為基礎進行培養(yǎng)。29縱觀籃球發(fā)展的歷史，籃球運動持續(xù)長久有效的發(fā)展需要大量的后備人才儲備，只有具有較大的人才儲備基數(shù)，才能夠穩(wěn)定籃球運動人才的循環(huán)選拔。通過對過去的文獻資料、學術論文進行閱讀，對于我國籃球后備人才培養(yǎng)出現(xiàn)的主要情況有以下幾個方面：賽事體系不合理，后備人才儲備量不足，后備人才培養(yǎng)過程中的學訓矛盾，教練員訓練水平的欠缺，支持經(jīng)費不夠以及后備人才運動員自身的狀況等方面。通過調(diào)查，我國目前籃球后備人才不管是儲備量還是質(zhì)量上都仍然欠缺。對于擁有 13 億人口的大國而言，目前我國籃球后備人才仍然不能滿足高端籃球競技選拔人才的要求，這是值得我們深思。[29]引用于葉少杰《中國男子籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析》圖 3 改革開放前中國籃球后備人才培養(yǎng)示意圖圖 4 改革開放后中國籃球后備人才培養(yǎng)示意圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]體教結(jié)合模式下上海市青少年籃球后備人才培養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 劉洋.上海交通大學 2013
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本文編號：2924118