競(jìng)賽組織是競(jìng)賽活動(dòng)的靈魂,是競(jìng)賽活動(dòng)順利、有序進(jìn)行的重要保障。而U17男子籃球聯(lián)賽是我國(guó)青少年U系列賽事的重要組成部分,在我國(guó)籃球競(jìng)賽體系中起承上啟下的作用。本研究從競(jìng)賽組織的本源出發(fā),全方位、多角度地對(duì)我國(guó)U17男子籃球聯(lián)賽競(jìng)賽組織路徑進(jìn)行剖析,分別從競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)、競(jìng)賽辦法、競(jìng)賽組織安排和競(jìng)賽規(guī)則這四個(gè)方面入手,運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)我國(guó)U17男子籃球聯(lián)賽競(jìng)賽組織進(jìn)行系統(tǒng)、全面地論述,希望能為我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和完善思路。研究結(jié)論:(一)我國(guó)青少年籃球競(jìng)賽在演進(jìn)過程中可分為四個(gè)階段:萌芽階段(1957-1988)、形成階段(1989-2005)和發(fā)展階段(2006-至今),其演進(jìn)過程本質(zhì)就是競(jìng)賽組織和競(jìng)賽制度的不斷優(yōu)化過程。(二)競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)職能基本實(shí)現(xiàn)“管、辦分離”,改變了過去全部由各級(jí)政府體育職能部門直接管理和經(jīng)營(yíng)籃球競(jìng)賽的局面。但競(jìng)賽中假名字、假年齡、假引進(jìn)等丑惡現(xiàn)象屢見不鮮。競(jìng)賽水平不高,難以吸引公眾、媒體和贊助商眼球,經(jīng)費(fèi)投入成為重要結(jié)癥。(三)競(jìng)賽辦法的革新是我國(guó)U17男子籃球聯(lián)賽改革的重點(diǎn),現(xiàn)階段的競(jìng)賽辦法在舊競(jìng)賽辦法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改革和創(chuàng)新,符合我國(guó)當(dāng)前青少年籃球競(jìng)賽體系。但競(jìng)賽方式、賽區(qū)劃分、競(jìng)賽資格有待進(jìn)一步完善。(四)競(jìng)賽組織安排在優(yōu)化過程中逐步完善,日程安排由一個(gè)階段增加至兩個(gè)階段,但參賽隊(duì)伍增多,比賽周期短,任務(wù)重,比賽強(qiáng)度增加,不利于青少年身心發(fā)展,其次,競(jìng)賽場(chǎng)次的實(shí)際場(chǎng)次與理想場(chǎng)次相差較大。(五)我國(guó)U17男子籃球聯(lián)賽在國(guó)際籃聯(lián)規(guī)則基礎(chǔ)上總結(jié)出了屬于自己的競(jìng)賽規(guī)則,對(duì)時(shí)間規(guī)則和權(quán)利、義務(wù)規(guī)則做出了修訂,更符合我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn),但空間規(guī)則還有待進(jìn)一步改善,使之更符合我國(guó)青少年成長(zhǎng)成才規(guī)律。
【學(xué)位單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G841
【部分圖文】：

2014-2017 我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)管理中心→社會(huì)發(fā)展部1.制定青少年籃球后備人才培養(yǎng)規(guī)劃；2.管理青少年籃球訓(xùn)練和舉辦全國(guó)性青少年籃球競(jìng)賽；3.負(fù)責(zé)中國(guó)籃球協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員注冊(cè)與管理。2018 中國(guó)籃球協(xié)會(huì)、中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)1.制定籃球青少年后備人才培養(yǎng)規(guī)劃。2.管理青少年籃球訓(xùn)練和舉辦全國(guó)性青少年籃球賽事2018 年開始由國(guó)家籃球運(yùn)動(dòng)管理中心變?yōu)榱酥袊?guó)籃球協(xié)會(huì)和中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)，中國(guó)籃協(xié)積極探索社團(tuán)改革之路，創(chuàng)新管理機(jī)制和模式，中國(guó)籃協(xié)會(huì)下設(shè)綜合部、國(guó)家隊(duì)管理與外事部、青少年發(fā)展部、社會(huì)發(fā)展部、聯(lián)賽部、三人籃球部、競(jìng)賽部、技術(shù)部、公關(guān)與市場(chǎng)部 9 個(gè)業(yè)務(wù)職能部門[20]。在對(duì)全國(guó)青少年籃球競(jìng)賽進(jìn)行管理的同時(shí)，中國(guó)籃球協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)籃球賽事的組織與安排，確定青少年籃球年度競(jìng)賽計(jì)劃和賽區(qū)的承辦，制定并將競(jìng)賽規(guī)程下發(fā)至各參賽單位，協(xié)助承辦單位編制青少年籃球比賽秩序冊(cè)，選派裁判員到各賽區(qū)執(zhí)裁，并到賽區(qū)監(jiān)督比賽等[21]。

