發(fā)布時間：2018-05-11 20:55

  本文選題：教學(xué)評價體系 + 體育教學(xué)評價��； 參考：《教育理論與實踐》2017年02期

【摘要】：正《體育教學(xué)評價技巧與案例》是體育教師教育教學(xué)能力叢書之一。該書對體育評價發(fā)展分為三個時期:一是認為體育是一門課程,但是其與校園體育活動還存在著明顯的區(qū)別。二是體育教學(xué)評價體系的構(gòu)建要處理好教學(xué)中的諸多問題。三是體育教學(xué)評價體系的構(gòu)建需要擁有一定的積極意義,可以有效地推動教師的教學(xué)活動。高校體育教學(xué)評價體系構(gòu)建的具體細節(jié)由兩部分構(gòu)成。一
[Abstract]:This paper is divided into three periods : First , it is thought that physical education is a course , but there is obvious difference between it and campus physical activity .

【作者單位】： 河南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類號】：G807.4

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本文編號：1875568