【摘要】：在十八屆五中全會(huì)上,黨確定創(chuàng)新發(fā)展理念為五大發(fā)展理念的首要地位,國(guó)家發(fā)展全局的核心就是要以創(chuàng)新為主。體育教育專(zhuān)業(yè)作為未來(lái)中小學(xué)一線體育教師責(zé)任重大,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力就顯得尤為重要。本研究以創(chuàng)新能力培養(yǎng)視角下普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)為研究對(duì)象。利用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地訪談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行研究分析。研究主要包括三個(gè)部分:第一部分闡述了體育教育專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力構(gòu)成、中小學(xué)體育教師創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及影響創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素;第二部分主要以部分高校在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀,并對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的影響因素做出分析;第三部分是根據(jù)研究得出的結(jié)論為實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力提出建議。研究得出的主要結(jié)論是:(1)研究認(rèn)為體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)該包括創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。其中創(chuàng)新思維能力包括一般創(chuàng)新思維能力和專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)新思維能力。一般創(chuàng)新思維能力包括創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維、逆向性思維、開(kāi)放性思維;專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)新思維主要包括在體育教學(xué)方面教學(xué)方法的創(chuàng)新個(gè)性思維、體育游戲創(chuàng)編的靈感思維和豐富的想象力;在訓(xùn)練方面對(duì)已有訓(xùn)練方法的批判思維和求異思維、發(fā)散性思維、懷疑求真的能力;在行政管理方面的邏輯思維、敏銳的觀察力、獨(dú)立思考和分析判斷能力。創(chuàng)新實(shí)踐能力具體包括搜集、處理信息的能力、體育教學(xué)以及體育活動(dòng)組織能力、教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、理論與實(shí)踐結(jié)合運(yùn)用能力、扎實(shí)的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力、科研能力、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)與體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、掌握工具能力。(2)當(dāng)前在各中小學(xué),體育教師的創(chuàng)新能力普遍不高。主要表現(xiàn)為缺乏創(chuàng)新意識(shí)并且創(chuàng)新思維能力不足,在教學(xué)、訓(xùn)練、行政等方面缺乏發(fā)散性、開(kāi)放性思維;創(chuàng)新實(shí)踐能力比較薄弱,專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不充足,運(yùn)動(dòng)技能能力高于理論知識(shí)認(rèn)知,在科研和合理知識(shí)結(jié)構(gòu)方面與創(chuàng)新能力要求存在著很大差距。(3)高校培養(yǎng)體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的影響因素包括外部環(huán)境因素、學(xué)生個(gè)體素質(zhì)差異因素、文化觀念因素、固有觀念和思維定勢(shì)因素的影響。其中外部環(huán)境因素包括教育體制、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新重視、激勵(lì)機(jī)制、創(chuàng)新環(huán)境方面;學(xué)生個(gè)體素質(zhì)差異因素包括學(xué)生智力、學(xué)生知識(shí)、學(xué)生素質(zhì)方面;文化觀念因素包括思想觀念、社會(huì)文化觀念、學(xué)生性格方面;固有觀念和思維定勢(shì)因素包括本能意識(shí)、慣性思維方面。(4)當(dāng)前高校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面依然存在一些問(wèn)題。高校的教學(xué)導(dǎo)向以及高校教師都支持發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,但是與實(shí)際教學(xué)中的做法相差甚遠(yuǎn)。研究其影響因素包括“一刀切”的教學(xué)形式,抑制學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展,實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)與體育發(fā)展要求脫節(jié)不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng),實(shí)訓(xùn)教學(xué)硬件條件不完善,教學(xué)評(píng)價(jià)比較單一固定,缺少創(chuàng)新性等因素的影響。
[Abstract]:At the Fifth Plenary Session of the Eighteenth Central Committee of the CPC, the Party decided that the concept of innovation and development was the first of the five major development concepts, and the core of the overall national development was to give priority to innovation. From the perspective of cultivation, this paper studies the training and teaching of Physical Education Specialty in Colleges and universities. It mainly consists of three parts: the first part elaborates the methods of literature, questionnaire, field interview, logical analysis and mathematical statistics. The composition of the innovative ability of physical education major, the present situation of the innovative ability of physical education teachers in primary and secondary schools and the factors affecting the cultivation of innovative ability; the second part mainly analyzes the current situation of cultivating students'innovative ability in the process of training and teaching in some colleges and universities, and analyzes the influencing factors of cultivating students' innovative ability in the process of training and teaching; The main conclusions are as follows: (1) The research thinks that the innovative ability of the students majoring in physical education should include the innovative thinking ability and the innovative practice ability. The innovative thinking ability includes the general innovative thinking ability and the special innovation ability. General innovative thinking ability includes creative thinking, divergent thinking, reverse thinking and open thinking; special innovative thinking mainly includes innovative personality thinking of teaching methods in physical education, inspirational thinking and rich imagination of sports games creation; critical thinking of existing training methods in training Creative and practical abilities include the ability to collect and process information, the ability to organize physical education and sports activities, the ability to innovate and design teaching, the ability to combine theory with practice. (2) At present, the innovative ability of PE teachers in primary and secondary schools is generally not high. The main manifestations are lack of innovative consciousness and innovative thinking ability, lack of divergence and openness in teaching, training and administration. There is a big gap between the scientific research and reasonable knowledge structure and the requirement of innovative ability. (3) The influencing factors of cultivating the students'innovative ability include external environment factors and students' individual factors. The external environmental factors include educational system, teaching content, teaching evaluation, teaching environment, innovative emphasis, incentive mechanism and innovative environment; the individual quality differences of students include students'intelligence, students' knowledge, students'quality; and cultural concepts. Factors include ideological, social and cultural concepts, students'personality; inherent concepts and thinking stereotypes include instinct consciousness, inertia thinking. (4) There are still some problems in the training of students' innovative ability in Colleges and universities. The study of the influencing factors includes the "one-size-fits-all" teaching form, the inhibition of the development of students'innovative ability, the disconnection between training teaching objectives and sports development requirements, the imperfection of training teaching hardware, the simplicity of teaching evaluation and the lack of innovation. And other factors.
【學(xué)位授予單位】：湖北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G807.4

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本文編號(hào)：2204132