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核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對山東青年隊籃球隊員投籃命中率的實驗研究

發(fā)布時間:2020-08-22 03:21
【摘要】:近年來,在各種運動項目訓(xùn)練中,核心穩(wěn)定性訓(xùn)練已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。核心穩(wěn)定性訓(xùn)練最早起源于中國武術(shù)。在武術(shù)界有這樣一種說法“練武不練功,到老一場空”,其中的“功”就是基本功訓(xùn)練,也就是現(xiàn)在的體能訓(xùn)練。核心穩(wěn)定性訓(xùn)練在體能訓(xùn)練中的作用越來越重要。武術(shù)中的馬步訓(xùn)練,梅花樁訓(xùn)練,以及氣沉丹田就屬于核心穩(wěn)定性訓(xùn)練,F(xiàn)如今,核心力量訓(xùn)練被廣泛應(yīng)用于球類、游泳等運動項目中,對運動中的身體姿勢、運動技能和專項技術(shù)動作起著穩(wěn)定和支持的作用。但目前學(xué)界對于核心力量具體概念的界定還存在一定爭議。本文以籃球為例,根據(jù)科學(xué)的核心穩(wěn)定性訓(xùn)練的原理以及相關(guān)專家教授的意見,通過文獻資料法、訪談法、實驗法設(shè)計出針對山東男子青年隊籃球運動員跳投命中率的核心穩(wěn)定性訓(xùn)練方案,實驗論述核心穩(wěn)定性對籃球跳投命中率的影響。大致實驗過程如下:首先挑選20名山東男子青年隊籃球運動員。通過五點五步跳投把20名隊員按全方面能力分為實驗組和對照組。實驗過程分為兩個階段。第一階段:在實驗前測之前,安排實驗組和對照組一同進行為期3周的體能訓(xùn)練,3周的體能訓(xùn)練結(jié)束后進行前測。第二階段:安排對照組進行傳統(tǒng)力量訓(xùn)練,為期9周;同時安排實驗組進行核心力量訓(xùn)練和傳統(tǒng)力量訓(xùn)練,為期9周。實驗結(jié)束后進行測試。測試內(nèi)容為五點定點跳投、一分鐘自投自搶跳投、運球急停跳投三項。最后通過對比分析前測和后測得到的結(jié)果來驗證核心穩(wěn)定性對跳投命中率的影響,實驗后實驗組運動員的三種跳投命中率中,五點定點跳投命中率和運球急停跳投命中率都明顯高于對照組,而一分鐘自投搶投籃命中率沒有很明顯的提高,只是略高于對照組。由此可以得出,籃球運動員的核心穩(wěn)定性的訓(xùn)練對跳投命中率的影響很大,籃球運動員核心穩(wěn)定性能夠提高其跳投命中率。從而為籃球運動提供新的教學(xué)思路和訓(xùn)練方法。
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G841
【圖文】:

穩(wěn)定性檢測,核心,指標,跳投


圖 1由表 5-4 可得,核心穩(wěn)定性檢測指標 P 小于 0.05,說明實驗前和實驗后核心穩(wěn)定性有顯著性差異。通過圖 1 也可以看出,實驗后每名運動員的八級腹橋的得分明顯提高,進而每名運動員的核心穩(wěn)定性都明顯提高。其次,分析實驗組組內(nèi)五點定點跳投、一分鐘自投搶、運球急停跳投的命中率在實驗前和實驗后的數(shù)據(jù)?傻帽 5-5 和圖 2。表 5-5 實驗組組內(nèi)實驗前與實驗后的投籃命中率差異性檢驗指標 實驗前 實驗后 P五點定點跳投一分鐘自投自搶0.47 0.040.52 0.070.55 0.050.61 0.080.0020.0260.47 0.06 0.55 0.06 0.007

投籃命中率,組內(nèi),實驗組,和圖


圖 2通過表 5-5 和圖 2 所示,在實驗組組內(nèi),實驗后三種投籃命中率都得到了明顯的提高。各項都呈現(xiàn)顯著性差異(P<0.05)。5.3 對照組組內(nèi)實驗前與實驗后的差異性檢驗分析首先,分析實驗組組內(nèi)核心穩(wěn)定性的差異,對比實驗組實驗前和實驗后運動員八級腹橋得分,可得, 如下表 5-6 和圖 3。表 5-6 對照組組內(nèi)實驗前與實驗后的核心為定性差異性檢驗指標 實驗前 實驗后 P核心穩(wěn)定性 4.20 1.75 4.50 1.65 0.70

【參考文獻】

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本文編號:2800204

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