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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助少兒羽毛球訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究

發(fā)布時(shí)間:2020-07-07 00:37
【摘要】:羽毛球是中國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目,中國的羽毛球水平一度代表世界頂尖水平,然而在2016年里約奧運(yùn)會上,中國隊(duì)僅獲得了2枚金牌,女子項(xiàng)目更是全軍覆沒,中國在羽毛球項(xiàng)目上的統(tǒng)治性優(yōu)勢已然不在,這讓我們必須重新審視和重視基礎(chǔ)羽毛球訓(xùn)練與教學(xué)。傳統(tǒng)的羽毛球訓(xùn)練面臨一系列的問題,如稀缺的場地和不斷增長的羽毛球愛好者的矛盾、教練員的短缺和羽毛球?qū)W員不斷增加的矛盾等,將新型的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)用于羽毛球輔助訓(xùn)練為解決這些矛盾提供了可能。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、實(shí)驗(yàn)法等研究方法,提出一種將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用于少兒羽毛球輔助訓(xùn)練的基本方案,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該方法對少兒羽毛球訓(xùn)練的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)記錄,對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行合理化驗(yàn)證,充分論證虛擬現(xiàn)實(shí)用于羽毛球輔助訓(xùn)練的效果和可行性。本論文的研究結(jié)果有以下幾點(diǎn):(一)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對羽毛球身體素質(zhì)訓(xùn)練無明顯提升效果,但仍可以起到激發(fā)訓(xùn)練興趣的作用。(二)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)用于少兒羽毛球輔助訓(xùn)練可以顯著提升學(xué)員的技術(shù)水平,著重體現(xiàn)在擊球穩(wěn)定性、身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度等方面。(三)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以充分調(diào)動少兒的訓(xùn)練積極性,有助于激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)“以教促學(xué)”的學(xué)習(xí)模式,以達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。(四)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以拉近學(xué)員與教練員的時(shí)空距離,提高訓(xùn)練效率,同時(shí)對少兒的體育自信培養(yǎng)有很積極的意義。(五)鑒于羽毛球運(yùn)動的特點(diǎn),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不能取代傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法,而是傳統(tǒng)訓(xùn)練的有效補(bǔ)充,二者相輔相成,相得益彰。(六)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和羽毛球訓(xùn)練相結(jié)合是切實(shí)可行的,對同類研究的開展有十分積極的意義。
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G847

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