【摘要】：現(xiàn)如今,經(jīng)濟(jì)一體化以及信息化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。在人類(lèi)文明高度發(fā)展的環(huán)境下,腦力勞動(dòng)已代替大部分的體力勞動(dòng)。人們的生活節(jié)奏不斷加快,在工作學(xué)習(xí)中承受的壓力也隨之增加,無(wú)法獲得足夠的體育鍛煉保持自己的身體健康,各種職業(yè)病以及心理問(wèn)題也就應(yīng)運(yùn)而生�！敖K身體育”理念提倡“活到老,鍛煉到老”。通過(guò)激發(fā)人們的體育興趣,使其形成愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng),養(yǎng)成良好的體育素養(yǎng)和健康的生活方式,既是當(dāng)前學(xué)校體育追求的終極目標(biāo),也是體現(xiàn)“終身體育”理念的重要標(biāo)志。大學(xué)作為學(xué)校體育的重要組成之一,是連接學(xué)校體育與社會(huì)體育的紐帶,在這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生形成終身體育鍛煉的思想,形成終身體育鍛煉的習(xí)慣則顯得尤為重要。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,通過(guò)對(duì)太原理工大學(xué)、山西大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)以及太原師范學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解影響高校體育培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的情況。根據(jù)本文調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)反饋,進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析,得出以下結(jié)論:(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)太原市普通高校大部分學(xué)生對(duì)終身體育的認(rèn)知程度不夠,甚至還有不少學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),但大部分學(xué)生認(rèn)為終身體育很重要。而大多數(shù)學(xué)生對(duì)在終身體育觀念指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉持有模棱兩可的態(tài)度。(2)通過(guò)有序多變量Logsitic回歸分析發(fā)現(xiàn)對(duì)太原市普通高校大學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)具有顯著影響效果的因素主要為:體育教學(xué)中教師教學(xué)水平高低、教師性格的好壞、教師與學(xué)生關(guān)系的處理以及教師對(duì)堂課氛圍的把控;被調(diào)查者的身體形態(tài)狀況、生理機(jī)能、體育鍛煉興趣的濃厚、對(duì)體育生理衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)的了解、是否能熟練掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、正確的自我評(píng)價(jià)鍛煉效果及身體狀況的能力、個(gè)人安排鍛煉時(shí)間、調(diào)整運(yùn)動(dòng)鍛煉負(fù)荷的能力、體育運(yùn)動(dòng)時(shí)執(zhí)行能力、參與學(xué)校組織的體育社團(tuán)。為進(jìn)一步探索上述影響因素之間的規(guī)律與關(guān)系,本文對(duì)其進(jìn)行了主成分分析,研究發(fā)現(xiàn)太原市普通高校大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)主要受習(xí)慣與興趣因素、教師教學(xué)因素、體育效果因素、自身客觀因素影響。(3)本研究發(fā)現(xiàn)太原市普通高校大學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)中主要存在以下問(wèn)題:大學(xué)生對(duì)終身體育了解程度不高、部分師生關(guān)系處理不和諧、課程內(nèi)容過(guò)于注重興趣、輕視運(yùn)動(dòng)技能傳習(xí)、體育教師普遍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)組織形式單一、學(xué)生健身意識(shí)較強(qiáng)、真正落實(shí)到運(yùn)動(dòng)中人數(shù)少、場(chǎng)地設(shè)施較差、體育氛圍不濃等問(wèn)題。(4)針對(duì)太原市普通高校大學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)中存在的問(wèn)題,提出以下對(duì)策:互動(dòng)交流,構(gòu)建和諧師生關(guān)系;推進(jìn)教改,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法;因材施教,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異;強(qiáng)化認(rèn)知,提升大學(xué)生體育參與度;優(yōu)化環(huán)境,完善體育場(chǎng)館設(shè)施與健身氛圍等,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)塑造。
[Abstract]:Nowadays, the era of economic integration and information technology has arrived. In the highly developed environment of human civilization, mental labor has replaced most of the manual labor. People's life rhythm is speeding up, the pressure in work and study also increases, unable to obtain enough physical exercise to maintain their own health, various occupational diseases and psychological problems have emerged as the times require. The concept of lifelong sports advocates that "live forever, exercise to old". It is not only the ultimate goal of current school physical education, but also an important symbol to embody the concept of "lifelong sports" by arousing people's interest in sports, forming their hobbies and specialties, and developing good sports literacy and healthy way of life. As one of the important components of school physical education, university is the link between school physical education and social sports. In this period, it is very important to train students to form the thought of lifelong