隨著國家經(jīng)濟的高度發(fā)展,改革開放的不斷深化,國家對教育的重視。都使得國人的思想越來越開放,越來越重視孩子的教育問題,不再滿足于吃飽穿暖而已。家長不希望孩子僅僅滿足于學校課堂的知識,更希望孩子能夠德智體美勞全面的發(fā)展。在大多數(shù)家長的眼中,體育類項目不僅僅可以強身健體,更加可以培養(yǎng)孩子堅強、獨立的性格和團體合作、互幫互助的品質(zhì)�；@球在我國乃至全世界都有廣泛的影響力�；@球在我國的普及率非常高。所以當家長希望孩子接觸體育類項目,籃球是首要選擇。有需求就有市場,為了滿足家長的需求,武漢市課外籃球培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。武漢市地處我國中部地區(qū),交通的便利為這座城市的發(fā)展帶來了源源不斷的動力,武漢市是全國在校大學生最多的地方,代表武漢市是一座教育資源豐富,教育氛圍濃厚的城市。所以針對校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展速度很快,但是由于課程任務(wù)繁重,只能利用課外時間接受籃球的技能培訓(xùn),而隨著學員的年級上漲,學員接受課外籃球培訓(xùn)的時間愈發(fā)減少。造成了籃球培訓(xùn)的年齡斷層。阻礙了籃球培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展也制約了籃球后備人才的培養(yǎng)。有許多問題急需解決。本文采用文獻研究方法,問卷調(diào)查法,邏輯分析法,數(shù)理統(tǒng)計法方法,通過對武漢市課外籃球培訓(xùn)機構(gòu)的長期觀察、了解以及深入內(nèi)部的實力考察。了解武漢市課外籃球培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀,指出武漢市課外籃球培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的弊端。在充分了解家長的想法以及全面分析武漢市課外籃球培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)狀、優(yōu)勢以及劣勢的前提下,為武漢市課外籃球培訓(xùn)機構(gòu)的積極、健康的發(fā)展提出的結(jié)論:1、武漢市課外培訓(xùn)機構(gòu)雖然數(shù)量較多,規(guī)模較小,缺乏政府的法律法規(guī)規(guī)范。絕大部分培訓(xùn)機構(gòu)沒有營業(yè)資質(zhì),教練員沒有從業(yè)資格。缺乏武漢市政府的政策引導(dǎo)及資金支持,合作辦學受局限。尚處于萌芽階段,受市場的需求發(fā)展很快。2、武漢市供課外培訓(xùn)機構(gòu)使用的場地不多,除可租賃的體育場館為室內(nèi)場地外,大多是小區(qū)及大學校園的免費場地,均為室外場地。場地分布不均,導(dǎo)致培訓(xùn)機構(gòu)分布不合理。一定條件下制約了武漢市課外培訓(xùn)機構(gòu)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。3、參與籃球培訓(xùn)的學員年齡多為中小學生,尤其為小學生。年齡差異過大。其中男女比例嚴重失調(diào),因受課程任務(wù)影響,大多數(shù)學員選擇周末的平時班或寒暑假的訓(xùn)練營,接受長期訓(xùn)練時間較少。缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練。4、培訓(xùn)機構(gòu)管理者、教練員能力水平不高,缺乏專業(yè)的理論支持。管理人才缺乏,教練員流動性較大。導(dǎo)致培訓(xùn)課程的系統(tǒng)性難以得到保障。
【學位單位】：武漢體育學院
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G841

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