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“校園足球”背景下對武漢市青訓系統(tǒng)的體制機制研究

發(fā)布時間:2020-09-04 20:09
   足球,作為一項世界性體育運動,在我國擁有多達1.41億愛好者。然而,雖然說球迷數(shù)量可觀,但是我國并不能稱作為“足球強國”。自根據(jù)FIFA在2017年公布資料來看,我國足球積分不容樂觀。因此,為了構(gòu)建國際一流足球隊伍,國家在《中國足球改革發(fā)展總體方案》中對青訓提出嚴肅要求。在該文件精神的號召之下,多個省市對地方足球青訓工作進行部署,武漢市也不例外。其實,自武漢市在2012年被中國足協(xié)納入足球發(fā)展試點城市計劃以來,青訓工作就有條不紊地進行。近年來,自國家提出體教結(jié)合改革計劃之后,武漢市青訓工作又迎來了一個曙光。不僅校園足球得以廣泛普及,而且青訓基地在各項資質(zhì)水平都得到大幅度提升。近日,武漢市塔子湖青訓基地更是被中國足協(xié)冠以“國家級青訓基地”的美譽。然而,在目前國腳后備人才嚴重缺乏的形式下,更加完善武漢市青訓體制機制也顯得尤為必要。本研究通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理分析法以及邏輯分析法,分析武漢市青訓體制發(fā)展歷程以及武漢市青訓系統(tǒng)構(gòu)成,并以管理結(jié)構(gòu)體系、經(jīng)費投入與使用、人才選拔機制、師資力量以及競賽和訓練開展、參訓學生支持狀況展現(xiàn)武漢市青訓體制機制現(xiàn)狀,同時從專業(yè)足球俱樂部人才輸送以及武漢國腳人才輸送闡釋武漢市青訓成果。最后,對武漢市青訓體制機制以及武漢足球后備人才培養(yǎng)進行綜合評價,包括優(yōu)越性、存在問題以及完善建議。旨在通過上述內(nèi)容,探索并完善武漢市足球青訓機制紕漏,并對武漢國腳后備人才培養(yǎng)做出貢獻。
【學位單位】:武漢體育學院
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:G843

【參考文獻】

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2 徐望春;中荷青少年足球訓練理念的差異性研究[D];武漢體育學院;2008年



本文編號:2812528

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