【摘要】：傅山,是我國明末清初一位具有名族氣節(jié)的社會活動家,同時也是一位博學多藝的學者。他詩文之樸實、書畫之精湛、醫(yī)術之高明,在人民心中留下了非常深刻的印象,卻很少有人知道他還是一位內(nèi)功深厚的武術家。傅山拳法除在太原市廣為流傳外,在山西省的很多地市也廣為傳播,并且在北京、山東、安徽等省市也有傳播。傳承與發(fā)展傅山拳法的同時也是對太原市地域文化很好的宣傳。傅山拳法作為山西省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),承載歷久彌新的中華民族精神,是鮮活的文化化石,傅山拳法進入校園不僅能使學生感受、體會中國傳統(tǒng)文化,還能強身健體,弘揚民族主義精神。本文采用的研究方法為文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實地考察法、實驗法和數(shù)理分析法。問卷調(diào)查了解了傅山中學、晉中學院、山西中醫(yī)藥大學以及山西醫(yī)科大學的主管領導、體育教師和學生對于傅山拳法以及傅山拳法進學校的認知情況;傅山拳法練習三個月后,測試受試者練習前后縱向比較:坐位體前屈、肺活量、一分鐘跳繩、立定跳遠以及閉眼單腿支撐等身體素質(zhì)指標的影響;傅山拳法練習組與對照組、楊氏太極拳組進行組間橫向?qū)Ρ?觀察傅山拳法健身功效是否顯著,并且比較其與國家推廣的太極拳有什么優(yōu)點與缺點。通過對數(shù)據(jù)分析可得出結論:尖草坪區(qū)政府高度重視傅山拳法進校園工作的開展,傅山拳法作為非常具有地方特色的本地傳統(tǒng)拳種,進入校園是切實可行的,充分為武術進校園提供了寶貴的可借鑒依據(jù);傅山拳法進校園能順利開展,其關鍵在于政府領導政策鼓勵扶持以及學校領導的支持,使得教師學生充分提高武術及傅山拳法的認識;學校相關領導重視傅山拳法在學校的開展,但是落實起來差異性較大;調(diào)查的四所學校體育課時數(shù)目雖然滿足規(guī)定國家課標要求,但是給武術分配課時數(shù)目相對不足;體育教師隊伍年齡分布均勻,結構相對完整,老教師能夠充分發(fā)揮主觀能動性,調(diào)動年輕教師的積極性,能夠采用多樣的教學方法,武術專項體育教師匱乏,傅山拳法培訓參與程度不足;學生在參與傅山拳法的過程當中,熱情興趣有所不足,鍛煉時間和自覺性上不是很好;通過實驗比較可得,三個月的傅山拳法以及太極拳練習可以短時間內(nèi)的提高學生的平衡能力,但是坐位體前屈、肺活量、一分鐘跳繩、立定跳遠等身體素質(zhì)指標沒有明顯改善;通過心理測試(SCL-90)可知,三個月的傅山拳法習練可以一定程度上提高心理素質(zhì),改善學生抑郁、情緒等方面的心理,一定程度的緩解學生的壓力;傅山拳法在開展過程中存在一定的不足,教師武術專業(yè)(知識與技術水平)相對不足、不高,教學方法雖然多樣,但針對性不強,調(diào)動學生學習熱情效果不理想,是導致傅山拳法開展受阻的重要因素之一;太原市乃至山西省其他初中高�？山梃b傅山中學、晉中學院、山西醫(yī)科大學及山西中醫(yī)藥大學的成功經(jīng)驗,因地制宜,因材施教,有計劃的落實武術拳進校園工作,建設有地域武術文化特色的發(fā)展道路,提高武術在全省范圍內(nèi)的影響,快速推動傅山拳法在全省范圍內(nèi)開展。針對調(diào)查出現(xiàn)的問題提出幾點建議:通過合理途徑,提高學校領導與體育教師對中國傳統(tǒng)文化重要性的認識,提高對開展地域武術文化教學重要性的認識;提高教師專業(yè)業(yè)務水平,正確合理組織實施傅山拳法教學;可通過創(chuàng)編教材的方式提高學生對于傅山拳法的理解水平;舉辦多種傅山拳法比賽,營造濃厚傅山文化氛圍。
【圖文】：

中北大學學位論文年 8 月教育部和國家體育總局聯(lián)合發(fā)出了《推廣實施<全國中小學生系列武術健身操>的通知》，通知當中提出了武術進校園新的要求，在新課程標準的機遇下武術教學應當抓住機遇，使得學生得到充分鍛煉并且學到技能[12]。2013 年 9 月教育部成立了由上海體育學院帶頭、26 所高校組成的“全國學校體育武術項目聯(lián)盟”，并且確立了“一校一拳法，打練并進”的全新武術教育思路[13]。2014 年教育部發(fā)布了關于《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》的通知（如圖 1.1）。

4圖 1.2 部分《傅拳圖》傅山拳法是由傅山先生創(chuàng)編，，目前《傅山拳法》作為山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)于山西太原，承載著歷史悠久的中華民族精神，它與形意拳、太極拳等著名武著千絲萬縷的聯(lián)系。傅山拳法進入校園，學生在強健體魄的同時更能感受到山統(tǒng)文化無窮魅力。對傅山拳法的研究作為近年來興起的“后起之秀”，剛剛被廣大群眾所接受山拳法的人群相對較少。2009 年經(jīng)過多方面不懈努力傅山拳法被列入山西省級化遺產(chǎn)。2013 年 7 月在山西省太原市尖草坪區(qū)中華傅山園成功舉辦了“傅山杯武術邀請賽”，2016 年 7 月成功舉辦了“第二屆傅山拳法大賽”，2017 年 8
【學位授予單位】：中北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G852.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張勝久;劉媛媛;;從武術的演變規(guī)律看2008年奧運后其發(fā)展走向[J];內(nèi)蒙古體育科技;2008年03期

