【摘要】：為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,從兒童少年抓起,2017年11月中國(guó)籃協(xié)實(shí)施“小籃球”發(fā)展計(jì)劃。北京積極響應(yīng),北京籃協(xié)與市教委聯(lián)合推出了北京市“小籃球種子學(xué)校”,希望通過(guò)種子學(xué)校的示范作用,影響推動(dòng)其周邊的小學(xué)小籃球開(kāi)展。本文旨在通過(guò)對(duì)北京市“小籃球種子學(xué)校”現(xiàn)狀調(diào)查研究,為北京市“小籃球種子學(xué)�！钡目沙掷m(xù)發(fā)展提供理論和實(shí)踐參考。論文主要運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法。主要研究結(jié)論如下:1.北京市小籃球種子學(xué)校均新成立專門(mén)的小籃球工作組織機(jī)構(gòu),組成“主管體育的校長(zhǎng)+小籃球工作的負(fù)責(zé)人+教練員”的管理體系,83.3%的種子學(xué)校選擇與校外機(jī)構(gòu)合作發(fā)展小籃球,教練員由校內(nèi)體育教師以及校外專業(yè)教練組成,外聘教練員比重占教練總數(shù)的40%,小籃球教練員呈現(xiàn)年輕化態(tài)勢(shì),89.7%的教練員為本科學(xué)歷,職稱結(jié)構(gòu)以一級(jí)、二級(jí)為主,71.8%的教練員為籃球?qū)I(yè)。2.北京市小籃球種子學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要由市區(qū)教委、市區(qū)籃協(xié)撥款以及各學(xué)校劃撥,其中所有種子學(xué)校都獲得了來(lái)自本學(xué)校劃撥的小籃球發(fā)展經(jīng)費(fèi),91.7%的種子學(xué)校獲得了上級(jí)劃撥的經(jīng)費(fèi),83.3%的種子學(xué)校獲得了來(lái)自市、區(qū)教委的撥款,33.3%的種子學(xué)校獲得了市、區(qū)體育局的撥款。3.所有種子學(xué)校均不同程度的更換了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的小籃球場(chǎng)地及器材,均新增了小籃筐、小籃球及輔助器材,25%的種子學(xué)校新增了標(biāo)準(zhǔn)的小籃球場(chǎng)地,91.7%的學(xué)校擁有兩塊及以上標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地,各個(gè)學(xué)校新增小籃筐的數(shù)量從2-21個(gè)不等,50%的種子學(xué)校小籃球數(shù)量達(dá)到學(xué)生人手一個(gè),66.7%的學(xué)校表示輔助器材數(shù)量充足。4.75%的種子學(xué)校開(kāi)設(shè)了小籃球課程,但擁有小籃球校本教材的學(xué)校僅為41.7%,所有種子學(xué)校都開(kāi)展了面向所有學(xué)生的小籃球課外活動(dòng),增加了活動(dòng)形式加大了普及力度。83.3%的種子校新增了梯隊(duì),大多數(shù)種子校建立了U8、U10、U12的梯隊(duì),75%的種子校梯隊(duì)訓(xùn)練每周5次以上。41.7%的種子校通過(guò)班級(jí)板報(bào)、宣傳展板、文化墻、微信公眾號(hào)等形式,增強(qiáng)了校園籃球文化建設(shè)。種子校小籃球發(fā)展過(guò)程中也存在一些不足,如師資專業(yè)程度、師資培訓(xùn)情況有待提高,所有種子學(xué)校均表示經(jīng)費(fèi)不充足,無(wú)上級(jí)撥款的小籃球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi),小籃球場(chǎng)地器材的更新力度不夠,校本教材創(chuàng)編不夠理想等。
【圖文】：

圖 1 需要定期培訓(xùn)的教練員比例 1 可知，高達(dá) 94.9%的教練員認(rèn)為定期培訓(xùn)非常有必要，需要通過(guò)驗(yàn)，來(lái)提高自己的執(zhí)教水平，可見(jiàn)小籃球教練員對(duì)于接受培訓(xùn)的表 17 教練員培訓(xùn)頻率培訓(xùn)頻率 人數(shù) 百分比1 次/學(xué)期 25 64.12 次/學(xué)期 4 10.33 次/學(xué)期 1 2.64 次及以上/學(xué)期 2 5.1無(wú)培訓(xùn) 7 17.9合計(jì) 39 100 可知，從參訓(xùn)頻率結(jié)果來(lái)看，82.1%的教練員每學(xué)期都有參加培示每學(xué)期參加的培訓(xùn)頻率為 1 次，占總?cè)藬?shù)的 64.1%，其次有 17學(xué)期無(wú)定期培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，大部分教練員參與的是市區(qū)教委、市

順義區(qū)李遂小學(xué) 每人一球 充足北京小學(xué)通州分校 400 個(gè) 充足竇店第二小學(xué) 300 個(gè) 不充足由表 21 可知，所有種子學(xué)校均更換了適合小學(xué)生的小號(hào)籃球，已經(jīng)有一半的種子學(xué)校小籃球配置達(dá)到學(xué)生人手一個(gè)小籃球，其余的學(xué)�；@球數(shù)量 100-400 個(gè)不等可看出小籃球配置情況也不相同，大多數(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)人表示學(xué)校小籃球的使用頻率非常大，損壞率增大，需要不定期更換新的籃球，所以就對(duì)經(jīng)費(fèi)要求較高。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)所有學(xué)校表示成為種子學(xué)校后，學(xué)校一定程度更新了輔助器材，希望結(jié)合多種輔助器材配合小籃球運(yùn)動(dòng)，達(dá)到讓學(xué)生在小籃球運(yùn)動(dòng)中享受興趣，增強(qiáng)體質(zhì)的效果。所以除增加了平時(shí)輔助籃球運(yùn)動(dòng)的一些常見(jiàn)器材如球車、標(biāo)志桶等，新配置了小跳架、繩梯實(shí)心球、小啞鈴、瑞士球、平衡墊、彈力帶等器材，，旨在使用新器材及新穎的教學(xué)方法提高學(xué)生對(duì)小籃球的興趣，66.7%的學(xué)校表示輔助器材數(shù)量充足。
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G841;G623.8

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