【摘要】：為應(yīng)對(duì)越南工業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展,培養(yǎng)越南年輕一代成為未來(lái)的頂梁柱已納入國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略,建立迅速有效的教育培訓(xùn)系統(tǒng)也成為教育部門(mén)的頭號(hào)目標(biāo)。其中,學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)育是該戰(zhàn)略中的重要問(wèn)題,兒童健康是國(guó)家的寶貴財(cái)富和未來(lái),也是每一個(gè)家庭的幸福,學(xué)生的體育教育與健康建設(shè)不僅是各級(jí)、各部門(mén)、各機(jī)構(gòu)的首要目標(biāo),也是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。小學(xué)教育是每個(gè)國(guó)家國(guó)民教育系統(tǒng)中的基石,小學(xué)階段又是身體素質(zhì)發(fā)展最為重要的階段之一,所以提高小學(xué)生的身體素質(zhì)以及身體健康狀況已成為體育教育與健康的最重要的目標(biāo)。6-10歲的小學(xué)生生理發(fā)育變化非常大,如果在此階段小學(xué)生能受到科學(xué)的指導(dǎo)、培養(yǎng)和訓(xùn)練,這將對(duì)他們未來(lái)身體素質(zhì)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為國(guó)家的工業(yè)化和現(xiàn)代化做好準(zhǔn)備。本論文通過(guò)身體素質(zhì)測(cè)試和問(wèn)卷調(diào)查兩部分對(duì)越南河內(nèi)6-10歲小學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查、研究和分析。針對(duì)身體素質(zhì)的測(cè)試分為對(duì)身體形態(tài)和身體機(jī)能兩部分:對(duì)身體形態(tài)的分析和評(píng)估先通過(guò)測(cè)量身高、體重、胸圍指標(biāo)和計(jì)算BMI指數(shù),再對(duì)性別、年齡、區(qū)域之間進(jìn)行比較;對(duì)身體技能的分析和評(píng)估先通過(guò)握力項(xiàng)目對(duì)上肢力量進(jìn)行測(cè)試、立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目對(duì)下肢力量進(jìn)行測(cè)試、30米跑步項(xiàng)目對(duì)速度進(jìn)行測(cè)試、3 min計(jì)時(shí)跑對(duì)6-7歲小學(xué)生的耐力進(jìn)行測(cè)試、5min計(jì)時(shí)跑對(duì)8-10歲小學(xué)生的耐力進(jìn)行測(cè)試、站立體前屈對(duì)柔韌性進(jìn)行測(cè)試、2×10米運(yùn)球跑對(duì)靈敏性進(jìn)行測(cè)試,再對(duì)性別、年齡、區(qū)域之間的進(jìn)行比較。問(wèn)卷調(diào)查分為針對(duì)影響小學(xué)生身體素質(zhì)的個(gè)人因素、家庭因素、學(xué)校因素三部分進(jìn)行調(diào)查,個(gè)人因素的調(diào)查問(wèn)卷由小學(xué)生填寫(xiě),家庭因素的調(diào)查問(wèn)卷由家長(zhǎng)填寫(xiě),學(xué)校因素的調(diào)查問(wèn)卷由體育教師填寫(xiě);通過(guò)整理歸納問(wèn)卷答案,總結(jié)出來(lái)自各方面的影響小學(xué)生身體素質(zhì)的原因。通過(guò)身體素質(zhì)測(cè)試和問(wèn)卷調(diào)查的分析,發(fā)現(xiàn)雖然越南河內(nèi)6-10歲的小學(xué)生身體素質(zhì)呈上升趨勢(shì),但身體素質(zhì)的上升速率卻呈下降趨勢(shì);越南河內(nèi)大部分學(xué)校在教師資源、器材設(shè)備、場(chǎng)地面積等方面投入不足,體育教育仍有待加強(qiáng)和提高,以及越南河內(nèi)還有大部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)體育教育持不重視態(tài)度,教育理念有待改觀,這些現(xiàn)有的問(wèn)題都將給越南小學(xué)生未來(lái)身體素質(zhì)的發(fā)展造成限制。針對(duì)家長(zhǎng)重文輕體的問(wèn)題建議各個(gè)小學(xué)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的體育教育觀念,要從根本上意識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)的重要性,從家庭方面培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,保證學(xué)生智體發(fā)展平衡。針對(duì)學(xué)校體育內(nèi)容較單一的問(wèn)題建議各小學(xué)組織進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng),展示體育活動(dòng)的多樣性、豐富性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同體育項(xiàng)目的興趣、參與積極性和競(jìng)技樂(lè)趣;也希望學(xué)校補(bǔ)足缺乏的體育教師,保證師資力量能勝任對(duì)校內(nèi)學(xué)生體育課程的設(shè)置和執(zhí)行;定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試,對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)情況進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的波動(dòng)進(jìn)行體育課程上的調(diào)整。本論文希望通過(guò)分析結(jié)果對(duì)如何在河內(nèi)小學(xué)開(kāi)展體育課程,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,并提高國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)小學(xué)體育教育的重視程度做出一定的貢獻(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G804.49
【圖文】：

