2015-2016賽季CBA教練員臨場指揮中暫停、換人的特征及效果研究
本文選題:2015-2016賽季 + CBA教練員; 參考:《北京體育大學(xué)》2017年碩士論文
【摘要】:籃球比賽中的對抗不僅僅是場上運動員在競技水平上的競爭,同時也是場下各位教練員能力的一種較量。本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、錄像分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,從2015-2016賽季CBA常規(guī)賽、季后賽中選取了23場比賽,對教練員的臨場指揮中暫停和換人進行統(tǒng)計分析,研究結(jié)果表明:1.在暫停特征方面,暫停在第四節(jié)出現(xiàn)的次數(shù)最多,其次是第二節(jié)、第三節(jié)和第一節(jié),說明第四節(jié)是兩隊交戰(zhàn)的最激烈階段,在此階段暫停次數(shù)要遠高于其他三節(jié),暫停時分差落后出現(xiàn)的次數(shù)要多于分差領(lǐng)先,被動暫停次數(shù)高于主動暫停次數(shù);在暫停效果方面,前后3回合、5回合的進攻分別在得分值、投籃不中、失誤、被侵等數(shù)據(jù)有所加強,在防守對方得分、籃板、迫使對方失誤等方面的數(shù)據(jù)顯著降低。2.在換人特征方面,換人人數(shù)和人次在第四節(jié)出現(xiàn)最多,換人時當(dāng)分差落后出現(xiàn)的換人次數(shù)要多于分差領(lǐng)先,調(diào)整性換人的人數(shù)和人次最多;在換人前后3回合效果方面,進攻分別在得分值、投籃不中、失誤、被侵等方面有所改進,在防守對方得分、籃板、迫使對方失誤等數(shù)據(jù)均有所下降。3.四強教練員在暫停特征方面,四強球隊在第四節(jié)的暫停比例都遠高于其他三節(jié),被動暫停次數(shù)均多于主動暫停,暫停次數(shù)由多到少依次是遼寧隊、廣東隊、四川隊以及新疆隊,暫停時分差落后出現(xiàn)的次數(shù)要多于分差領(lǐng)先。在暫停效果方面,進攻中四川隊在得分方面做的最好,其次是新疆隊、廣東隊和遼寧隊,在控制失誤方面,廣東隊效果最好,四川隊、遼寧隊和新疆隊效果相當(dāng);防守中控制對方得分效果明顯的依次是新疆隊、遼寧隊、廣東隊和四川隊,迫使對方失誤效果最好的是遼寧隊,其次為四川隊、新疆隊和廣東隊。4.四強教練員在換人特征方面,換人次數(shù)與人次由多到少依次是廣東隊、遼寧隊、四川隊和新疆隊,換人節(jié)次分布中4支球隊均在第四節(jié)最多,其次是第二節(jié)、第三節(jié)和第一節(jié)。在換人效果方面,進攻中新疆隊在得分方面做的最好,其次是遼寧隊、四川隊和廣東隊,在控制失誤方面,廣東隊效果最好,其次是四川隊、遼寧隊和新疆隊;防守中控制對方得分效果明顯的依次是廣東隊、遼寧隊、新疆隊和四川隊,迫使對方失誤效果4支球隊相當(dāng)。
[Abstract]:The confrontation in basketball competition is not only the competition of athletes on the competitive level, but also a contest of the ability of coaches off the court. Through the methods of literature, questionnaire, video analysis and mathematical statistics, this paper selects 23 games from the 2015-2016 CBA regular season and playoffs, and makes a statistical analysis of coaches' stoppage and replacement in the field command. The results of the study show that 1: 1. With regard to the characteristics of the suspension, the suspension occurred most frequently in section IV, followed by sections II, III and I, indicating that section IV was the most intense phase of engagement between the two teams, and that the number of moratoriums at that stage was much higher than in the other three sections. The number of times of lag in stopping time is more than that of difference leading, the number of passive suspension is higher than that of active pause; in the effect of suspension, the attack of 3 rounds and 5 rounds is scored, the shot is not in the center, and the error is found. The number of invading data increased, in defense of the opponent's scoring, rebounding, forcing the other side's errors significantly reduced the number of. 2. In terms of the characteristics of the replacement, the number of replacements and the number of person-times appeared the most in the fourth section, when the number of replacements was more than the number of times when the difference was behind, and the number and number of times of the regulative replacements were the most; in terms of the effect of the three rounds before and after the replacement, Attacks in scoring, shooting miss, error, invasion and other aspects of improvement in the defense of the opposition points, rebounds, forced the other side errors and other data have dropped .3. In terms of the suspension characteristics of the top four