越南高校排球?qū)m?xiàng)學(xué)生水平評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建及標(biāo)準(zhǔn)的研究
發(fā)布時(shí)間:2020-06-08 06:17
【摘要】:體育是教育的組成部分,其對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了舉足輕重的作用。體育課程學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)最直接、最顯著的價(jià)值,是促進(jìn)身體的正常發(fā)育、增強(qiáng)體能,使身體健康水平得到提高。這些年來,隨著教育改革的不斷推進(jìn)與發(fā)展,越南高校體育教育取得了一些可喜的成就。學(xué)生體育競(jìng)賽成績(jī)大大提高,參加國(guó)家和地區(qū)舉辦的大規(guī)模的各項(xiàng)賽事的選手?jǐn)?shù)量明顯地增加,為國(guó)家隊(duì)的選拔與培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。作為重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加以推廣,排球逐漸成為發(fā)展迅速的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。排球也是普通高校公共體育課的必修科目。因此排球教學(xué)中,教師、指導(dǎo)員、教練對(duì)排球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練的各種方法、手段必須具有正確的示范和講解能力,以利于幫助運(yùn)動(dòng)員加深理解、迅速建立起正確概念。深入分析排球課堂教學(xué)之中的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題,未能及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),阻礙了教與學(xué)的強(qiáng)化與提高;隗w育師資隊(duì)伍培養(yǎng)的創(chuàng)新、體育教學(xué)質(zhì)量的提高等目的,筆者決定選擇越南高校排球?qū)m?xiàng)學(xué)生專業(yè)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)建構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)的研究,為論文主要研究?jī)?nèi)容。研究結(jié)果如下:1通過研究的每個(gè)步驟,尤其是檢驗(yàn)測(cè)試指標(biāo)的通知性和可靠性,本文篩選了13個(gè)測(cè)試指標(biāo)體系來評(píng)價(jià)河內(nèi)師范大學(xué)排球?qū)I(yè)學(xué)生專項(xiàng)水平,基本技術(shù)指標(biāo)包括準(zhǔn)確傳球、高手傳球到3-4號(hào)面前、1-3號(hào)、5-3號(hào)低手接發(fā)球、準(zhǔn)確墊球、面前高手發(fā)球后場(chǎng)3米、發(fā)球到方格、4號(hào)斜線扣球、中等扣球等指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。2建立了測(cè)試指標(biāo)的8個(gè)分類表、8個(gè)綜合評(píng)分表以目的為評(píng)價(jià)河內(nèi)師范大學(xué)排球?qū)I(yè)學(xué)生的專項(xiàng)水平。3排球?qū)I(yè)學(xué)生專項(xiàng)體能和基本技術(shù)水平根據(jù)規(guī)律平常發(fā)展,各特征因素都有提高,這是依賴于發(fā)育增長(zhǎng)規(guī)律的支配和有系統(tǒng)的鍛煉與學(xué)習(xí)過程。
【圖文】:
圖 1 表示運(yùn)動(dòng)員專業(yè)技術(shù)水平的評(píng)價(jià)內(nèi)容。進(jìn)行檢查運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)指標(biāo)前的首要條件出發(fā)于技術(shù)全面要求的觀點(diǎn),組織評(píng)價(jià)時(shí)須有目的性、標(biāo)準(zhǔn)化、可靠性、效果性、客觀性以及系統(tǒng)性。技術(shù)水平檢查方法:運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平檢查方法一般來說使用觀察法,檢查及檢查設(shè)備器材使用情況的方法[39][40].觀察法觀察法是檢查運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平時(shí)最常用的方法之一,大部分運(yùn)用在球類運(yùn)動(dòng)、雙人對(duì)抗運(yùn)動(dòng)、體操、技巧及滑冰等內(nèi)容上。觀察法在科學(xué)理論的基礎(chǔ)上通過人的各種感官的測(cè)量以科學(xué)的方法對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。使用觀察法時(shí)需要保證觀察的客觀性、系統(tǒng)性及準(zhǔn)確性。觀察的客觀性就是觀察時(shí)需要對(duì)事物的原本面貌進(jìn)行嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的觀察而不添加任何因素,也就是觀察事物本身的關(guān)系以及發(fā)展規(guī)律。只有客觀第觀察才
越南高校排球?qū)m?xiàng)學(xué)生水平評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建及標(biāo)準(zhǔn)的研究次性進(jìn)行,計(jì)算準(zhǔn)確墊球總次數(shù)。試工具:球與墻。試 5:球場(chǎng)底 3 米線高手發(fā)球技術(shù)測(cè)試價(jià)大學(xué)生正面高手發(fā)球基本技術(shù)。計(jì)算單位為分?jǐn)?shù)。行方式:實(shí)施者站在球場(chǎng)底線,向?qū)γ媲驁?chǎng) 3 米線進(jìn)行五次發(fā)球。求:球線往下旋轉(zhuǎn),力度大。次性進(jìn)行并計(jì)算分?jǐn)?shù)。具:球場(chǎng)、球網(wǎng)和球。
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:G842-4
【圖文】:
圖 1 表示運(yùn)動(dòng)員專業(yè)技術(shù)水平的評(píng)價(jià)內(nèi)容。進(jìn)行檢查運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)指標(biāo)前的首要條件出發(fā)于技術(shù)全面要求的觀點(diǎn),組織評(píng)價(jià)時(shí)須有目的性、標(biāo)準(zhǔn)化、可靠性、效果性、客觀性以及系統(tǒng)性。技術(shù)水平檢查方法:運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平檢查方法一般來說使用觀察法,檢查及檢查設(shè)備器材使用情況的方法[39][40].觀察法觀察法是檢查運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平時(shí)最常用的方法之一,大部分運(yùn)用在球類運(yùn)動(dòng)、雙人對(duì)抗運(yùn)動(dòng)、體操、技巧及滑冰等內(nèi)容上。觀察法在科學(xué)理論的基礎(chǔ)上通過人的各種感官的測(cè)量以科學(xué)的方法對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察。使用觀察法時(shí)需要保證觀察的客觀性、系統(tǒng)性及準(zhǔn)確性。觀察的客觀性就是觀察時(shí)需要對(duì)事物的原本面貌進(jìn)行嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的觀察而不添加任何因素,也就是觀察事物本身的關(guān)系以及發(fā)展規(guī)律。只有客觀第觀察才
越南高校排球?qū)m?xiàng)學(xué)生水平評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建及標(biāo)準(zhǔn)的研究次性進(jìn)行,計(jì)算準(zhǔn)確墊球總次數(shù)。試工具:球與墻。試 5:球場(chǎng)底 3 米線高手發(fā)球技術(shù)測(cè)試價(jià)大學(xué)生正面高手發(fā)球基本技術(shù)。計(jì)算單位為分?jǐn)?shù)。行方式:實(shí)施者站在球場(chǎng)底線,向?qū)γ媲驁?chǎng) 3 米線進(jìn)行五次發(fā)球。求:球線往下旋轉(zhuǎn),力度大。次性進(jìn)行并計(jì)算分?jǐn)?shù)。具:球場(chǎng)、球網(wǎng)和球。
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:G842-4
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本文編號(hào):2702668
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