本文選題：教學(xué)模式研究 + 高校體育教學(xué)��； 參考：《中國教育學(xué)刊》2017年12期

【摘要】：正體育是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,在實(shí)際教學(xué)中涉及領(lǐng)域較多。目前我國大多數(shù)高校的體育教學(xué)仍在很大程度上保持著以競技項(xiàng)目為主要理念的傳統(tǒng)教學(xué)方式,以考試分?jǐn)?shù)和體育達(dá)標(biāo)率對學(xué)生的體育能力進(jìn)行評價(jià),這種方式對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生了不良影響。隨著高校體育教育理念的不斷進(jìn)步以及健康第一、素質(zhì)教育、終身體育教學(xué)理念的不
[Abstract]:Positive physical education is a comprehensive subject, which involves many fields in practical teaching. At present, most colleges and universities in our country still maintain the traditional teaching method with the main idea of competitive events to a great extent. The students' physical ability is evaluated by the examination scores and the rate of reaching the standard of physical education. This kind of way to the student's sports study enthusiasm produced the bad influence. Along with the unceasing progress of the concept of physical education in colleges and universities, and the lack of the concept of health first, quality education and lifelong physical education
【作者單位】： 周口師范學(xué)院體育學(xué)院;
【分類號】：G807.4

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本文編號：2078852