physical exercise and to form the habit of lifelong physical exercise. This paper mainly adopts the methods of literature, questionnaire and mathematical statistics to investigate the college students of Taiyuan University of Technology, Shanxi University of Finance and Economics, Shanxi Medical University and Taiyuan normal University. To understand the influence of physical education in colleges and universities on the cultivation of lifelong sports awareness of students. According to the data feedback of the questionnaire in this paper, the following conclusions are drawn: (1) the investigation found that the majority of college students in Taiyuan City do not know enough about lifelong physical education, and even many students have not heard of it. But most students think lifelong sports are important. The majority of students have ambiguous attitude towards physical exercise under the guidance of lifelong physical education concept. (2) through orderly multivariate Logsitic regression analysis, it is found that there is a significant effect on the cultivation of lifelong physical education consciousness of college students in Taiyuan. The main factors affecting the effect are: the teaching level of teachers in physical education teaching, The quality of teachers' character, the relationship between teachers and students and the teachers' control of the classroom atmosphere, the strong interest of the participants in physical form, function and physical exercise, the knowledge about physical physiology and health care, Whether you can master one or two sports skills, the ability to evaluate the effect of exercise and physical condition correctly, the ability to arrange exercise time, the ability to adjust exercise load, and the ability to execute sports. A sports association organized by a school. In order to further explore the law and relationship among the above influencing factors, this paper carries on the principal component analysis to them, and finds out that the cultivation of college students' lifelong physical education consciousness in Taiyuan is mainly influenced by habit and interest factors, and teachers' teaching factors. (3) the main problems in the cultivation of lifelong physical education consciousness of college students in Taiyuan City are as follows: college students do not have a high level of understanding of lifelong physical education, part of the relationship between teachers and students is not harmonious. The content of the course pays too much attention to interest and despises the spread of sports skills. Physical education teachers generally adopt the traditional teaching method, the teaching organization form is single, the students have a strong sense of fitness, the number of people in sports is small, and the facilities are poor. (4) aiming at the problems existing in the cultivation of lifelong physical education consciousness of ordinary college students in Taiyuan, the following countermeasures are put forward: interactive exchange, construction of harmonious teacher-student relationship, promotion of teaching reform and optimization of teaching contents and methods; According to students' aptitude, we should pay attention to students' individual differences, strengthen their cognition, enhance their participation in sports, optimize the environment, perfect the facilities and atmosphere of gymnasiums and gymnasiums, and strengthen the cultivation and molding of college students' lifelong sports consciousness.
【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G807.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 范華,趙偉;普通高校大學(xué)生體育興趣與需要的調(diào)查及思考[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年S1期

