【摘要】：當前,我國目前現(xiàn)有競技體操后備的培養(yǎng)模式依次表現(xiàn)為業(yè)余體�！∈袑I(yè)隊——國家隊三個層次的培養(yǎng)模式。因此該培養(yǎng)模式主要是由國家體育有關行政管理部門主導并共同完成,即各項方針、政策、規(guī)定等都是先從國家體操管理中心下達到各省體操管理中心,再從各省體操管理中心發(fā)送到基層的業(yè)余體校。河北省競技體操后備人才培養(yǎng)模式完全按照此方案運行數年,尤其是近幾年河北省競技體操比較優(yōu)秀的運動員在逐漸減少,其中后備人才力量的不足是一個重要的原因,因此,詳細地分析河北省競技體操后備人才培養(yǎng)的影響因素并制定出相應的發(fā)展策略就顯得至關重要。本研究運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、邏輯分析法及數理統(tǒng)計法等對河北省體操隊、石家莊市、保定市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市和滄州市這六個市的業(yè)余體校的后備人才培養(yǎng)中存在問題情況進行分析,從而得出主要影響因素并結合現(xiàn)狀制定發(fā)展策略和建議,研究結果如下:(1)河北省競技體操后備人才的培養(yǎng)體制至今還在一直沿用著我國特色的舉國培養(yǎng)后備人才體制,及政府管理型,在現(xiàn)如今的新形勢要求下,這種后備人才的培養(yǎng)體制出現(xiàn)了人才輸送困難、資金來源范圍狹窄、培養(yǎng)方式單一、學訓矛盾等一些問題。(2)河北省各地市的業(yè)余體操訓練隊在十一個地市中目前只有六個地市有訓練場館,其中只有石家莊市和保定市的業(yè)余體操訓練場地器械相對完善,能保證正常的訓練開展,唐山、秦皇島、邯鄲、滄州市的業(yè)余體操場地器械條件相對薄弱,整體來看,這對于省隊的選材是遠遠不夠的,對于河北省的體操后備人才選材起到了制約的作用。(3)河北省競技體操每年只有一次體操比賽,比賽的次數太少,訓練周期長,淘汰率高,這遠不能滿足運動員的需求和河北省競技體操發(fā)展的需要。(4)河北省競技體操的教練員雖然實踐經驗很豐富,但是業(yè)務素養(yǎng)和文化水平不高,大多數教練員都是大專出身,沒有接受過高等教育,而且任職以后也很少參加專業(yè)的業(yè)務培訓,所以容易導致教練員積極性不高。主要是因為教練員的社會地位得不到認可,工資待遇不滿意等方面的問題。(5)學訓矛盾是河北省競技體操訓練的一大矛盾,它并沒有完全解決。這需要通過河北省各地市的體校實踐“體教結合”的方式進行對運動員的培養(yǎng),在運動員訓練的過程中試行訓練和學習兩不耽誤的方法,來減少運動員在訓練過程中,學習與訓練沖突所帶來的困惑。
【圖文】：

第 4 章 結果與分析4.1 河北省競技體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析目前，河北省競技體操后備人才的培養(yǎng)體系由省體操隊和河北省各地市的業(yè)余體操訓練隊組成。全省除有一所體操專業(yè)隊外，另外還位于河北 6 個地級城市的體操學校，分別是石家莊市、保定市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市和滄州市。這 6 所體操學校是河北省體育人才的搖籃，這里的體操學生也都是河北競技體操的后備之人。通過圖 4.1 這些年以來對參賽人數的統(tǒng)計數據來看，，我們可以得知，從 2009年開始，每年河北省的競技體操比賽參賽的人數出現(xiàn)了不同程度下滑的現(xiàn)象。尤其是在 2016 年的比賽中取消了青年組、丙組和選材組三個組別的比賽，導致參加比賽的人數逐漸下降，跌到了谷底。但是在 2017 年和 2018 年的體操比賽中邯鄲隊和滄州隊不斷加入進來之后，比賽人數才稍微有所回升。
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G832

【參考文獻】

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本文編號：2638672