coaches, the suspension ratio of the top four teams in the fourth quarter is much higher than that of the other three periods, and the passive suspension times are all more than the active suspension, and the suspension times are followed by Liaoning, Guangdong, Sichuan and Xinjiang teams. The number of times lag behind when pausing is more than difference leading. In the aspect of suspension effect, Sichuan team has the best score in the attack, followed by Xinjiang team, Guangdong team and Liaoning team, in the control error, the effect of Guangdong team is the best, and the effect of Sichuan team, Liaoning team and Xinjiang team is the same; In the defense, the obvious control effect was Xinjiang team, Liaoning team, Guangdong team and Sichuan team, which forced each other to make the best error, followed by Sichuan team, Xinjiang team and Guangdong team .4. In terms of the characteristics of the four top coaches, the number and number of replacements from more to less are the Guangdong team, Liaoning team, Sichuan team and Xinjiang team in turn. The four teams in the distribution of the substitution periods are all the most in the fourth quarter, followed by the second, the third and the first. In the replacement effect, the Xinjiang team in the offensive scored the best, followed by Liaoning, Sichuan and Guangdong team, in the control errors, Guangdong team is the best, followed by Sichuan team, Liaoning team and Xinjiang team; In the defense, the obvious result of controlling the other side's score is Guangdong team, Liaoning team, Xinjiang team and Sichuan team, forcing the other side to miss the effect of 4 teams.
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:G841
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 耿新山;鮮曉瑩;;淺析排球教練員的臨場指揮[J];科技信息;2011年08期
2 邵先凱 ,張貽琪;足球比賽的臨場指揮[J];體育教學(xué)與科研;1986年02期
3 徐宏書;;排球教練員臨場指揮的場記方法示例[J];北京體育學(xué)院學(xué)報;1988年02期
4 劉建和;;論臨場指揮[J];中國體育科技;1989年09期
5 徐樹暖;排球教練員的臨場指揮藝術(shù)[J];上海體育學(xué)院學(xué)報;1993年S1期
6 徐永來,,趙勇;淺談足球教練員臨場指揮[J];山東體育科技;1994年02期
7 李建軍,匡金龍;淺析足球教練員在臨場指揮中的替換隊員[J];徐州師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);1994年03期
8 吳依雪;談排球教練員臨場指揮能力的培養(yǎng)[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1995年02期
9 黨炳康;淺談排球教練員的臨場指揮[J];渭南師專學(xué)報;1998年02期
10 楊鴻君;臨場指揮“八要八忌”[J];門球之苑;2005年04期
相關(guān)會議論文 前3條
1 彭國華;杜七一;張莉;許凱;;對影響同場格斗類項目教練員臨場指揮因素的研究[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(3)[C];2011年
2 霍永紅;;籃球教練員臨場指揮的探討[A];甘肅省第十一屆運動會論文報告會論文集[C];2006年
3 劉偉;;談籃球教練員在臨場比賽中的指揮[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前6條
1 孟洪濤;臨場求變成全杜伊[N];中國體育報;2006年
2 記者 公兵 汪涌 何軍 周凱 李放;慘敗之后 足協(xié)有話說[N];新華每日電訊;2013年
3 本報記者 肖苑玫;為北京奧運提供心理參考[N];中國體育報;2007年
4 記者 鄭道錦 王浩明 張寒;輝煌之后,里皮能否接手國足?[N];新華每日電訊;2013年
5 記者 孟洪濤;國少總結(jié)八大教訓(xùn)[N];中國體育報;2006年
6 本報記者 李滿福;追逐夢想 收獲自信[N];甘肅日報;2014年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 邱芬;我國專業(yè)教練員勝任特征的模型建構(gòu)及測評研究[D];北京體育大學(xué);2008年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條
1 張騫;籃球教練員臨場指揮的研究[D];北京體育大學(xué);2016年
2 高興鵬;2015-2016賽季CBA教練員臨場指揮中暫停、換人的特征及效果研究[D];北京體育大學(xué);2017年
3 邱雪;2010-2011賽季CBA中外教練員臨場指揮能力的對比與分析[D];西安體育學(xué)院;2012年
4 耿帥;NBA主教練臨場指揮的特征及效果研究[D];鄭州大學(xué);2010年
本文編號:2000175
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/2000175.html