中考加試體育考試的實(shí)施，能有效引起學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)體育的關(guān)心和重視，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，有力保障了學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校體育工作在學(xué)校教育改革中的地位，推進(jìn)了我國(guó)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，這些都充分肯定了我國(guó)中考體育考試的可行性是不容質(zhì)疑的。本研究主要通過(guò)對(duì)我國(guó)中考體育考試制度的歷史回顧，以及對(duì)各時(shí)期國(guó)家與地方政府出臺(tái)中考體育考試政策的梳理，并結(jié)合2011年全國(guó)中考體育考試全面實(shí)施現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)的分析和總結(jié)我國(guó)中考體育實(shí)施存在及面臨的問(wèn)題，并為進(jìn)一步完善我國(guó)中考體育考試工作進(jìn)行積極思考，探索我國(guó)中考體育考試制度改革發(fā)展的方向，旨在為全國(guó)各地有效開(kāi)展中考體育工作提供參考與借鑒。 主要研究結(jié)果：（一）、我國(guó)中考體育考試大致經(jīng)歷了局部試驗(yàn)、全國(guó)試點(diǎn)、全面實(shí)施和全面推進(jìn)4個(gè)發(fā)展階段。（二）、1992年以來(lái)，國(guó)家共出臺(tái)了五部中考體育考試的政策法規(guī)文件，逐步對(duì)當(dāng)前中考體育的項(xiàng)目設(shè)置、分值比重及中考體育組織管理等方面提出了具體規(guī)定和要求，在全國(guó)各地中考體育實(shí)施中發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。（三）、2007年以來(lái)，全國(guó)各地地方政府對(duì)中考體育實(shí)施辦法制定了祥盡的方案，在考試模式、考試項(xiàng)目等各方面都做了具體的要求，以保障我國(guó)中考體育考試順利進(jìn)行。（四）、2011年全國(guó)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的初中畢業(yè)升學(xué)體育考試實(shí)施基本情況為：1、考試模式：我國(guó)中考體育考試模式主要分為統(tǒng)一測(cè)試和綜合多級(jí)考核兩種模式。綜合多級(jí)考核模式全國(guó)有15個(gè)�。ㄊ�、區(qū)）實(shí)行，占全國(guó)的48㳠；統(tǒng)一測(cè)試模式全國(guó)有16個(gè)省（市、區(qū)）實(shí)行，占全國(guó)的52㳠。2、考試項(xiàng)目：必測(cè)項(xiàng)目，主要集中在1000米跑(男)、800米跑(女)、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、引體向上(男)、跳繩和坐位體前屈等項(xiàng)目上。選測(cè)項(xiàng)目，主要集中在立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、引體向上(男)、跳繩、坐位體前屈、籃球、足球和排球等項(xiàng)目上。3、考試分值：分值在30分及其一下，全國(guó)有15個(gè)省份實(shí)行，約占全國(guó)總省份48㳠；分值在31～50分，有11個(gè)省區(qū)實(shí)行，約占全國(guó)總省份的35㳠，分值在51分以上，全國(guó)有5個(gè)省區(qū)實(shí)行，約占全國(guó)總省份的17㳠。4、各個(gè)省份對(duì)緩免考考生制定了相關(guān)的認(rèn)定和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。（五）、我國(guó)中考體育尚存在各個(gè)時(shí)期政策執(zhí)行波動(dòng)性較大、全國(guó)各地中考體育執(zhí)行分值不一致及體育中考考試評(píng)價(jià)模糊性等問(wèn)題。（六）、相應(yīng)的對(duì)策及建議：1、完善中考體育考試政策，發(fā)揮國(guó)家政策的引導(dǎo)作用。2、提高體育中考分值，提升體育中考的影響力和震撼力。3、處理好中考體育分?jǐn)?shù)與中考實(shí)行等制的矛盾。4、范和完善中考體育組織工作，提高中考體育公信力。
【學(xué)位單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2012
【中圖分類】：G633.96

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2813938