【摘要】：制定打花棍業(yè)余鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)(以下簡稱為《標(biāo)準(zhǔn)》),是全民健身國家戰(zhàn)略的具體內(nèi)容,是完善全民健身公共服務(wù)體系的重要組成部分,是落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的重要途徑,是規(guī)范打花棍項(xiàng)目發(fā)展、增加項(xiàng)目人口基數(shù)的重要手段和方法。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法,以構(gòu)建打花棍業(yè)余鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容體系為核心,制定打花棍業(yè)余鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)。研究主要得出以下結(jié)論:(1)參與打花棍以40-69歲的女性為主,每周練習(xí)次數(shù)在3次以上占68.5%,93.7%的參與者每次鍛煉時長達(dá)30分鐘以上;他們以自發(fā)群眾參與為主,經(jīng)費(fèi)自籌,指導(dǎo)教師多為愛好或長期鍛煉的離、退休人員;經(jīng)常練習(xí),身體機(jī)能得到相應(yīng)改善。(2)標(biāo)準(zhǔn)等級體系整體采用“三段九級”制,分為初、中、高級三個階段,每個階段包含三個等級,每個等級包括三項(xiàng)評定指標(biāo)。通過進(jìn)行兩輪指標(biāo)篩選和專家對測試指標(biāo)優(yōu)化,將技術(shù)測試內(nèi)容分為技術(shù)達(dá)標(biāo)和技術(shù)評定兩部分;技術(shù)達(dá)標(biāo)測試共含有27項(xiàng)技術(shù)指標(biāo),從一級至九級,每一等級分別測試3種動作打法;技術(shù)評定測試主要從穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、靈活性以及藝術(shù)表現(xiàn)力四個層面進(jìn)行綜合評價。經(jīng)評價指標(biāo)男女差異性檢驗(yàn),并采用專家調(diào)查法確定各評價指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)。通過百分位數(shù)建立單項(xiàng)指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn),由各等級考核專家根據(jù)技術(shù)動作要求與測試者的真實(shí)表現(xiàn)評出對應(yīng)的分值。依據(jù)各項(xiàng)三級指標(biāo)所占權(quán)重進(jìn)行加權(quán)求和,最終得出達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目指標(biāo)的綜合得分。(3)采用專家評分的方法,依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對各等級選取10位參與者進(jìn)行測試、評分。經(jīng)檢驗(yàn)得出,初級階段中,70%-80%的參與者能夠通過一級至三級測試;在中級階段中,四級至六級通過率為50%-70%;在高級階段中,七級至九級的通過率為20-40%,等級越高通過達(dá)標(biāo)的人數(shù)越少,整體通過率偏低。(4)《標(biāo)準(zhǔn)》推廣,應(yīng)加大政府組織力度與經(jīng)費(fèi)投入;建設(shè)推廣站,成立推廣團(tuán)隊,制定推廣策略與組織管理辦法;舉辦群眾性業(yè)余賽事活動;開發(fā)商演市場,完善器材、服裝定制服務(wù),最終使打花棍項(xiàng)目走進(jìn)廣場、社區(qū)、學(xué)校和鄉(xiāng)村。
【圖文】：

圖 1 《打花棍業(yè)余鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)》制定框架1.4 文獻(xiàn)綜述1.4.1 打花棍運(yùn)動發(fā)展起源通過參考獲嘉縣黃堤鎮(zhèn)北馬廠學(xué)校主編的打花棍中小學(xué)校本課程使用教材與石景山打花棍非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目申請?zhí)峤坏臍v史材料，得知打花棍的起源。（一） 兩種起源說一種說法是打花棍的產(chǎn)生和商朝的紂王有密切聯(lián)系，傳說因?yàn)樯碳q王奢靡浪費(fèi)，暴虐嗜殺，導(dǎo)致百姓怨聲載道，又因紂王與筷子的發(fā)明有關(guān)，所以百姓就用兩根類似筷子的木棍相互擊打，以排解心中的不滿和怨氣，時間久了百姓發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動不僅能發(fā)泄心中抑郁，還能達(dá)到健身的效果，于是拉開了一項(xiàng)民族健身運(yùn)動興起的帷幕；另一種說法是打花棍起源于宋朝丐幫的打狗棍，他們習(xí)武或沿街唱曲時用打狗棍敲擊節(jié)拍，到了明清之時，由于受到“霸王鞭”的影響和啟發(fā)，人們開始在竹竿兩頭裝上錢鈴和布頭，發(fā)展成為一種嶄新的娛樂項(xiàng)目。[1]

打花棍概念界定《北京志 文化藝術(shù)志》描述：“打花棍為傳統(tǒng)節(jié)目，又稱“扒拉棒子”，小棍撥弄一根粗棍，耍出種種花樣的手技節(jié)目。宋代即已出現(xiàn)了雛形。1，李清將這一節(jié)目帶到中華雜技團(tuán)，他技巧嫻熟，深受國內(nèi)外觀眾歡迎，爭相學(xué)習(xí)。1957 年、1964 年他將此技藝傳授給中國在雜技團(tuán)的兩屆學(xué)員。發(fā)展了《集團(tuán)花棍》，增加了一些對傳造型等技藝，使節(jié)目面貌一新”。打花棍傳承人——王彥老師口述：“打花棍，是我國民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動項(xiàng)目國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，有著三千年的歷史，文化底蘊(yùn)深厚，一百多種花樣名稱源自成語故事和歷史典故，在當(dāng)前已成為一種健身時尚。打花棍由三根直棍組成，其中左右手各握一根稱為手桿，剩下的一根稱為花棍，并在花棍距離標(biāo)注三個圓環(huán)線,用手里的兩根手桿分別擊打花棍的不同部位，使花棍跡發(fā)生改變，高拋低挑，上下翻飛，左右旋轉(zhuǎn)，，做出各種花樣動作以達(dá)到鍛目的;打花棍項(xiàng)目不受場地限制，室內(nèi)室外均可練習(xí),不受人數(shù)限制，有“單、“雙人花棍”、“集體花棍”等形式；更不受性別、年齡限制，是一項(xiàng)老運(yùn)動項(xiàng)目。[2]
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G812.4

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本文編號：2668505