【摘要】：啦啦操作為一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng),對(duì)小學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性及平衡能力等身體素質(zhì)均具有促進(jìn)作用。論文選取在柔韌素質(zhì)敏感期(5-9歲)內(nèi)開展啦啦操教學(xué)的大連市甘井子區(qū)六一小學(xué)男女生各40名學(xué)生為實(shí)驗(yàn)組,選取以傳統(tǒng)體育課教學(xué)為主的大連市中山區(qū)解放小學(xué)男女生各40名學(xué)生為對(duì)照組,探討了啦啦操對(duì)正處在柔韌素質(zhì)發(fā)展敏感期小學(xué)生的柔韌素質(zhì)的作用。采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的柔韌素質(zhì)進(jìn)行了比較,采用配對(duì)樣本t檢驗(yàn)對(duì)各組實(shí)驗(yàn)前后的柔韌素質(zhì)進(jìn)行了比較。研究結(jié)果:1.實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組男、女生橫叉、縱叉和坐位體前屈指標(biāo)均無顯著性差異(p0.05)。2.啦啦操訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)組男生實(shí)驗(yàn)后的橫叉、縱叉和坐位體前屈指標(biāo)優(yōu)于實(shí)驗(yàn)前,具有非常顯著性差異(p0.01),女生實(shí)驗(yàn)后的橫叉、坐位體前屈指標(biāo)優(yōu)于實(shí)驗(yàn)前,具有非常顯著性差異(p0.01),縱叉指標(biāo)優(yōu)于實(shí)驗(yàn)前,具有顯著性差異(p0.05)。3.傳統(tǒng)體育課教學(xué)的對(duì)照組男生實(shí)驗(yàn)后的橫叉、縱叉和坐位體前屈指標(biāo)與實(shí)驗(yàn)前比較沒有顯著性差異(p0.05),女生的橫叉、縱叉和坐位體前屈指標(biāo)與實(shí)驗(yàn)前比較同樣沒有顯著性差異(p0.05)。4.實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組男、女生橫叉、縱叉和坐位體前屈指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組,具有非常顯著性差異(p0.01)。研究結(jié)論:1.通過對(duì)橫叉、縱叉和坐位體前屈柔韌素質(zhì)指標(biāo)的比較分析,啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)處于柔韌素質(zhì)敏感期小學(xué)生柔韌性的發(fā)展具有顯著的促進(jìn)作用。2.啦啦操訓(xùn)練對(duì)男、女生實(shí)驗(yàn)前后橫叉、縱叉和坐位體前屈柔韌素質(zhì)指標(biāo)有了顯著和非常顯著的提高。但傳統(tǒng)體育課教學(xué)對(duì)男、女生的橫叉、縱叉和坐位體前屈柔韌素質(zhì)指標(biāo)沒有顯著性變化。說明啦啦操訓(xùn)練比傳統(tǒng)體育課教學(xué)對(duì)處于柔韌素質(zhì)敏感期小學(xué)生柔韌性的提高效果更明顯。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G623.8;G837

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本文編號(hào)：2713546