圖 4-2 我國(guó) U17 籃球競(jìng)賽組委會(huì)結(jié)構(gòu)圖包括成立競(jìng)賽委員會(huì)、制定比賽規(guī)程、、裁判員報(bào)到、運(yùn)動(dòng)員報(bào)到、召開組委開幕式、按日程進(jìn)行比賽、比賽結(jié)束后賽組織方案、競(jìng)賽規(guī)程、競(jìng)賽機(jī)構(gòu)設(shè)置球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，我國(guó)青少年籃球競(jìng)賽賽籃球競(jìng)賽目前采用的競(jìng)賽方式主要以賽采用選拔賽。首先，賽會(huì)制具有參賽隊(duì)伍員們提供了觀摩、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。避免了各參賽隊(duì)伍因路程問題導(dǎo)致的旅

18圖 4-3 2018 年全國(guó) U17 男子籃球聯(lián)賽預(yù)賽競(jìng)賽方法分為兩個(gè)階段，第一階段，按預(yù)賽成績(jī)蛇形排列分為 ABC 三組排定名次；第二階段，第一階段小組前 2 名為 D 組，3、4 名為 F 組，采用單循環(huán)賽制，在第一階段比賽過的隊(duì)伍將不再進(jìn)行比我國(guó)中學(xué)籃球聯(lián)賽賽制研究》[D].北京：首都體育學(xué)院.2015
【參考文獻(xiàn)】

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1 孫鳳龍;我國(guó)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系研究[D];東北師范大學(xué);2018年

2 洪曉彬;美國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式研究[D];北京體育大學(xué);2012年

3 高捷;中國(guó)競(jìng)技游泳賽制改革的研究[D];北京體育大學(xué);2006年

4 趙晶;我國(guó)籃球訓(xùn)練與競(jìng)賽組織系統(tǒng)的優(yōu)化配置研究[D];蘇州大學(xué);2005年

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1 羅聞?dòng)?2017年中國(guó)學(xué)生藝術(shù)體操錦標(biāo)賽競(jìng)賽組織研究[D];西南大學(xué);2018年

2 潘積寧;廣西氣排球競(jìng)賽規(guī)則的演進(jìn)及發(fā)展趨勢(shì)研究[D];華南理工大學(xué);2018年

3 盧萍;大眾羽毛球競(jìng)賽制度與拓展研究[D];北京體育大學(xué);2017年

4 鄭燕;美國(guó)中學(xué)體育競(jìng)賽的發(fā)展及對(duì)我國(guó)的啟示[D];湖南師范大學(xué);2016年

5 李靜;2015年中國(guó)大學(xué)生藝術(shù)體操錦標(biāo)賽競(jìng)賽組織研究[D];陜西師范大學(xué);2016年

6 高上增;美國(guó)NBA籃球聯(lián)賽賽制體系的研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

7 劉長(zhǎng)軍;我國(guó)青少年籃球競(jìng)賽現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];首都體育學(xué)院;2015年

8 常金鵬;我國(guó)中學(xué)籃球聯(lián)賽賽制研究[D];首都體育學(xué)院;2015年

9 張伯先;“誰(shuí)是球王”羽毛球民間爭(zhēng)霸賽競(jìng)賽組織實(shí)施研究[D];北京體育大學(xué);2015年

10 王波;中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2861718