本文選題：海淀區(qū) + 少兒游泳　； 參考：《北京體育大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：改革開(kāi)放后隨著大家生活水平的提高,人們參與游泳運(yùn)動(dòng)的人也越來(lái)越多,隨之而來(lái)的各種游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍一樣蓬勃發(fā)展起來(lái),但是這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么異同?各具備哪些特點(diǎn)?其中有哪些經(jīng)營(yíng)管理模式?是本文要研究的主要問(wèn)題。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實(shí)地考察法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,通過(guò)對(duì)北京市海淀區(qū)少兒游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理模式進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究。通過(guò)文獻(xiàn)資料法檢索大量的文獻(xiàn)資料得出現(xiàn)階段關(guān)于游泳培訓(xùn)模式大致可分為依附學(xué)校的培訓(xùn)模式和依附于社會(huì)場(chǎng)館的游泳培訓(xùn)模式兩大類。這兩種模式均由(1)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境因素(2)培訓(xùn)的參與者因素(3)培訓(xùn)的運(yùn)營(yíng)管理因素三個(gè)維度構(gòu)成。本文針對(duì)這兩種模式的三種構(gòu)成因素的分析研究得出以下結(jié)論:1.在環(huán)境因素中,依附于學(xué)校的培訓(xùn)模式泳池大、場(chǎng)地寬,而依附于社會(huì)場(chǎng)館培訓(xùn)模式場(chǎng)地小、泳池窄。依附于學(xué)校培訓(xùn)模式總體水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)高于依附于社會(huì)場(chǎng)館的培訓(xùn)模式,水溫則依附于學(xué)校的培訓(xùn)模式低于社會(huì)培訓(xùn)模式。這兩項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)率依附于社會(huì)場(chǎng)館的達(dá)標(biāo)率為67%,而依附于學(xué)校培訓(xùn)模式均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)場(chǎng)地兩種模式各有千秋。2.在參與人員因素中兩種培訓(xùn)模式學(xué)員年齡都集中在6—7歲階段,男女比例大致為男55%、女45%,均沒(méi)有明顯差別。學(xué)校培訓(xùn)模式學(xué)員人數(shù)較多,社會(huì)培訓(xùn)模式學(xué)員人數(shù)較少。對(duì)于教練員則依附于學(xué)校的培訓(xùn)模式更注重教練員的能力,而依附于社會(huì)場(chǎng)館的培訓(xùn)模式更看重教練員的年輕化。3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制,依附于學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)模式教學(xué)秩序比較正規(guī)、管理比較嚴(yán)格、守信譽(yù)、質(zhì)量有保障、規(guī)模較大,而依附于社會(huì)場(chǎng)館的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)模式則經(jīng)營(yíng)管理方式比較靈活、但人比較少、教學(xué)質(zhì)量有時(shí)沒(méi)有保障、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都比較混亂,主要根據(jù)自身環(huán)境的優(yōu)劣而定。4.兩種培訓(xùn)模式教學(xué)目標(biāo)都沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),依附于學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)模式多以較專業(yè)的訓(xùn)練為主,而依附于社會(huì)場(chǎng)館培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)模式多以鍛煉身體為主。
[Abstract]:After the reform and opening up, with the improvement of people's living standards, more and more people participate in swimming, and the various swimming training institutions are booming, but what are the similarities and differences of these training institutions? What are the characteristics of each? What are the management modes? It is the main problem to be studied in this paper. In this paper, the management model of children's swimming training institutions in Haidian District of Beijing is studied systematically and deeply by the methods of literature, expert interview, field investigation, questionnaire investigation and mathematical statistics. By searching a large number of documents, it can be concluded that the current swimming training model can be divided into two categories: the dependent school training model and the social gymnasium dependent swimming training model. The two models are composed of three dimensions: 1) the environmental factors of the training institutions (2) the participants in the training and 3) the operational management factors of the training. Based on the analysis of the three components of these two models, this paper draws the following conclusion: 1. Among the environmental factors, the training mode attached to the school is large and wide, while the training mode is small and the pool is narrow. The overall water quality and sanitation standard of the school training model is higher than that of the social stadium training model, while the water temperature dependent training model is lower than the social training model. The compliance rate of these two indicators is 67% for social stadiums, and 67% for school training models, and the two teaching sites have their own strengths. 2. In the factors of participants, the age of the two training models is concentrated in the age of 6-7 years, and the ratio of male to female is about 55 and 45 respectively, and there is no significant difference between them. The number of students in the school training model is more than that in the social training model. For the coaches, the training model attached to the school pays more attention to the ability of the coaches, while the training model dependent on the social stadiums pays more attention to the younger age of the coaches. The operation and management mechanism of the training institutions, the training mode of the training institutions dependent on the school is more formal, the management is relatively strict, the credibility is observed, the quality is guaranteed, and the scale is large. However, the training mode of the training institutions attached to the social stadiums is more flexible, but the number of people is relatively small, the teaching quality is sometimes not guaranteed, and the charging standards are relatively chaotic, mainly according to the advantages and disadvantages of their own environment. There is no uniform standard for the two training models. The training models attached to the school training institutions are mainly professional training, while the training models dependent on the social venues training institutions are mostly physical exercise.
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G861.1

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本文編號(hào)：1996311