以2016年里約奧運(yùn)會(huì)女排為研究對(duì)象,對(duì)比賽不同分?jǐn)?shù)階段得失分進(jìn)行分析,找出比賽得失分中存在的問(wèn)題,尤其是面臨關(guān)鍵分時(shí)的具體表現(xiàn),以期待為中國(guó)女排的訓(xùn)練及競(jìng)賽提供參考。主要運(yùn)用的研究方法有文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、游程分析法、錄像觀察法,對(duì)中國(guó)女排在2016年里約奧運(yùn)會(huì)期間的多場(chǎng)國(guó)際比賽進(jìn)行調(diào)查分析,并將比賽劃分為基礎(chǔ)階段、局點(diǎn)階段、賽點(diǎn)階段三階段,并在每一階段根據(jù)基本單元模型劃分為發(fā)球搶攻、接發(fā)球強(qiáng)攻和相持階段三部分,逐一分析,以期獲得最精確的數(shù)據(jù)資料,揭示我國(guó)女排在比賽不同分?jǐn)?shù)階段得失分的規(guī)律和特征。另外,運(yùn)用游程分析法,對(duì)中國(guó)女排連續(xù)得分能力進(jìn)行分析,主要結(jié)論如下:1.中國(guó)女排平均身高為189cm居參賽隊(duì)伍之首。平均體重72Kg,在參賽隊(duì)伍中處于中下位置,與對(duì)手沒(méi)有顯著性差異。平均年齡24.3歲小于所有對(duì)手,比賽經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺;而在扣球高度、攔網(wǎng)高度兩項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)上均名列首位,分別為314.8cm和304.6cm,因此,比賽中在技術(shù)指標(biāo)上也占據(jù)主動(dòng)。2.多級(jí)結(jié)構(gòu)模型對(duì)中國(guó)女排進(jìn)行得失分分析,如下:基礎(chǔ)階段。發(fā)球搶攻得分率為31.12%,失分率為52.41%。接發(fā)球強(qiáng)攻得分率為56.67%,失分率為34.23%。相持階段得分率為12.24%,失分率為12.05%。數(shù)據(jù)表明,中國(guó)女排在基礎(chǔ)階段的得分排在首位的為接發(fā)球強(qiáng)攻階段,其次為發(fā)球搶攻階段,最后為相持階段。中國(guó)女排在基礎(chǔ)階段的失分排在首位的為發(fā)球搶攻階段,其次為接發(fā)球強(qiáng)攻階段,最后為相持階段。數(shù)據(jù)表明中國(guó)女排的接發(fā)球能力強(qiáng),接發(fā)球后的得分能力強(qiáng)。局點(diǎn)階段。中國(guó)女排得分分別為發(fā)球搶攻11個(gè),得分率為54.5%,接發(fā)球一攻9個(gè),得分率為55.5%,相持階段7分,得分率為28.5%,說(shuō)明發(fā)球搶攻和接發(fā)球強(qiáng)攻能力強(qiáng)。但局點(diǎn)階段相持球的處理能力稍差。賽點(diǎn)階段。中國(guó)女排與對(duì)手共有7個(gè)賽點(diǎn)。分析顯示,中國(guó)女排三段得分能力均衡,相持球表現(xiàn)優(yōu)于小組賽階段。3.游程分析顯示,連續(xù)得失分對(duì)比賽結(jié)果有一定影響。對(duì)中國(guó)女排小組賽三場(chǎng)負(fù)于對(duì)手的比賽游程分析顯示,大多數(shù)情況下中國(guó)女排連續(xù)得分的游程A數(shù)量少與對(duì)手。在決賽階段的比賽中,游程分析顯示大多數(shù)情況下中國(guó)女排的得分游程個(gè)數(shù)高于對(duì)手,連續(xù)得分能力保證了比賽的勝利。在決賽中,中國(guó)女排連續(xù)得分能力較強(qiáng),通過(guò)多次連續(xù)得分保證了穩(wěn)定發(fā)揮,在關(guān)鍵比分時(shí)連續(xù)得分能力保持穩(wěn)定,最終拿下賽點(diǎn),贏得比賽勝利。通過(guò)對(duì)中國(guó)女排得失分的數(shù)據(jù)分析,本研究結(jié)合中國(guó)女排的實(shí)際情況和國(guó)內(nèi)外重要對(duì)手的比賽表現(xiàn),對(duì)中國(guó)女排提出以下建議:1.中國(guó)女排經(jīng)歷了大換血,正值更新?lián)Q代、快速成長(zhǎng)之際,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員心理素質(zhì)、體能以及戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)方面的訓(xùn)練,通過(guò)大賽磨煉增強(qiáng)比賽經(jīng)驗(yàn)。2.重視比賽的基礎(chǔ)階段過(guò)程,尤其是相持階段。在比賽不得不拖入相持階段時(shí),加強(qiáng)快速得分能力,加強(qiáng)對(duì)二傳的分球、后排立體進(jìn)攻能力,平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)有意識(shí)地加大這方面的訓(xùn)練力度。3.加強(qiáng)局點(diǎn)、賽點(diǎn)等關(guān)鍵分的贏球能力,在比賽取消技術(shù)暫停的情況下合理利用暫停、挑戰(zhàn)(鷹眼技術(shù))、換人等戰(zhàn)術(shù),及時(shí)調(diào)整隊(duì)員的心態(tài)和關(guān)注點(diǎn),引導(dǎo)比賽節(jié)奏。4.加強(qiáng)在比分膠著、落后情況下的連續(xù)得分能力訓(xùn)練,通過(guò)對(duì)連續(xù)得分的把控,來(lái)獲得比賽的最終勝利。
【學(xué)位單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類(lèi)】：G842
【部分圖文】：

