本研究借鑒國外的研究成果,引入形象化兒童感知能力與社會適應(yīng)量表,結(jié)合我國文化背景進(jìn)行修訂,初步形成適應(yīng)中國文化背景的中文版兒童量表,以幫助適齡兒童了解他們的身體感知能力,進(jìn)而全面了解6-10歲兒童身體感知能力與實(shí)際運(yùn)動能力的關(guān)系。本研究可以為兒童身體感知能力的測量提供專業(yè)的測量工具,了解中國兒童身體感知能力的水平特征,從而為兒童制定相應(yīng)的體力活動計劃,提高兒童的實(shí)際運(yùn)動能力。方法:量表的漢化部分嚴(yán)格按照“翻譯-回譯”的量表修訂程序,對英文版PSPC量表進(jìn)行翻譯修訂及評價,共分兩步進(jìn)行。測驗(yàn)部分主要使用量表調(diào)查法、運(yùn)動能力測量和數(shù)理統(tǒng)計法來探究兒童身體感知能力與身體實(shí)際運(yùn)動能力的關(guān)系。結(jié)果:1中文版PSPC的形成與評價:（1）項(xiàng)目分析:各條目得分與總分相關(guān)系數(shù)為0.362-0.643。（2）信度分析:內(nèi)部一致性信度較好,PSPC總Cronbach’sα系數(shù)為0.895;40名6-10歲兒童,間隔兩周進(jìn)行重復(fù)測量,形象化兒童感知能力與社會適應(yīng)量表的重測信度為0.969。（3）效度分析:因子分析得到4個公因子,各條目因子載荷>0.4,共解釋了51.268%的方差,各條目在所屬維度具有較... 

【文章來源】：沈陽體育學(xué)院遼寧省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖124個項(xiàng)目因子分析檢驗(yàn)碎石圖

圖 4 不同年齡兒童目標(biāo)控制能力得分的多重比較的不同單項(xiàng)能力進(jìn)行不同年齡的單因素方差分析，結(jié)6，P=0.028）和立定跳遠(yuǎn)（F=5.915，P=0.001）上存動能力得分有隨著年齡的升高而上升的趨勢。較顯示出 6-7 歲組與 7-8 歲組，7-8 歲組與 9-10 歲組8 歲組的跑步得分最高，7-8 歲組與 9-10 歲組的差異高于平均分，其次為 8-9 歲組，6-7 歲組得分最低，

圖 4 不同年齡兒童目標(biāo)控制能力得分的多重比較不同單項(xiàng)能力進(jìn)行不同年齡的單因素方差分析，結(jié)果顯P=0.028）和立定跳遠(yuǎn)（F=5.915，P=0.001）上存在統(tǒng)能力得分有隨著年齡的升高而上升的趨勢。顯示出 6-7 歲組與 7-8 歲組，7-8 歲組與 9-10 歲組跑步歲組的跑步得分最高，7-8 歲組與 9-10 歲組的差異不明于平均分，其次為 8-9 歲組，6-7 歲組得分最低，見圖


本文編號：2923516