發(fā)布時間：2020-01-28 11:07

【摘要】：運用文獻資料法、邏輯分析法對美國健康與體育教育者學會的演進歷程進行梳理,探析其運作模式及社會功能,為我國體育科學組織的發(fā)展與運作提供參考。研究認為:體育領(lǐng)域知識日新月異,體育科學組織可以成為生產(chǎn)和交流體育科學知識的優(yōu)質(zhì)平臺;運用"資源依賴理論"進行區(qū)域整合與業(yè)務(wù)合作,成立體育組織聯(lián)盟或地區(qū)性組織可有效進行資源共享;體育科學組織應與學校合作開辦研究機構(gòu)或工作坊,提升健康與體育教育者的專業(yè)素養(yǎng);應充分發(fā)揮體育科學組織等社會體育團體功能,通過社會力量切實提升全民科學健身質(zhì)量,助力健康中國建設(shè)。

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本文編號：2573992