發(fā)布時(shí)間：2020-04-18 18:16

【摘要】：本文首先從山地戶外運(yùn)動(dòng)資源分布以及山地戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與賽事的開(kāi)展上對(duì)浙江省山地戶外運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,其次通過(guò)對(duì)浙江省高校戶外運(yùn)動(dòng)課程開(kāi)展現(xiàn)狀的討論,明晰目前浙江省高校戶外運(yùn)動(dòng)課程開(kāi)展前景。接著筆者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法與邏輯分析等方法對(duì)參與人群的現(xiàn)狀進(jìn)行了著重分析;該部分主要對(duì)參與人群的事實(shí)性和行為特點(diǎn)進(jìn)行了分析。最后集中討論了浙江省高校學(xué)生參與山地戶外運(yùn)動(dòng)的影響因素。研究結(jié)果表明:(1)浙江省中西部地區(qū)山地戶外運(yùn)動(dòng)資源較為豐富,目前開(kāi)展的山地戶外運(yùn)動(dòng)類型主要有四種,但其具體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展較為單一,受眾對(duì)象有限;(2)參與調(diào)查的五所高校都設(shè)置或曾開(kāi)展有戶外運(yùn)動(dòng)課程,但課程開(kāi)展普遍不突出;另外浙江省高校學(xué)生對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)的了解程度較好;參與調(diào)查的394人中有226人選擇了了解,占參與調(diào)查總?cè)藬?shù)的57%;(3)在山地戶外運(yùn)動(dòng)參與過(guò)程中對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇上,多以登山、徒步、露營(yíng)項(xiàng)目為主;其中329人表示自己會(huì)選擇登山;218人選擇了露營(yíng);298人選擇了徒步旅行;(4)在山地戶外運(yùn)動(dòng)的參與形式方面,最廣泛的有兩種;其中112人表示自己是通過(guò)加入當(dāng)?shù)氐膶I(yè)戶外俱樂(lè)部來(lái)參與,占總?cè)藬?shù)的28.4%;此外143人表示自己是與親戚朋友自發(fā)組織參與,占總?cè)藬?shù)的36.3%;(5)浙江省高校學(xué)生在參與過(guò)程中,對(duì)實(shí)物型消費(fèi)的投入程度明顯高于服務(wù)型消費(fèi)的投入;(6)在參與行為限制性因素當(dāng)中,結(jié)構(gòu)性限制因素與人際限制因素對(duì)參與行為影響較明顯。針對(duì)浙江省高校學(xué)生參與山地戶外運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題,本文提出以下建議:高校社團(tuán)要加強(qiáng)自身建設(shè)提高自身的專業(yè)水平,加強(qiáng)與外界的聯(lián)系;高校作為培養(yǎng)學(xué)生參與山地戶外運(yùn)動(dòng)的“培養(yǎng)皿”,需要開(kāi)發(fā)多元化的山地戶外運(yùn)動(dòng)課程,同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)的普及;高校要盡快建立與完善山地戶外運(yùn)動(dòng)安全保障體系;高校要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)人才的引進(jìn)和師資力量的提高。
【圖文】：

圖 5.1 浙江省高校學(xué)生對(duì)山地戶外運(yùn)動(dòng)的了解程度部分主要從浙江省高校學(xué)生對(duì)山地戶外運(yùn)動(dòng)的了解程度及了解途徑、個(gè)人形式三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析。首先是浙江省高校山地戶外運(yùn)動(dòng)參與人群了解的程度及途徑；根據(jù)圖 5.1 的數(shù)據(jù)顯示，浙江省高校參與山地戶外運(yùn)動(dòng)的地戶外運(yùn)動(dòng)普遍比較了解，參與調(diào)查的 394 人中有 226 人選擇了了解，占數(shù)的 57%；其次是了解一點(diǎn)的人數(shù)達(dá)到了 152 人，占總?cè)藬?shù)的 39%；最后群僅有 16 人表示自己對(duì)山地戶外運(yùn)動(dòng)沒(méi)有了解。綜上，可以看出浙江省戶外運(yùn)動(dòng)的高校學(xué)生對(duì)于山地戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知架構(gòu)還是比較完善的，這得的高學(xué)歷特征，良好的知識(shí)背景、社交能力，這都加深了他們對(duì)于山地戶。

圖 5.2 浙江省高校學(xué)生對(duì)山地戶外運(yùn)動(dòng)的了解途徑于浙江省高校參與山地戶外運(yùn)動(dòng)的高校學(xué)生了解山地戶外運(yùn)動(dòng)的途徑，主以下幾個(gè)方面。首先有 26 人是通過(guò)報(bào)紙、期刊、書籍等傳統(tǒng)媒體了解山占參與調(diào)查總?cè)藬?shù)的 6.6%；其次有 213 人表明自己是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視媒體新興媒體了解了山地戶外運(yùn)動(dòng)，占參與調(diào)查總?cè)藬?shù)的 54%；然后有 55 人是或邀請(qǐng)了解到山地戶外運(yùn)動(dòng)，占參與調(diào)查總?cè)藬?shù)的 13.9%；接著 82 人表示般旅行社或相關(guān)戶外俱樂(lè)部組織宣傳活動(dòng)中了解，占參與調(diào)查總?cè)藬?shù)的 選擇了其它，，占參與調(diào)查總?cè)藬?shù)的4.5%。明隨著新興媒體的崛起，相對(duì)傳統(tǒng)媒體，新媒體在傳播中以更加合理更加響著人們的對(duì)于這個(gè)社會(huì)事物的認(rèn)知和了解程度；新媒體擁有個(gè)體自由選點(diǎn)，使信息接收者在瀏覽信息時(shí)具備獨(dú)立的辨析權(quán)和選擇權(quán)，所以相較于會(huì)更傾向于自發(fā)地?fù)袢〔㈥P(guān)注對(duì)自己有用的信息。另外，從圖 5.2 中我們絡(luò)等媒體對(duì)參與者了解程度的影響，參與者的身邊的朋友及社交圈也會(huì)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)造成一些潛移默化的影響；另外一個(gè)不可忽視的因素就是戶外俱
【學(xué)位授予單位】：寧波大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G895

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2632384