圖 4.1 越南河內(nèi) 6-10 歲城市及農(nóng)村小學(xué)生身高平均值南河內(nèi) 6-10 歲小學(xué)生體重指標(biāo)測(cè)試與分析為橫向發(fā)展指標(biāo)，反應(yīng)骨肉、肌肉、皮下脂肪和內(nèi)臟器官

且增長(zhǎng)穩(wěn)定；城市小學(xué)生的曲線斜率較陡，農(nóng)村小學(xué)生的曲線斜率較緩，表示農(nóng)村小學(xué)生的體重增長(zhǎng)速率較城市小學(xué)生更慢。圖4.2 越南河內(nèi)城市及農(nóng)村小學(xué)生體重平均值對(duì)比4.2.3 越南河內(nèi) 6-10 歲小學(xué)生胸圍指標(biāo)測(cè)試與分析胸圍反應(yīng)胸廓和胸部肌肉、脂肪的發(fā)育程度，可以反應(yīng)心肺容量和肺活量的大小、心輸出的高低和耐久性的強(qiáng)弱。反映胸廓大小和肌肉發(fā)育狀況，在人體寬度和厚度上具有一定的代表性,一定程度上反映著身體形態(tài)和呼吸器官的發(fā)育狀況［25］。［25］侯園園,詹曉梅,王雙,于飛.7-18 歲城鄉(xiāng)中小學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析[J].內(nèi)江科技,2014

學(xué)生的曲線斜率在 6－7 歲期間最陡，表示在 6－7 歲期間胸圍增長(zhǎng)最快；農(nóng)村小學(xué)生的曲線斜率在 9－10 歲期間最陡，表示在 9－10 歲期間胸圍增長(zhǎng)最快。圖4.3 越南河內(nèi)城市及農(nóng)村小學(xué)生胸圍平均值對(duì)比4.2.4 越南河內(nèi) 6-10 歲小學(xué)生 BMI 指數(shù)分析BMI指數(shù)（即身體質(zhì)量指數(shù)，簡(jiǎn)稱體質(zhì)指數(shù)又稱體重，英文為Body Mass Index，簡(jiǎn)稱BMI）是與體內(nèi)脂肪總量密切相關(guān)的指標(biāo)，用體重公斤數(shù)除以身高米數(shù)平方得出的數(shù)字，是目前國(guó)際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),該指標(biāo)考慮了體重和身高兩個(gè)因素。BMI簡(jiǎn)單、實(shí)用、可反映全身性超重和肥胖，比單純的以體重來(lái)認(rèn)定，更具準(zhǔn)確性［26］。但是BMI指數(shù)只考慮了體重，但沒(méi)有考慮體脂肪
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