【摘要】：以契約學(xué)習(xí)法為研究對(duì)象,通過(guò)燕山大學(xué)普通大學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)樣本,分別運(yùn)用契約學(xué)習(xí)法和常規(guī)教學(xué)方法對(duì)普通高校游泳教學(xué)進(jìn)行研究。探究契約教學(xué)法和常規(guī)教學(xué)方法在高校游泳教學(xué)中存在的差異與效果,為日后高校游泳教學(xué)提供強(qiáng)有力的理論依據(jù)。通過(guò)文獻(xiàn)資料法作為研究基礎(chǔ),運(yùn)用訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法,圍繞國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、概念界定、理論差異化、教學(xué)流程等方面對(duì)契約學(xué)習(xí)法在普通高校游泳教學(xué)中的運(yùn)用展開(kāi)深入研究。通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)果:(1)在游泳課的教學(xué)中,契約學(xué)習(xí)與常規(guī)學(xué)習(xí)法都能有效的提高學(xué)生的游程距離,實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班成績(jī)呈現(xiàn)顯著性差異P0.05;在期末測(cè)試總成績(jī)上,實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班成績(jī)呈現(xiàn)顯著性差異P0.05;契約學(xué)習(xí)法可以激發(fā)學(xué)生對(duì)游泳興趣,積極性、消極性和課余活動(dòng)呈現(xiàn)極顯著差異P0.01;技能學(xué)習(xí)和游泳關(guān)注度呈現(xiàn)顯著性差異P0.05;在普通高校的游泳教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班呈現(xiàn)自我效能感P0.05,說(shuō)明契約學(xué)習(xí)法增強(qiáng)了學(xué)生的自我效能感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)契約的形式設(shè)立目標(biāo),再經(jīng)過(guò)自我?jiàn)^進(jìn)達(dá)到目標(biāo),當(dāng)達(dá)到目標(biāo)后自我滿足感強(qiáng)烈,從而自信心顯著提高;契約學(xué)習(xí)法在游泳教學(xué)中,對(duì)普通大學(xué)生推動(dòng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性;增強(qiáng)了學(xué)生之間、師生之間的互動(dòng)性;并培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和氛圍,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;契約的制訂、教師對(duì)整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度的掌控、以及新型的教學(xué)模式適應(yīng)程度都成為在普通高校游泳教學(xué)實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)結(jié)果得出以下結(jié)論:(1)契約學(xué)習(xí)法在高校游泳教學(xué)研究中發(fā)現(xiàn),游程成績(jī)和總成績(jī)指標(biāo)實(shí)驗(yàn)班與照班對(duì)比具有差異性,并呈上升趨勢(shì)。因此,契約學(xué)習(xí)法與常規(guī)型的學(xué)習(xí)法相比,提升了高校游泳教學(xué)效果,契約學(xué)習(xí)法適用于游泳高校教學(xué)。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),對(duì)照班與實(shí)驗(yàn)班自我效能感前測(cè)成績(jī)對(duì)比出現(xiàn)極差異性,實(shí)驗(yàn)班后測(cè)成績(jī)比前測(cè)成績(jī)呈現(xiàn)上升趨勢(shì),由此說(shuō)明,契約學(xué)習(xí)法能夠有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自我效能感,提升了學(xué)生的自信心。(3)通過(guò)研究表明,積極性、消極性與技能學(xué)習(xí)三個(gè)維度的指標(biāo)呈現(xiàn)極差異性,課余活動(dòng)、體育關(guān)注度均呈現(xiàn)差異性。因此,契約學(xué)習(xí)法可以有效的激發(fā)了學(xué)生對(duì)游泳的學(xué)習(xí)興趣。
【圖文】：

研究流程圖

11000米跑/800米孩后沏l結(jié)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G861.1-4

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3 孔q，

本文編號(hào)：2691109