【摘要】：為了進(jìn)一步了解塑料球?qū)\動員技戰(zhàn)術(shù)的影響,對劉詩雯、丁寧在使用不同材質(zhì)乒乓球下的技戰(zhàn)術(shù)特征進(jìn)行比較分析。采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法等,研究劉詩雯、丁寧在使用賽璐珞球和塑料球兩個時期一共40場比賽的技戰(zhàn)術(shù)運用情況,主要從使用的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)組合及落點變化等方面進(jìn)行比較分析。研究結(jié)果表明:(1)在賽璐珞球時期,使用率最高的均是相持段,劉詩雯各段得分率均高于丁寧。(2)劉詩雯發(fā)搶的技術(shù)組合變化多;一、三、五板以連續(xù)反手進(jìn)攻為主。在接搶段中,使用效果最好的是擺短-正手攻/拉的配合。在相持段中,使用率最高的是均勢相持,主要利用反手進(jìn)攻技術(shù)。(3)丁寧發(fā)搶戰(zhàn)術(shù)以擺短結(jié)合反手弧圈球為主。在接搶段中,使用效果最好的是劈長以及擺短-反手攻/拉配合。在相持段中,使用率最高的是均勢相持,得分率最好的是進(jìn)攻兩個大角度。(4)運用塑料球后,兩人的發(fā)搶段使用率增加,相持段減少,但是相持段的使用率仍然是最高的。(5)劉詩雯在發(fā)搶段中,發(fā)球被攻使用率提高。在接搶段中,連續(xù)反手攻/拉使用率較高。在相持段中,使用率最高的是均勢相持,主要運用反手進(jìn)攻技術(shù);發(fā)球輪轉(zhuǎn)入相持的頻次高于丁寧。(6)丁寧在發(fā)搶段中,發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)使用率提高。在接搶段中,接發(fā)球搶攻使用率提高,特別是臺內(nèi)球搶攻增加;二、四板戰(zhàn)術(shù)主要運用劈長配合正手攻/拉。在相持段中,發(fā)球輪轉(zhuǎn)入相持段的頻次減少;使用率最高的是均勢相持,主要運用正手進(jìn)攻技術(shù)。
【圖文】：

50.5％；其次是 32.9％使用率的主動相持，但是得分率是最高的，為 76.4％；最后是被動相持，得分率僅有 11.5％。劉詩雯在相持段中反手連續(xù)發(fā)力能力較強(qiáng)，步伐移動迅速，因此在較多情況下能夠與對手均勢抗衡或者是占據(jù)主動權(quán)。丁寧使用率最高的也是均勢相持，為 56.8％，得分率是 47.3％；其次是 23.9％的被動相持，得分率只有 11.6％；最后是主動相持，得分率則是最高的，為 81.8％。丁寧在相持段中運用側(cè)身攻時對正手位的防守準(zhǔn)備不夠，容易陷入被動防守局面，因此被動相持使用率較高。整體上，丁寧在相持段中的得分率比劉詩雯稍低。4.1.4.1 賽璐珞球時期劉詩雯、丁寧相持段板數(shù)特征的對比分析根據(jù)圖 4.1 可知，劉詩雯和丁寧在發(fā)球輪中相持段主要是集中在 7、9 板。根據(jù)圖 4.2，，在接球輪中，劉詩雯和丁寧相持段板數(shù)主要集中在 6、8 板，其中比例最高的都是 6 板，說明兩人不管是發(fā)球輪還是接球輪都爭取在板數(shù)越少的情況下結(jié)束比分。

圖 4.2 劉詩雯、丁寧接球輪相持段板數(shù)對比圖4.1.4.2 賽璐珞球時期劉詩雯、丁寧相持段技術(shù)運用特征的對比分析表 4.25 賽璐珞時期劉詩雯、丁寧相持段技術(shù)統(tǒng)計表戰(zhàn)術(shù)類型頻數(shù) 得分 失分 使用率（％） 得分率劉 丁 劉 丁 劉 丁 劉 丁 劉 丁主動相持正手 57 32 46 26 11 6 13.0 8.0 80.7 81.3反手 49 19 37 15 12 4 11.2 4.8 75.5 78.9側(cè)身 38 26 27 22 11 4 8.7 6.5 71.1 84.6小計 144 77 110 63 34 14 32.9 19.3 76.4 81.8被動相持正手 31 47 0 2 31 45 7.1 11.8 0.0 4.3反手 44 45 6 9 38 36 10.0 11.3 13.6 20.0側(cè)身 3 3 3 0 0 3 0.7 0.8 100.0 0.0小計 78 95 9 11 69 84 17.8 23.9 11.5 11.6均勢相持正手 57 87 30 44 27 43 13.0 21.9 52.6 50.6反手 136 113 71 54 65 59 31.1 28.4 52.2 47.8側(cè)身 23 26 8 9 15 17 5.3 6.5 34.8 34.6小計 216 226 109 107 107 119 49.3 56.8 50.5 47.3
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G846

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本文編號：2687251