發(fā)布時間：2020-04-27 22:30

【摘要】：中國大學生籃球聯(lián)賽在推動校園文化建設和素質教育培養(yǎng)實施方面發(fā)揮了積極作用,各校在高校籃球隊的建設方面提高了重視程度,加大了投入力度�，F代的大學生籃球比賽的整體素質較以前提高很多,在比賽中的對抗就越發(fā)的激烈。大強度的比賽要求隊員擁有出色的投籃能力,其對比賽結果的重要影響正在被越來越多的人重視。本文是對CUBA聯(lián)賽中第十八屆全國四強男子籃球隊作為研究對象,主要的研究方法有文獻法、錄像觀察法等。本文引入投籃熱區(qū)概念,通過錄像觀察法來統(tǒng)計每場比賽的數據,通過統(tǒng)計這些數據找出在比賽中投籃熱區(qū)對戰(zhàn)術變化的影響因素,并加以分析,得出結論。通過大量數據分析得出,投籃熱區(qū)數量可以代表一支隊伍的投籃能力,熱區(qū)與投籃能力成正比,即多則強;戰(zhàn)術的選擇也對投籃熱區(qū)的分布有著極其重要的作用。為了增加球隊投籃熱區(qū)、提高球隊實力,教練員應著重提高對運動員比賽中心理素質以及出手投籃時機的掌握,更要對加強自身的體能素質。
【圖文】：

圖 1-1 投籃區(qū)域劃分圖區(qū)域內的命中率高于本賽季平均水平的區(qū)域，進攻半場分為若干個區(qū)域，通過不同顏色的標�；@球場分為十個區(qū)域，以 NBA 球員勒布朗·詹投籃區(qū)域圖中，每個區(qū)域包含三個數據，本賽季紅色區(qū)域為命中率高于本賽季平均水平。黃色。藍色區(qū)域為命中率低于本賽季平均水平[18]。攻：進攻隊員當接到同伴傳球后，進行原地接球攻隊接到同伴傳球后，進行移動，突破投籃或名以上的進攻隊員進行有意的移動配合后投籃

圖 1-2 詹姆斯投籃熱圖八屆 CUBA 四強隊伍及個人十八屆 CUBA 中，分區(qū)賽、全國賽、，這 24 場比賽的選取標準為：選取的在分差較小的比賽中場面都比較激烈選手的真實投籃能力[20]。本章中根重點隊員區(qū)域命中率進行分析，得出BA 區(qū)域平均命中率隊、各個球員的區(qū)域命中率時，以選賽季平均命中率。
【學位授予單位】：哈爾濱工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G841

【參考文獻】

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本文編號：2642719