【摘要】：20世紀(jì)80年代以來,自主學(xué)習(xí)成為了教育類相關(guān)專業(yè)研究的重要項(xiàng)目課題,并且現(xiàn)階段國內(nèi)外已經(jīng)對其有了深入的研究,從社會(huì)認(rèn)知理論、人本主義理論、自我意志理論等不同方面研究其內(nèi)涵、實(shí)際應(yīng)用、培養(yǎng)和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研究,雖然它們之間的探討方式不盡相同,但研究的重點(diǎn)均集中在動(dòng)機(jī)、方法、時(shí)間、學(xué)習(xí)結(jié)果、環(huán)境、社會(huì)性等方面。自主學(xué)習(xí)具有能動(dòng)性、獨(dú)立性、有效性和豐富性等特征,是實(shí)現(xiàn)終身體育的前提條件。由于學(xué)校體育課程與社會(huì)體育之間存在著一定的差異,學(xué)生走出象牙塔進(jìn)入社會(huì)后,這種體育自主學(xué)習(xí)能力也逐漸消失。關(guān)于體育專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的許多基本問題如自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展問題、自主學(xué)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)的心理學(xué)基礎(chǔ)等,還沒有得到解決。本文對長春市普通高校300名體育專業(yè)大學(xué)生和30名專業(yè)課教師進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力掌握情況的問卷調(diào)查,通過文獻(xiàn)資料法,專家訪談法,問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對調(diào)查情況進(jìn)行不同維度的統(tǒng)計(jì)分析,總結(jié)出體育專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的不足,并對自主學(xué)習(xí)能力的影響因素進(jìn)行分析,以此提出一系列提高體育專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的措施。本研究分為五部分,第一部分是選題依據(jù),介紹了該論題的研究意義和價(jià)值、研究范圍、相關(guān)概念界定和國內(nèi)外關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力的研究成果。第二部分為研究方法的介紹,對研究中采用的問卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)和效度檢驗(yàn)。第三部分針對研究對象、研究內(nèi)容、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等結(jié)果通過四個(gè)維度進(jìn)行闡述,并對調(diào)查結(jié)果做了分析。第四部分通過對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,提出提高長春市普通高校體育專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾條策略。第五部分對本論文提出的提高自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行總結(jié),并通過不同層面給出幾條建議。通過本文研究,希望能為后續(xù)的相關(guān)研究提供有益的啟發(fā)和幫助。
【圖文】：

圖 1 體育專業(yè)大學(xué)生復(fù)習(xí)策略調(diào)查情況習(xí)方法情況調(diào)查習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍的因素。學(xué)生只對本課程感興趣，并且有們不對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作出判斷，，我們可能會(huì)誤讀學(xué)生的學(xué)

一般學(xué)習(xí)方法掌握情況調(diào)查（3）課外利用輔助設(shè)施資源的情況調(diào)查
【學(xué)位授予單位】：吉林體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G807.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2706255