發(fā)布時間：2019-09-02 16:11

【摘要】：運用文獻(xiàn)資料法與邏輯分析等方法,對教育的公共性以及高校體育的公共性在實踐中的普遍聯(lián)系性與意識交互性的兩個重要特征進(jìn)行了闡述。從宏觀、中觀與微觀三個維度剖析了高校體育公共性的缺失:首先,宏觀層面表現(xiàn)為高校體育決策權(quán)的參與不足、高校體育資源配置的偏見的高校治理體育頂層問題;其次,中觀層面表現(xiàn)為體育師資配備與職能的失衡、"提高"與"普及"的失衡、體育課程權(quán)力生態(tài)失衡的高校體育運作過程的失衡;再次,微觀層面表現(xiàn)在體育教師職業(yè)公共性的個體弱化、學(xué)生體育參與意識薄弱、體育場館資源市場化過度的高校體育個體公共性不足。最后,提出制度保障、資源保障、權(quán)利保障、高校體育工作實施過程優(yōu)化以及個體公共性回歸等高校體育公共性保障的幾點建議。
【作者單位】： 暨南大學(xué)人力資源開發(fā)與管理處;廣東工業(yè)大學(xué)體育部;
【基金】：2015年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(15YJC890038)
【分類號】：G807.4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 趙p苊，

本文編號：2531031