【摘要】：伴隨高校龍舟運(yùn)動的蓬勃發(fā)展,龍舟隊(duì)員的心理成為新的研究熱點(diǎn),但在運(yùn)動實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),部分龍舟隊(duì)員缺乏訓(xùn)練比賽的激情,經(jīng)常出現(xiàn)倦怠、情緒低落等問題,歸根是龍舟隊(duì)員這一特殊群體對滿意的感知度較低,缺乏訓(xùn)練的動力,為解決此問題,迫切需要激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練比賽的激情、改善和提升隊(duì)員滿意感。有研究表明,團(tuán)體凝聚力和運(yùn)動激情成為影響隊(duì)員滿意感的重要因素。因此,本研究擬從積極心理學(xué)的視角進(jìn)行探討,以團(tuán)體凝聚力、運(yùn)動激情與滿意感為主題對高校龍舟隊(duì)員進(jìn)行相關(guān)研究�；谏鲜隹紤],本研究采用運(yùn)動激情問卷、團(tuán)體環(huán)境問卷、高校運(yùn)動員訓(xùn)練滿意感問卷對447名高校龍舟隊(duì)員進(jìn)行調(diào)查,以考察運(yùn)動激情在團(tuán)體凝聚力與隊(duì)員滿意感之間的中介作用。得出主要結(jié)論如下:(1)運(yùn)動激情問卷包括“和諧性激情”和“強(qiáng)迫性激情”2個(gè)分量表,共計(jì)12個(gè)項(xiàng)目,量表內(nèi)部一致性a系數(shù)為0.937,各項(xiàng)模型擬合指數(shù)均達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),可用于運(yùn)動激情研究。(2)高校龍舟隊(duì)員的團(tuán)體凝聚力、運(yùn)動激情和滿意感整體水平良好,其中團(tuán)體凝聚力在性別和訓(xùn)練年限上存在顯著性差異,和諧性激情、強(qiáng)迫性激情和滿意感在專業(yè)、年齡和訓(xùn)練年限上存在顯著性差異。(3)團(tuán)體凝聚力能顯著正向預(yù)測隊(duì)員滿意感和和諧性激情,同時(shí)能顯著負(fù)向預(yù)測強(qiáng)迫性激情;和諧性激情能顯著正向預(yù)測隊(duì)員滿意感,強(qiáng)迫性激情能顯著負(fù)向預(yù)測隊(duì)員滿意感。(4)和諧性激情和強(qiáng)迫性激情在團(tuán)體凝聚力與高校龍舟隊(duì)員滿意感之間起著部分中介作用,表明團(tuán)體凝聚力不僅能夠直接影響高校龍舟隊(duì)員滿意感,也可以通過影響運(yùn)動激情間接影響隊(duì)員滿意感。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G852.9
【圖文】：

２．１．３激情的概念模型逡逑Ｚｉｇｒａｍｉ等（２００９）構(gòu)建了激情的概念模型。其中，模型描述了工作激情的形成逡逑機(jī)制和工作激情對個(gè)體行為的影響結(jié)果（模型如圖１所示）。逡逑作栜逡逑團(tuán)體環(huán)境邐個(gè)人特征邐組巧，色Ｉ逡逑—幸福感一意愿邐}翦義瞎ぷ魈卣麇吻楦繡喂ぷ鶻巧甯鰣義閑形�、，辶x襄五邋危鄙壹義賢跡奔で楦拍钅Ｐ屯煎義霞で楦拍钅Ｐ褪腔詰納緇崛現(xiàn)礪酃菇ǘ傻�，而删l崛現(xiàn)礪廴銜現(xiàn)�、辶x先爍裉刂省⑿形突肪騁蛩厥竅嗷ビ跋斕�，个体易庉过去的经褭叭恤[腔疃緣卞義锨白純黿釁蘭郟婧蟮鈉蘭勱峁嵫現(xiàn)賾跋旄鎏宓男形∠潁ǎ攏幔睿洌酰潁�，１９８６）。激辶x锨楦拍钅Ｐ偷暮誦氖瞧蘭郟煌娜爍裉刂�、不同的外部环緢觫不同的经历经验辶x隙薊嵊跋旄鎏宓鈉蘭郟蘭鄣慕峁嵊跋烊說男腋８瀉鴕庠�，当铺m畚鎏宕義俠闖志玫�、积极情感的和有意义的幸福感�

本文編號：2773137