【摘要】：隨著我國綜合國力的迅速增長,國際地位和國際影響力的顯著提升,我國的網(wǎng)球事業(yè)得到迅猛發(fā)展,越來越多的人們熟知并參與網(wǎng)球運動。網(wǎng)球運動項目紳士、時尚、健身、交際的特點使人們?yōu)橹�。目�?高校網(wǎng)球運動深受大學(xué)生的喜愛和歡迎,學(xué)生參與人數(shù)不斷增長,校園網(wǎng)球運動快速發(fā)展對校園體育文化積極建設(shè)有著舉足輕重的作用。通過校園網(wǎng)球文化的建設(shè)能夠培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識,促進大學(xué)生身心全面發(fā)展,培養(yǎng)新時代綜合素質(zhì)人才,積極響應(yīng)建設(shè)社會主義文化強國戰(zhàn)略。本文通過問卷調(diào)查法、訪談法等方法針對北京市八所高校校園網(wǎng)球文化從精神層面、物質(zhì)層面、行為層面、制度層面的建設(shè)現(xiàn)狀進行調(diào)查,研究表明:1.校園網(wǎng)球精神文化的內(nèi)涵主要概括歸為核心價值觀、文明道德禮儀和心理素質(zhì)三個層面,每個層面依據(jù)訪談提及頻次并整合提煉得出網(wǎng)球運動精神文化的核心價值觀是獨立、堅持、拼搏、團結(jié)、奉獻;網(wǎng)球運動傳遞的文明道德禮儀有優(yōu)雅、誠信、尊重、公平、謙虛;網(wǎng)球運動中體現(xiàn)的心理素質(zhì)是自信、專注、積極、達觀、意志。2.北京市高校大學(xué)生對網(wǎng)球運動的喜歡程度較高,除了經(jīng)常參加網(wǎng)球競賽之外,還對國內(nèi)外大型網(wǎng)球賽事關(guān)注度較高。高校網(wǎng)球社團、運動隊等組織發(fā)展成熟形成較大規(guī)模;定期開展校園網(wǎng)球競賽活動和協(xié)會活動,并形成良好的體育傳統(tǒng),豐富校園網(wǎng)球文化。3.北京市高校比較重視網(wǎng)球運動的開展,建立合理全面的網(wǎng)球制度,為學(xué)校網(wǎng)球運動健康發(fā)展提供保障。校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與帶動并促進校園網(wǎng)球運動的積極開展,推動高校網(wǎng)球文化的建設(shè)。4.北京市高校網(wǎng)球師資隊伍建設(shè)中網(wǎng)球教師年齡、教齡,專項背景比例分布均勻,但部分高校網(wǎng)球教師數(shù)量不足,阻滯了校園網(wǎng)球文化的建設(shè)。5.北京市高校網(wǎng)球場館、器材建設(shè)是高校校園體育物質(zhì)文化的重要體現(xiàn),但是場館數(shù)量不足,不能滿足大學(xué)生的運動需求。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G845
【圖文】：

圖 1 北京高校網(wǎng)球場館器材滿足學(xué)生網(wǎng)球運動需求程度統(tǒng)計圖通過此次調(diào)查還了解到北京高校網(wǎng)球場館基本都是實行有償管理方式，收取一定的費用來維持網(wǎng)球場館器材的養(yǎng)護。一方面保障學(xué)生課余網(wǎng)球鍛動和網(wǎng)球教學(xué)活動順利并有秩序的開展。另一方面對外開放實行資源共享高場地利用率。但是由于學(xué)生對網(wǎng)球運動的喜歡程度和參與頻次較高。有生為了提升網(wǎng)球技術(shù)水平，聘請教練對其指導(dǎo)和訓(xùn)練，但是大學(xué)生的生活有限，在租用場館和網(wǎng)球教練也是一筆不小的開銷，因此網(wǎng)球場地開放管式在一定程度上抑制學(xué)生參與的積極性與熱情。高校可以通過網(wǎng)球運動發(fā)場化，打開校門，歡迎贊助商，綜合社會資源，達到利益最大化，給學(xué)生最大的方便和優(yōu)惠，滿足學(xué)生參與需求。4.2.2 網(wǎng)球用品高校的大學(xué)生使用的體育用品也是校園體育物質(zhì)文化的重要體現(xiàn)。不同

圖 2 北京市高校大學(xué)生對網(wǎng)球用品的選擇的重視程度統(tǒng)計圖4.2.3 網(wǎng)球師資隊伍建設(shè)一所學(xué)校的主體雖說是學(xué)生，但是教師卻扮演著至關(guān)重要的角色，對學(xué)著最直接的影響。教師不光教授學(xué)生專業(yè)知識和技能，而且引導(dǎo)和幫助學(xué)正確的道路上不斷學(xué)習(xí)和成長。因此高校體育師資隊伍的建設(shè)在某種意義成校園網(wǎng)球文化中重要的物質(zhì)財富。而在高校網(wǎng)球運動發(fā)展過程中，網(wǎng)球在教學(xué)過程的有著組織與引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極作用，是影響網(wǎng)球課程教學(xué)和預(yù)期效果的一個重要因素。網(wǎng)球師資隊伍的建設(shè)壯大了整個體育師資隊伍而促進校園體育文化的建設(shè)。因此，對北京市高校網(wǎng)球教師師資隊伍建設(shè)調(diào)查，旨在了解這一校園體育物質(zhì)文化的具體表現(xiàn)。.2.3.1 北京市高校網(wǎng)球教師的基本情況分析在調(diào)查的 8 所高校中網(wǎng)球課教師的總數(shù)一共有 37 人（如表 4），北京體育網(wǎng)球教師有 12 人，北京大學(xué)網(wǎng)球教師有 5 人，清華大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、

高校校園網(wǎng)球運動的文化建設(shè)研究師，但是目前北京高校更傾向于引進網(wǎng)球運動水平高的女性教師促使高校教師性別比例逐步趨向平衡。通過調(diào)查，根據(jù)每所高校網(wǎng)球課程設(shè)置，每球教師每周網(wǎng)球課在 4 節(jié)以上，部分老師基本每天都有網(wǎng)球課，出現(xiàn)網(wǎng)球的工作壓力大，精力不足，工作積極性降低的現(xiàn)象。因此，北京高校網(wǎng)球的數(shù)量配置不能滿足當下課堂教學(xué)以及社會發(fā)展需求。

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本文編號：2804459