研究目的:旨在豐富羽毛球擊球技術(shù)教學(xué)手段,增強(qiáng)羽毛球擊球技術(shù)趣味性,降低羽毛球擊球技術(shù)學(xué)習(xí)難度,促進(jìn)羽毛球大眾普及率。研究方法:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法,以32名羽毛球?qū)ｍ?xiàng)生為實(shí)驗(yàn)對象,通過揮拍輔助訓(xùn)練對實(shí)驗(yàn)對象高遠(yuǎn)球與挑球技術(shù)的揮拍速度、擊球遠(yuǎn)度、落點(diǎn)準(zhǔn)確性、技評(píng)四項(xiàng)指標(biāo)的影響來評(píng)判此種輔助訓(xùn)練的效果。關(guān)于揮拍輔助訓(xùn)練的研究結(jié)論如下:1.揮拍輔助訓(xùn)練能提升正手高遠(yuǎn)球、挑球的揮拍速度,促進(jìn)速度在人體上肢關(guān)節(jié)鏈中傳遞的效率,改善擊球鞭打動(dòng)作,增強(qiáng)擊球效果。2.揮拍輔助訓(xùn)練能優(yōu)化正手高遠(yuǎn)球與挑球技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu),提高擊球舒展度,增強(qiáng)技術(shù)規(guī)范性。3.從擊球遠(yuǎn)度來看,揮拍輔助訓(xùn)練能促進(jìn)遠(yuǎn)度的提升;從落點(diǎn)來看,兩種訓(xùn)練方法沒有差異,揮拍輔助訓(xùn)練對落點(diǎn)準(zhǔn)確度幫助不大。4.正手高遠(yuǎn)球、正手挑球、反手挑球分別為前臂內(nèi)旋屈收、前臂內(nèi)旋屈展、前臂外旋展收擊球方式類技術(shù),在揮拍輔助訓(xùn)練中取得了良好的效果,說明揮拍輔助訓(xùn)練適用于羽毛球擊球技術(shù)的教學(xué)。
【學(xué)位單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G847
【部分圖文】：

2）實(shí)驗(yàn)前技術(shù)水平測試前測技術(shù)指標(biāo)包括揮拍速度、擊球遠(yuǎn)度、落點(diǎn)準(zhǔn)確性、技術(shù)規(guī)范性評(píng)價(jià)。其中落點(diǎn)準(zhǔn)確性、規(guī)范性評(píng)價(jià)、遠(yuǎn)度在北京體育大學(xué)羽毛球綜合館測試完成；為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的客觀性，揮拍速度在北京體育大學(xué)科研中心運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)室測試完成。使用紅外光點(diǎn)高速運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)。對受試者的后場正手高遠(yuǎn)球，前場正反手挑球技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行拍攝（拍攝幀率 200Hz）。每一個(gè)測試項(xiàng)目需要站在規(guī)定的區(qū)域把球全力擊出，每一次測試總共 5 個(gè)球，取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最為清晰的三次數(shù)據(jù)①擊球速度測試方法：測試器材：使用紅外光點(diǎn)高速運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)。對受試者的后場正手高遠(yuǎn)球前場正反手挑球技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行拍攝（拍攝幀率 200Hz）。測試方案：每名受試者每個(gè)動(dòng)作（高遠(yuǎn)球 正手挑球 反手挑球）進(jìn)行五次測試（回球線路均為直線）。選取其中標(biāo)志點(diǎn)最為清晰，動(dòng)作完成最為符合要求數(shù)據(jù)采集最為穩(wěn)定的三次成功的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。下圖為現(xiàn)場測試圖：

正手挑球速度測試正手挑球速度測試發(fā)球方式采用手拋形式，因?yàn)榧t外線掃描的區(qū)域有限，需

16圖 3.3 反手挑球速度測試反手挑球速度測試方式與正手挑球速度測試方式一致。速度測試程序：1.受試者先進(jìn)行 10 分鐘的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，使用統(tǒng)一提供球拍。根據(jù) HelenHayes 模型，在受試者身上貼上剛體標(biāo)志點(diǎn)和體表標(biāo)志點(diǎn)。表為主要標(biāo)志點(diǎn)及固定位置：

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2814546