發(fā)布時(shí)間：2020-08-26 04:51

【摘要】：21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人們生活水平的提高人對(duì)健康意識(shí)態(tài)度越來(lái)越重視,大學(xué)生作為國(guó)家中流砥柱時(shí)代的創(chuàng)造者,更注重個(gè)人的健康意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)校教書育人是對(duì)學(xué)生施以全面培養(yǎng)計(jì)劃,在體育教學(xué)上更要注意學(xué)生全方面發(fā)展,健美作為大眾類體育項(xiàng)目具有強(qiáng)身健體功效,幫助改善大學(xué)生體質(zhì)具一定的重若丘山的意義。然則,黑龍江省各個(gè)普通高校之間健美運(yùn)動(dòng)發(fā)展的不平衡,如何促進(jìn)健美在各個(gè)高校之間平衡開展,如何促進(jìn)更多學(xué)生參與健美鍛煉意識(shí)中來(lái),并且注重個(gè)人整體素質(zhì)發(fā)展,是值得深入探究分析的課題。以此為背景,本文通過(guò)實(shí)地拜訪調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、文獻(xiàn)法等。根據(jù)問(wèn)卷得來(lái)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,針對(duì)于健美運(yùn)動(dòng)開展存在的問(wèn)題,分析開展健美運(yùn)動(dòng)的制約因素,制定出符合黑龍江普通高校健美開展措施建議,從各個(gè)高校開展現(xiàn)狀得出以下研究結(jié)果:學(xué)生方面,學(xué)生在認(rèn)知上對(duì)健美學(xué)知識(shí)理論了解不深入,另一方面,參與健美的學(xué)生性別差異較大,設(shè)定鍛煉目標(biāo)存在差異,男生在參與健美鍛煉身體以外更注重肌肉增長(zhǎng),女生側(cè)重點(diǎn)減掉多余脂肪。從制約學(xué)生問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析來(lái)看,制約學(xué)生參與健美的因素為,時(shí)間安排不合理、沒(méi)有興趣、沒(méi)有指導(dǎo)教師對(duì)健美了解不足等。教師方面,第一,從年齡結(jié)構(gòu)方面來(lái)看,年輕的教師較少后備人員儲(chǔ)備存在不足。第二,健美針對(duì)于學(xué)生又具有性別特殊性,應(yīng)注重培養(yǎng)或引進(jìn)又或者外聘高校女健美教師。第三,教師態(tài)度上要重視體育事業(yè)的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展,重視學(xué)生整體的發(fā)展。第四,專項(xiàng)教師缺乏,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)支持鼓勵(lì)教師參與健美培訓(xùn)。另外,在基礎(chǔ)設(shè)施方面,場(chǎng)館的環(huán)境、場(chǎng)館大小、器械都不滿于學(xué)生鍛煉的需要。針對(duì)于上述綜合分析影響黑龍江健美運(yùn)動(dòng)開展的因素為,教師因素、傳統(tǒng)觀念因素、個(gè)人健康因素、學(xué)生就業(yè)壓力因素、健美場(chǎng)館因素、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視因素。因此,加強(qiáng)健美師資隊(duì)伍的建設(shè),提升教師專項(xiàng)教學(xué)能力,教師層面需要引導(dǎo)學(xué)生參與健美運(yùn)動(dòng)興趣。在學(xué)生個(gè)人因素中,應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人的健康意識(shí),調(diào)整個(gè)人的心態(tài)意識(shí)。學(xué)校層面需要強(qiáng)化健美運(yùn)動(dòng)宣傳力度,組織比賽提升獎(jiǎng)勵(lì)度、完善硬件配套設(shè)施,強(qiáng)化引進(jìn)培訓(xùn)外聘多規(guī)化發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G831.3

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