【摘要】：大學(xué)體育無(wú)論是在宏觀上還是微觀上都存在許多問(wèn)題,本研究根據(jù)哈貝馬斯確定一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)陷入危機(jī)的三個(gè)表現(xiàn),認(rèn)為社會(huì)成員對(duì)大學(xué)體育的社會(huì)認(rèn)同發(fā)生了質(zhì)變、社會(huì)系統(tǒng)對(duì)于大學(xué)體育的控制功能失效、大學(xué)體育的組織原則遭到破壞,大學(xué)體育陷入了一定的困境。大學(xué)生體育生活化要求大學(xué)體育以"大學(xué)生"為本,以"生活"為價(jià)值取向。它以體育與大學(xué)生生活的融合性、大學(xué)生體育價(jià)值觀念的多元性、大學(xué)生體育參與的多樣性和自主性、大學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)常性為基本特征。因此,大學(xué)生體育生活化能夠提高社會(huì)系統(tǒng)對(duì)于大學(xué)體育的控制效率,促進(jìn)社會(huì)成員對(duì)大學(xué)體育的社會(huì)認(rèn)同,確立大學(xué)體育的組織原則,引領(lǐng)大學(xué)體育走出當(dāng)前的困境。
【作者單位】： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目《促進(jìn)大學(xué)生體育生活化路徑研究》,項(xiàng)目號(hào):T-c/2015/005 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革與建設(shè)一般項(xiàng)目《體育生活化視域下大學(xué)體育瑜伽課程教學(xué)模式研究》,項(xiàng)目號(hào):2015YB42
【分類號(hào)】：G807.4

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本文編號(hào)：2542811