福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第二步：確定研宄題目，并仔細(xì)撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。逡逑第三步：撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述是反映一個(gè)領(lǐng)域前人研宄成果寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)注重分類(lèi)匯總，緊緊圍繞與本研究相關(guān)的內(nèi)容。如模型、游程分析法、排球比賽不同分?jǐn)?shù)階段的劃分依據(jù)等方面的宄的可借鑒之處及不足之處進(jìn)行闡述。逡逑第四步：分析研宄結(jié)果。理清研宄的內(nèi)容框架，并對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)數(shù)據(jù)看本質(zhì)。逡逑第五步：研宄結(jié)論與建議。根據(jù)分析結(jié)果，提出切實(shí)可行的建議．邋２研宄流程逡逑，確定ｗ逡逑

中國(guó)女排的連續(xù)失分游程即為荷蘭女排的連續(xù)得分游程。從結(jié)果來(lái)看，除了一局得失分游程非常接近外且得分游程高于失分游程外，另外兩局負(fù)局比賽，中女排連續(xù)得分的游程Ａ數(shù)量均少于荷蘭隊(duì)，三局比賽均負(fù)于荷蘭隊(duì)。從得分游程據(jù)和最后比分來(lái)看，中國(guó)女排與荷蘭女排水平較相當(dāng)，沒(méi)有出現(xiàn)較長(zhǎng)的連續(xù)得分況，負(fù)于荷蘭女排的因素之一可能是在關(guān)鍵球的處理上。而根據(jù)第四局游程分連得分遠(yuǎn)小于美國(guó)，最終比分卻是兩分惜敗，具體來(lái)看，連續(xù)兩分的得分上，荷蘭中國(guó)為８：邋２，這可能提示在連續(xù)兩分的得分對(duì)比賽最終結(jié)局影響較小。逡逑３．３．１．２中國(guó)女排對(duì)陣塞爾維亞隊(duì)負(fù)局游程分析逡逑

中國(guó)為８：邋２，這可能提示在連續(xù)兩分的得分對(duì)比賽最終結(jié)局影響較小。逡逑３．３．１．２中國(guó)女排對(duì)陣塞爾維亞隊(duì)負(fù)局游程分析逡逑在與塞爾維亞的比賽中，中國(guó)女排連輸三局，游程分析結(jié)果見(jiàn)表２４和圖４。如逡逑表所示，經(jīng)過(guò)游程分析和結(jié)果轉(zhuǎn)換，中國(guó)女排在與塞爾維亞隊(duì)的第一局比賽中，共逡逑有３．邋５個(gè)得分游程Ａ以及９．邋５個(gè)失分游程Ａ；在第二局比賽中，共有２個(gè)得分游程Ａ逡逑－３１－逡逑

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本文編號(hào)：2811230