【摘要】：退役運(yùn)動(dòng)員問題解決的好與壞,關(guān)系到國(guó)家競(jìng)技體育工作的可持續(xù)發(fā)展問題。每年有大量的運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橥艘鄱a(chǎn)生工作、生活、心理狀態(tài)等方面的多種問題。作為一項(xiàng)冷門項(xiàng)目,舉重退役運(yùn)動(dòng)員的生存環(huán)境更是令人堪憂。以往對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員的研究多集中于政策安置及社會(huì)保障層面,從心理學(xué)角度切入的研究比較少。隨著過程論被引入到對(duì)“退役”問題的研究當(dāng)中,有關(guān)退役運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)心理學(xué)的研究也日漸增多。本文以四川優(yōu)秀舉重退役運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,通過查閱文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、個(gè)案分析等方法,對(duì)該群體的心理壓力水平和社會(huì)支持現(xiàn)狀進(jìn)行研究并探究相應(yīng)對(duì)策,為研究?jī)?yōu)秀舉重退役運(yùn)動(dòng)員的心理問題提供理論支撐及提供解決問題的思路。經(jīng)過討論分析,得出以下結(jié)論:1.四川優(yōu)秀舉重退役運(yùn)動(dòng)員的心理壓力超出正常水平,但社會(huì)支持水平較沈陽市退役運(yùn)動(dòng)員高;2.四川優(yōu)秀舉重退役運(yùn)動(dòng)員的心理壓力與社會(huì)支持間并無相關(guān)關(guān)系,不相關(guān)的原因可能與主觀支持偏高有關(guān);進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),心理壓力與支持利用度之間顯著相關(guān)。3.四川優(yōu)秀舉重退役運(yùn)動(dòng)員的心理壓力特征表現(xiàn)為,女性高于男性,一級(jí)高于健將,無業(yè)者高于就業(yè)者,已婚者高于單身者,收入越低壓力越高,家庭收入水平對(duì)個(gè)體心理壓力的影響不大;4.運(yùn)動(dòng)等級(jí)不同的四川優(yōu)秀舉重退役運(yùn)動(dòng)員社會(huì)支持情況不同,主要表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)健將的社會(huì)支持高于一級(jí)運(yùn)動(dòng)員,這種現(xiàn)象可能與主觀支持偏高有關(guān)。針對(duì)以上結(jié)論,有關(guān)對(duì)策包括:預(yù)先規(guī)劃,改變意識(shí);健全制度,提供保障;心理咨詢,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);教育培訓(xùn),開辟出路。
【圖文】：

何文堯系統(tǒng)地探討了運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)化過程，這一過程與運(yùn)動(dòng)員退役聯(lián)系緊密，并就社會(huì)化過程中存在的心理問題進(jìn)行了歸納。他指出，運(yùn)動(dòng)的角色沖突是非常明顯，成績(jī)的壓力嚴(yán)重壓抑了運(yùn)動(dòng)員個(gè)性，社會(huì)化過程中存的主要心理問題包括兩點(diǎn)，，一是挫折心理，二是焦慮心理[38]。2006-2008 年間，浙江大學(xué)教育學(xué)院王進(jìn)教授在《體育科學(xué)》、《心理學(xué)報(bào)雜志上連續(xù)刊登了四篇運(yùn)動(dòng)員退役問題的心理學(xué)定量分析研究。第一篇分析了動(dòng)員退役過程中的退役意識(shí)和心理狀態(tài)，結(jié)果表明，隨著年齡增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)身運(yùn)動(dòng)員角色的認(rèn)知下降，而退役準(zhǔn)備和退役意識(shí)的認(rèn)知增加；有退役打算的動(dòng)員比無打算計(jì)劃的運(yùn)動(dòng)員的自我評(píng)價(jià)、生活滿意度和社會(huì)支持要差，同時(shí)焦和孤獨(dú)感增加[39]。第二篇文章發(fā)現(xiàn)了退役運(yùn)動(dòng)員存在較大心理問題，著重強(qiáng)了探究心理問題的必要性和退役心理教育的可行性[40]。第三篇文章通過個(gè)案究，定性地說明了主動(dòng)計(jì)劃退役運(yùn)動(dòng)員的成功與消極回避退役運(yùn)動(dòng)員的失敗[41最后一篇與第一篇研究?jī)?nèi)容類似，但分析更為細(xì)致，結(jié)果表明，現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員的理問題主要是焦慮，退役運(yùn)動(dòng)員更多地為孤獨(dú)，同時(shí)提出退役過程中普遍感到會(huì)支持的缺乏[42]。
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G812.3

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本文編號(hào)：2617780