我國職業(yè)足球運動員職業(yè)道德失范及養(yǎng)成路徑研究
【圖文】:
圖 1 生態(tài)系統(tǒng)理論模型圖(引自 http://www.23book.com/340000/334256.shtml)1)微系統(tǒng),,即職業(yè)足球運動員的個體層面,指與個體水平上的,面對面的,直接,這個環(huán)境是不斷變化和發(fā)展的。例如職業(yè)足球運動員成長過程中所在的家庭、學(xué)輩群體等,都是社會生態(tài)系統(tǒng)中的微系統(tǒng)的組成部分。2)中間系統(tǒng),即足球運動員發(fā)展所處的學(xué)校、俱樂部層面,是幾個微系統(tǒng)之間的系。布朗芬布倫納所講的中間系統(tǒng),也就是各個的微系統(tǒng)之間的聯(lián)系或者是相互關(guān)布倫納認(rèn)為,如果微系統(tǒng)之間存在消極、對抗的互動聯(lián)系,那么將會對發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)影響。反之,微系統(tǒng)之間積極聯(lián)系,則會對發(fā)展帶來事半功倍的影響。例如,一個出來的職業(yè)足球運動員,在校期間個人技術(shù)能力突出,受到教練的重視,如果到職后沒有了這種優(yōu)勢,將不利于他個人足球職業(yè)技能水平提高,甚至?xí)獾铰殬I(yè)足球練員的反感。3)外層系統(tǒng)與宏系統(tǒng),及運動員所處的社會政治、經(jīng)濟、文化軟環(huán)境,指存在于
職業(yè)道德的養(yǎng)成始終處在一個富有整體性特征而又不斷變化的環(huán)境系統(tǒng)中,例平、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練組織、競賽情況、個體評價、家庭環(huán)境、社會環(huán)境及這些正好組成職業(yè)足球運動員職業(yè)道德養(yǎng)成的一個微系統(tǒng),這種微觀的環(huán)境對職業(yè)業(yè)道德養(yǎng)成和未來發(fā)展路徑的建構(gòu)有著直接的影響。 道德發(fā)展階段理論德發(fā)展的階段概念是柯爾伯格道德發(fā)展的核心概念?聽柌裾J(rèn)為,對道德發(fā)應(yīng)根據(jù)道德判斷的結(jié)構(gòu),而不是道德判斷的內(nèi)容。他指出:“我運用的是一個段概念,這個概念來自皮亞杰和其他認(rèn)知發(fā)展理論家的結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)。認(rèn)知的發(fā)展知結(jié)構(gòu)的變化,是依賴于經(jīng)驗的。但是經(jīng)驗的作用不能被當(dāng)作一般意義上的學(xué)導(dǎo)、模仿和特定的實際反應(yīng))……一個強化程序不能直接改變個人的因果結(jié)構(gòu)倫理范疇或道德判斷的結(jié)構(gòu)),因為它必須被個人已有的思維模式所同化。當(dāng)不能為個人的因果結(jié)構(gòu)所同化時,個人的結(jié)構(gòu)就可以被改變以更好地適應(yīng)。認(rèn)個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與環(huán)境的結(jié)構(gòu)之間的一種對話!
【學(xué)位授予單位】:沈陽體育學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G843
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本文編號:2624795
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