【摘要】：主要運用實地調研、文獻資料法與理論分析的方法,對美國哈佛大學競技體育核心價值觀和競技體育發(fā)展理念進行分析研究,研究結果如下:競技體育教育是哈佛大學教育思想的重要內容,哈佛大學競技體育價值觀認為:大學必須重視學生的人格發(fā)展,體育運動是培養(yǎng)人格的重要手段;競技場上的獲勝并非體育競賽的終極目標;運動員在訓練和競賽過程中,克服困難,追求卓越的拼搏精神,是哈佛學生寶貴的人生財富和走向成功的動力。通過體育競賽對學生實施人格教育,建設使每一個哈佛人都感到自豪的哈佛社區(qū),是哈佛大學體育發(fā)展的要旨。哈佛大學通過競技體育教育培養(yǎng)卓越人才的理念,受到全社會推崇。研究結論:哈佛大學確立的競技體育發(fā)展宗旨和競技體育核心價值觀,對于拓展我國大學競技體育發(fā)展的理論視野,以及高等院校和體育管理層深刻理解大學競技體育的價值、功能與追求,促進當前我國大學競技體育發(fā)展的轉型有較為重要的現(xiàn)實意義。
[Abstract]:Based on field investigation, literature and theoretical analysis, this paper analyzes the core values of competitive sports and the concept of competitive sports development at Harvard University in the United States. The results are as follows: competitive physical education is an important content of Harvard University's educational thought. The values of competitive sports in Harvard University hold that: universities must attach importance to the development of students' personality, sports is an important means to cultivate personality; Winning in the arena is not the ultimate goal of the sports competition. In the process of training and competition, the athletes overcome difficulties and pursue the outstanding fighting spirit, which is the precious wealth of Harvard students and the motive force to success. It is the tenet of the sports development of Harvard University to carry out personality education to students through sports competition and to build a Harvard community which everyone is proud of. The idea that Harvard University trains outstanding talents through competitive physical education is highly praised by the whole society. Research conclusion: the aim of sports development and the core values of competitive sports established by Harvard University can expand the theoretical vision of the development of competitive sports in universities in China, as well as the value of competitive sports in colleges and universities and sports management. It is of great practical significance to promote the transformation of the development of competitive sports in universities in our country.
【作者單位】： 青島大學體育學院;
【基金】：國家社會科學基金項目(項目編號:14BTY068)
【分類號】：G807.4

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 黃文斌;;競技體育與大學競技體育的關系[J];科學咨詢(決策管理);2008年01期

2 王瑞平;潘耀濱;王永盛;;中美大學競技體育管理體制的比較研究[J];山東體育學院學報;2009年05期

3 劉俊千;;中國大學競技體育發(fā)展新思考[J];當代體育科技;2013年34期

4 劉海元;大學競技體育的發(fā)展呼喚戰(zhàn)略性的研究[J];西安體育學院學報;2003年01期

5 王曉貞,曹原;論我國大學競技體育的可持續(xù)發(fā)展[J];山東體育學院學報;2003年03期

6 劉海元;我國大學競技體育研究現(xiàn)狀評述[J];西安體育學院學報;2004年02期

7 劉海元;我國大學競技體育競賽改革的研究[J];北京體育大學學報;2004年07期

8 劉海元;構建我國大學競技體育發(fā)展目標的研究[J];首都體育學院學報;2004年03期

9 劉海元,胡永南;再論開展大學競技體育的意義[J];體育學刊;2004年04期

10 孫旭;;論大學競技體育與職業(yè)體育的對接[J];內江科技;2011年10期

相關會議論文 前1條

1 劉海元;;我國大學競技體育項目布局的研究[A];第七屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

相關博士學位論文 前1條

1 劉海元;中國大學競技體育的發(fā)展研究[D];北京體育大學;2003年

，

本文編號：2167830