2 趙蓓蓓;;加強高校武術教育,弘揚中華武術精神[J];運動精品;2018年10期

3 吳瑕;;社區(qū)武術活動的創(chuàng)造性開展思考[J];才智;2018年36期

4 付英東;王建超;常麗英;張麗艷;張巖;;吉林省高校課外武術活動發(fā)展態(tài)勢及優(yōu)化路徑研究[J];中華武術(研究);2019年04期

5 姜曉林;門杰;;我國校園武術發(fā)展現(xiàn)狀及方向研究[J];中華武術(研究);2019年05期

6 黎勇;;武術進校園對中小學生身心健康的影響及推廣策略研究[J];當代體育科技;2019年10期

7 王笑地;馬祥;王雷;;鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下審視傳統(tǒng)武術的發(fā)展[J];武術研究;2019年07期

8 胡成朋;陽家鵬;;地方高校武術協(xié)會管理對策研究——以玉林師范學院武術協(xié)會為例[J];體育科技文獻通報;2019年07期

9 盧莉;;銅陵樅陽東鄉(xiāng)武術發(fā)展現(xiàn)狀研究[J];運動;2017年20期

10 胡建飛;王海鷗;;“人的需要”對武術形態(tài)變化的影響探究[J];武術研究;2017年12期

相關會議論文 前8條

1 唐韶軍;鄭先常;;亮拳、耍拳和講拳:論村落武術的三種文化生存態(tài)勢——基于冀南廣宗縣前魏村的梅花拳田野調(diào)查[A];第七屆中國體育博士高層論壇論文摘要匯編[C];2018年

2 振江;;直東武術文化與社會心態(tài)的趨向[A];南開史學（1990年第1期）[C];1990年

3 方超;;村落武術文化傳承與發(fā)展研究[A];2017年武術非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演及文化生產(chǎn)研討會摘要匯編[C];2017年

4 王鑫智;;新時代我國綜合性大學武術社團開展現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究——以山東省臨沂大學為例[A];2018年全國體育社會科學年會論文集[C];2018年

5 馮亞樂;;學校武術與武術博物館之合作教學探討——以中國武術博物館為例[A];《西部體育研究》2015年第2期（總第138期）[C];2015年

6 吉燦忠;蘇浩然;;近代武術議決案產(chǎn)生的歷史背景及其價值論要[A];第七屆中國體育博士高層論壇論文摘要匯編[C];2018年

7 龐秋晶;;我國高校武術教育現(xiàn)狀及對策研究[A];《體育科研》2009年第4期（總第116期）[C];2009年

8 戴小平;王震;;城市公園體育下對武術開展現(xiàn)狀的思考[A];第九屆全國體育科學大會論文摘要匯編(4)[C];2011年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者 慈鑫;利誘之下 武術漸成名利場[N];中國青年報;2013年

2 王霞光;非洲,再掀武術旋風[N];中國體育報;2009年

3 陳益邋周智敏;紹興新昌農(nóng)民出手挺專業(yè)[N];中國文化報;2008年

4 劉俁然 馬宏武 郭文梅 等;多國舉辦中國武術活動：為文化交流添彩[N];中國文化報;2018年

5 西安體育學院 姜霞;從“全民健身日”武術活動引發(fā)的思考[N];中國體育報;2011年

6 ;湖北省武術活動管理暫行規(guī)定[N];湖北日報;2003年

7 本報記者 孫健 本報通訊員 周娜;泱泱武風永傳承[N];滄州日報;2018年

8 長江大學體育學院 李臣;中國武術海外傳播與價值反思[N];中國社會科學報;2019年

9 陳滿根;岳口街的武術活動[N];閩南日報;2007年

10 記者 劉超峰 李曉光 李穎;第十屆鄭州國際少林武術節(jié)開幕[N];鄭州日報;2014年

相關博士學位論文 前3條

1 倪依克;論中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展[D];華南師范大學;2004年

2 王國志;社會學視野中的大眾武術研究[D];上海體育學院;2008年

3 陳威;近代以來的武術文化傳承[D];北京體育大學;2010年

相關碩士學位論文 前10條

1 陳吉;貴州水族傳統(tǒng)武術研究[D];貴州大學;2019年

2 朱書保;民國時期武術現(xiàn)狀及其特征研究[D];廣州體育學院;2019年

3 楊藝;傅山拳法進校園現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D];中北大學;2019年

4 李維超;武術在移動端短視頻APP中的傳播研究[D];福建師范大學;2018年

5 杜俊凱;微信平臺輔助教學對高校武術選修課教學影響的研究[D];北京體育大學;2018年

6 牛清婷;河南省武術特色學校武術師資現(xiàn)狀與對策研究[D];河南大學;2018年

7 王博;回族武術“踏腳”與舞蹈“踏腳”的對比研究[D];西北民族大學;2018年

8 劉金;從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的視角看傳統(tǒng)武術保護與變革[D];西北民族大學;2013年

9 吳小華;健康中國視野下成都市老年武術公共服務體系研究[D];成都體育學院;2018年

10 黃辛美;武術棍術實戰(zhàn)體系的構建研究[D];華南理工大學;2018年

本文編號：2636132