【摘要】：2000年國家體育總局在《國家體育總局關(guān)于加強“十五”教練員培訓(xùn)工作的意見》中,明確提出加強教練員培訓(xùn)工作是一項重要而緊迫的任務(wù)。并且闡述了當今社會科學(xué)技術(shù)日新月異,知識經(jīng)濟初見端倪,經(jīng)濟全球化趨勢日益發(fā)展。在未來發(fā)展的過程中“十五”既是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵五年,又是體育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵五年,我國體育事業(yè)正面臨嚴峻挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇。此外,還闡述了教練員是發(fā)展體育事業(yè)特別是發(fā)展競技體育的關(guān)鍵人才,他們在運動場上起著主導(dǎo)性的作用。教練員素質(zhì)的高低直接關(guān)系到運動員運動技術(shù)水平的發(fā)展與提高;關(guān)系到社會主義事業(yè)接班人的培養(yǎng)和精神文明的建設(shè)。為落實“奧運爭光計劃綱要”和“全民健身計劃綱要”的目標,必須提高教練員素質(zhì)。同時還要求各級體育部門領(lǐng)導(dǎo)要認真實施“科教興國”戰(zhàn)略,切實把教練員培訓(xùn)工作作為“先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的知識產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵的基礎(chǔ)設(shè)施,擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略重點地位”,使教練員培訓(xùn)工作成為體育事業(yè)重要組成部分和發(fā)展體育事業(yè)的基礎(chǔ)。田徑運動既是世界上最為普及的體育運動之一,又是歷史最悠久的運動項目。田徑運動發(fā)展水平的高低受多方面因素的影響,教練員則是其中的一個重要原因。田徑訓(xùn)練是一項長期而艱苦的系統(tǒng)過程,它作為競技體育運動的基礎(chǔ),從運動員的選拔、日常的管理、以及對他們進行的專項技術(shù)和專項能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),再到比賽中給予的指導(dǎo),構(gòu)成了田徑管理的整個過程,而每個環(huán)節(jié)都要通過教練員的具體行為去完成。可以說教練員的執(zhí)教行為是教練員執(zhí)教水平的表現(xiàn)形式,這在某種程度上直接影響著運動員的成績、影響著田徑運動發(fā)展水平的高低。本研究通過運用文獻資料法、調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計等方法,以石家莊市體校田徑教練員的訓(xùn)練行為為研究對象,對我市田徑教練員的訓(xùn)練行為的現(xiàn)狀進行透視分析,找出不足之處,從更深層次尋找我國田徑訓(xùn)練存在的問題,希望對石家莊市體校田徑事業(yè)的發(fā)展做出一點貢獻。研究結(jié)論如下:1.教練員的訓(xùn)練行為是為了更好的發(fā)掘隊員潛在的能力,在比賽的過程中取得更好的成績,教練員在日常的訓(xùn)練中所采取的各式各樣的具有外在屬性的影響性活動。2.教練員的訓(xùn)練行為可以分為日常管理行為、思想教育行為和訓(xùn)練參賽指導(dǎo)行為三個維度,其中又可以分為10個方面的具體行為。3.教練員在日常管理行為中,對于隊員身體狀況和飲食情況關(guān)注的比較多,對隊員的退役后的職業(yè)規(guī)劃關(guān)注的比較少;對于隊員精神生活的關(guān)注更多的是隊員的課余生活和隊員間的關(guān)系,人際關(guān)系發(fā)生矛盾時教練員采用更多的方式是通過談話的方式進行說服教育。4.教練員在對隊員進行思想教育時更傾向于言傳身教和樹立榜樣。制定訓(xùn)練計劃更多的是根據(jù)隊員的身體狀況和比賽的時間來安排,其中訓(xùn)練計劃多為階段性的。5.教練員在隊員的恢復(fù)階段缺乏關(guān)注度,大多的教練員更愿意從自身的經(jīng)驗出發(fā)來安排恢復(fù)手段,多以慢跑、牽拉運動等方式為主,并根據(jù)自身的經(jīng)驗對訓(xùn)練結(jié)果進行反饋。6.比賽前教練員更傾向于采用動員大會和激勵指導(dǎo)等方式激勵隊員;比賽中常常以言語和非言語相結(jié)合的方式給予隊員指導(dǎo);比賽結(jié)束后教練員的總結(jié)方式更傾向于對階段性訓(xùn)練成果和比賽過程的分析。
【圖文】：

圖 1 教練員年齡情況（N=12）員整體的年齡結(jié)構(gòu)上看， 在 36-40 歲這個階段的教練員最多，占0 歲這一階段的教練員占整體的 25%，排在第二的位置。這說明了年教練員為主，年輕教練員為輔的教練員訓(xùn)練隊伍。.3 職稱情況分析

圖 2 教練員職稱情況（N=12）的職稱能夠展現(xiàn)教練員的從教經(jīng)驗和自身的受教育情況及其認教練員的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，教練員的學(xué)歷大都是本科，碩士學(xué)歷的有教練員的職稱情況來分析，，石家莊市教練員處在中級職稱的人初級職稱的占 33.4%。從年齡結(jié)構(gòu)上來說， 具有初級職稱的教大的提升空間進行職稱評定，這位我市教練員后續(xù)力量的培養(yǎng).4 教練員運動等級情況分析
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G82

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鐘秉樞;;不同執(zhí)教理念之比較[J];中國體育教練員;2010年02期

2 張玉山;;高校高水平冰雪項目運動員政治思想教育與管理[J];冰雪運動;2008年06期

3 徐洪兵;;“后奧運時代”我國競技體育教練素質(zhì)構(gòu)成之研究[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2008年03期

4 袁正加;黃永天;;淺談田徑教練員的基本素質(zhì)[J];科技信息(科學(xué)教研);2008年11期

5 Chris Wellman;李文;;積極的執(zhí)教理念[J];中國體育教練員;2008年01期

6 鄧運龍;;訓(xùn)練觀念哲學(xué)內(nèi)涵再認識[J];天津體育學(xué)院學(xué)報;2007年02期

7 簡德平;張厚福;趙勇戈;趙高彩;;我國優(yōu)秀運動員、教練員思想道德狀況調(diào)查分析[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報;2006年07期

8 劉園園;;關(guān)于高水平運動隊管理工作的探討[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

9 費濤,張琴,謝丹;對加強湖北省教練員執(zhí)教能力建設(shè)的思考[J];湖北體育科技;2005年03期

10 毛永,魏平,原維佳,馬文才,李皿,毛璞,張洪峰;中國競技體育優(yōu)勢項目教練員行為的研究[J];山東體育學(xué)院學(xué)報;2005年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 李繼輝;我國田徑教練員素質(zhì)結(jié)構(gòu)與崗位培訓(xùn)體系研究[D];北京體育大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 王建鋒;對我國田徑專業(yè)教練員現(xiàn)狀的研究[D];北京體育大學(xué);2010年

2 張威偉;我國青少年足球訓(xùn)練理念的探究[D];武漢體育學(xué)院;2007年

本文編號：2687867