2 王濤;;普通高校大學(xué)生對(duì)籃球認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀與分析[J];科教文匯(上旬刊);2007年11期

3 趙海燕;;長(zhǎng)春市普通高校大學(xué)生休閑體育的研究[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

4 陶杰;;湖北省普通高校大學(xué)生足球消費(fèi)現(xiàn)狀研究[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)理工卷;2010年03期

5 趙禹;李聰英;袁玉濤;;河北省普通高校大學(xué)生身心健康現(xiàn)狀[J];醫(yī)學(xué)研究與教育;2012年01期

6 朱大梅;;普通高校大學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣的研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年05期

7 周學(xué)兵;李鐘香;徐蕾;;我國(guó)普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康管理模式的探析[J];價(jià)值工程;2012年08期

8 金穎;;提高普通高校大學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣的研究[J];中國(guó)西部科技;2012年08期

9 朱大梅;;淺析普通高校大學(xué)生排球興趣的培養(yǎng)[J];考試周刊;2008年43期

10 赫達(dá);;長(zhǎng)春市普通高校大學(xué)生休閑體育的研究[J];大家;2011年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 陳琳;林大參;俞華;;對(duì)普通高校大學(xué)生缺乏體育興趣的分析及其對(duì)策[A];第十七屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2007年

2 周志雄;季鋼;張凡;王智慧;;對(duì)普通高校大學(xué)生心血管機(jī)能評(píng)價(jià)指標(biāo)篩選的研究[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(3)[C];2011年

3 李春明;李春成;;普通高校大學(xué)生對(duì)體育課程的興趣差異及選課特點(diǎn)的現(xiàn)狀分析[A];第十七屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2007年

4 趙清;梅竹;;對(duì)普通高校大學(xué)生健身跑實(shí)效的4年跟蹤實(shí)驗(yàn)研究[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(4)[C];2011年

5 劉志敏;宋良忠;王德民;;遼寧省普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)與促進(jìn)研究[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(3)[C];2011年

6 王軻;趙夏娣;李濤;楊茜;;陜西省普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析與對(duì)策研究[A];第十八屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2008年

7 劉文浩;朱浩;邱旭東;;普通高校大學(xué)生體育信息素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策的研究[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2007年

8 安雅然;;遼寧省普通高校大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及其與參加體育活動(dòng)的相關(guān)研究[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編（2003—2004年度）[C];2003年

9 郭雅;劉新民;;西安地區(qū)普通高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑的調(diào)查與研究[A];第十八屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前4條

1 高建中;遼寧舉辦普通高校大學(xué)生測(cè)繪之星大賽[N];中國(guó)測(cè)繪報(bào);2008年

2 譚東軍　隗鐵軍　本報(bào)記者　祝壽清;鋪設(shè)通向打贏“快車(chē)道”——對(duì)沈陽(yáng)軍區(qū)普通高校大學(xué)生入伍軍官成長(zhǎng)情況的調(diào)查與思考（下）[N];解放軍報(bào);2002年

3 譚東軍　隗鐵軍　本報(bào)記者　祝壽清;從課堂到戰(zhàn)場(chǎng)有多遠(yuǎn)——對(duì)沈陽(yáng)軍區(qū)普通高校大學(xué)生入伍軍官成長(zhǎng)情況的調(diào)查與思考（上）[N];解放軍報(bào);2002年

4 ;吉林省普通高校大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)集體名單（共計(jì)30個(gè)）[N];吉林日?qǐng)?bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 宿榮榮;甘肅省普通高校大學(xué)生超重和肥胖的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較及危險(xiǎn)因素分析[D];西北師范大學(xué);2015年

2 宋旭陽(yáng);甘肅省普通高校大學(xué)生體育人力資本投資及生活方式研究[D];蘭州理工大學(xué);2016年

3 陳玉帥;普通高校大學(xué)生核心力量練習(xí)方案的優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究[D];武漢理工大學(xué);2015年

4 唐菡悄;云南普通高校大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)狀況研究[D];云南師范大學(xué);2016年

5 齊慧;唐山市普通高校大學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2016年

6 何茂林;石家莊市普通高校大學(xué)生體育鍛煉態(tài)度與行為現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2016年

7 謝羨芝;廣西部分普通高校大學(xué)生足球小群體的研究[D];北京體育大學(xué);2016年

8 魯弘陽(yáng);太原市普通高校大學(xué)生終身體育意識(shí)影響因素調(diào)查及對(duì)策分析[D];太原理工大學(xué);2017年

9 鐘海波;日照市普通高校大學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與影響因素分析[D];山東體育學(xué)院;2012年

10 張曉軍;提升武警部隊(duì)普通高校大學(xué)生干部綜合素質(zhì)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：2148713