本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法等方法,對山西省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,旨在全面了解山西省特殊教育學(xué)校兩類殘疾學(xué)生(盲、聾)體育現(xiàn)狀及其規(guī)律,分析其影響因素,以便為山西教育、體育決策部門管理和組織特殊教育學(xué)校體育工作提供依據(jù)。 研究結(jié)論:(1) 山西省特殊教育學(xué)校體育師資隊伍以中青年教師為主;畢業(yè)學(xué)校為山西省師范體育院系類(占57.14%)、山西省體育運動學(xué)校類(占17.86%)和山西省平定特殊師范學(xué)校(占25%),所學(xué)專業(yè)很不協(xié)調(diào),有體育知識、技術(shù)而無特殊教育知識,或有特殊教育知識而無體育知識、技術(shù);學(xué)歷主要以中專為主,職稱以初級職稱為主;絕大部分體育教師沒有參加過繼續(xù)教育或培訓(xùn),論文發(fā)表情況較差。(2) 山西省特殊教育學(xué)校體育教學(xué)目標是以提高殘疾學(xué)生的身體素質(zhì)、進行思想品德教育、傳授體育基礎(chǔ)知識和技術(shù)技能為主,而對提高學(xué)生社會適應(yīng)能力,促進心理健康,功能缺陷補償與康復(fù),終身體育意識養(yǎng)成關(guān)注不夠。對學(xué)生上體育課目標內(nèi)容進行差異性檢驗發(fā)現(xiàn):在培養(yǎng)意志品德上,男女有差異,男生選擇人數(shù)多于女生;在掌握體育知識、技術(shù)技能上,學(xué)段有差異,初中學(xué)生選擇人數(shù)多于小學(xué);兩類殘疾學(xué)生在部分體育教學(xué)目標上有差異,其中盲生對提高社會適應(yīng)能力一項上的選擇人數(shù)多于聾生,而聾生對培養(yǎng)意志品德、促進心理健康二項的選擇人數(shù)多于盲生。(3) 山西省特殊教育學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容是以競技體育項目體操、田徑、籃球為主,而對發(fā)展身體素質(zhì)和體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識重視不夠。對學(xué)生體育學(xué)習(xí)內(nèi)容進行差異性檢驗發(fā)現(xiàn):男女有差異,在籃球項目上男生選擇人數(shù)多,而在健美操、舞蹈、韻律操項目上女生選擇人數(shù)多;兩類殘疾有差異,在武術(shù)、太極拳、跳繩項目上盲生選擇人數(shù)多,而在球類項目上聾生選擇人數(shù)較多。(4) 山西省特殊教育學(xué)校體育教學(xué)方法以傳統(tǒng)式體育教學(xué)方法為主,對啟發(fā)式教學(xué)方法及其它新教學(xué)方法的運用不重視,教法主要是視覺手語式教法和聽覺觸摸式教法,學(xué)法主要是模仿學(xué)習(xí)方法、重復(fù)練習(xí)法和記憶法。兩類殘疾學(xué)生在學(xué)習(xí)體育知識、技術(shù)中,對體育教師的教法在理解程度上有一定的困難。對學(xué)生在體育
【學(xué)位單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2005
【中圖分類】：G76
【文章目錄】：
1 前言
2 文獻綜述
    2.1 國內(nèi)文獻
    2.2 國外文獻
    2.3 小結(jié)
3 研究對象與研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
4 結(jié)果分析與討論
    4.1 體育教師基本狀況
    4.2 體育教學(xué)情況
    4.3 課外體育鍛煉
    4.4 課外體育訓(xùn)練與競賽
    4.5 場地、設(shè)施、器材與經(jīng)費
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻
附錄1
附錄2
致謝
承諾

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 劉穎;;影響特殊教育學(xué)校體育教育的因素與對策[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年06期

2 張旭敏;;對我國農(nóng)村殘疾學(xué)生體育教學(xué)的思考[J];教學(xué)與管理;2011年27期

3 任李艷;李裕和;;特殊教育學(xué)校大課間活動現(xiàn)狀淺析[J];內(nèi)江科技;2012年02期

4 劉濤智;;滇南地區(qū)特殊教育學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J];紅河學(xué)院學(xué)報;2012年02期

5 張軍獻;談卿;;近二十年來我國殘疾人體育研究述評[J];成都體育學(xué)院學(xué)報;2007年02期

6 許志良;;體育游戲?qū)χ钦蠈W(xué)生動作技能學(xué)習(xí)的影響——以南靖縣特殊教育學(xué)校為例[J];體育科學(xué)研究;2012年06期

7 李群力;羅智波;;湖南省特教學(xué)校聽覺障礙學(xué)生體育課學(xué)習(xí)滿意度的調(diào)查研究[J];中國特殊教育;2008年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫偉偉;上海市特殊教育學(xué)校體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 侯雪;長春市普通高校殘疾學(xué)生普及游泳課教學(xué)可行性分析及方案研究[D];北京體育大學(xué);2011年

3 劉寶貴;北京市普通高校體育教師對教授身心障礙學(xué)生之態(tài)度研究[D];北京體育大學(xué);2011年

4 李萌;盲聾學(xué)校盲生體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的研究[D];蘇州大學(xué);2011年

5 張夢娣;河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀與對策研究[D];河北師范大學(xué);2007年

6 王洲;陜西省特殊教育學(xué)校體育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

7 陳建霞;黃山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D];安徽師范大學(xué);2007年

8 田春雷;貴州省特殊教育學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D];貴州師范大學(xué);2008年

9 王磊;唐山市城區(qū)殘疾人健身體育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];河北師范大學(xué);2008年

10 王言恩;上海市特殊學(xué)校體育教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D];上海交通大學(xué);2010年

本文編號：2833699