本文選題：體育教育專業(yè) + 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)��； 參考：《吉林體育學(xué)院》2017年碩士論文

【摘要】：國(guó)家當(dāng)前對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)極其重視,教育部明確指出各地方高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推動(dòng)高等教育綜合改革,全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與自主創(chuàng)業(yè)。在這一背景下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)研究顯得十分必要與緊迫。從上述認(rèn)識(shí)出發(fā),本文以長(zhǎng)春市4所高校的體育教育專業(yè)大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,利用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、對(duì)比法等研究方法,對(duì)長(zhǎng)春市體育教育專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)合當(dāng)前高校對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)與缺陷,對(duì)長(zhǎng)春市體育教育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行了研究與探討。文章共分為以下五個(gè)部分:第一部分主要介紹本論文選題的研究目的與意義。第二部分主要對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)述,并設(shè)計(jì)了研究的思路與方法。第三部分為現(xiàn)狀分析,分別論述了體育教育專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必要性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)和內(nèi)容,并以長(zhǎng)春市在校的體育教育專業(yè)大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,在真實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,分析了當(dāng)前體育教育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀,找出學(xué)校在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面存在的問題,并分析其存在原因。第四部分闡述了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展,重點(diǎn)考察能夠適應(yīng)和支撐大學(xué)生開展知識(shí)型創(chuàng)業(yè)的國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐,結(jié)合國(guó)內(nèi)外高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)政策制度、教育模式和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為本文的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建提供借鑒。第五部分對(duì)長(zhǎng)春市高校體育教育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了構(gòu)建,其中包括人才培養(yǎng)的組織結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)的課程模式、人才培養(yǎng)的教學(xué)模式、人才培養(yǎng)的實(shí)踐模式、人才培養(yǎng)的保障模式以及人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)模式。
[Abstract]:At present, the country attaches great importance to the cultivation of innovative talents. The Ministry of Education clearly points out that all local colleges and universities should take innovative entrepreneurship education as a comprehensive reform of higher education, and comprehensively promote innovative entrepreneurship education and independent entrepreneurship. Under this background, it is very necessary and urgent to study the cultivation of innovative entrepreneurial ability. Based on the above understanding, this paper takes the students of physical education major in 4 universities in Changchun as the object of investigation, and makes use of the methods of literature, questionnaire, experience summary, contrast and so on. This paper investigates the current situation of innovative entrepreneurship education for college students majoring in physical education in Changchun City, and combines the characteristics and defects of the training of innovative and entrepreneurial talents in colleges and universities at present. This paper studies and discusses the training mode of innovative and entrepreneurial talents of physical education major in Changchun. The thesis is divided into five parts: the first part mainly introduces the purpose and significance of this thesis. In the second part, the author reviews the literature on the research of innovative entrepreneurship education in universities at home and abroad, and designs the ideas and methods of the research. The third part is the analysis of the present situation, which discusses the necessity of innovative entrepreneurship education, the goal and content of innovative entrepreneurship education, and takes the college students of physical education major in Changchun as the object of investigation. On the basis of the real investigation data, this paper analyzes the present situation of the innovative and entrepreneurial ability of college students in physical education, finds out the problems existing in the cultivation of college students' innovative and entrepreneurial ability, and analyzes the reasons for its existence. The fourth part describes the development of innovative entrepreneurship education at home and abroad, focusing on the domestic and foreign innovative entrepreneurship education practice that can adapt and support college students to develop knowledge-based entrepreneurship, combined with the domestic and foreign colleges and universities to carry out innovative entrepreneurship education related policies and systems. The educational model and practical experience provide reference for the construction of innovative entrepreneurship education model in this paper. The fifth part has carried on the construction to the Changchun university physical education specialty innovation entrepreneurship talented person training pattern, including the talented person training organization structure, the talented person training curriculum pattern, the talented person training teaching pattern, the talented person training practice pattern. The guarantee mode of talent training and the evaluation mode of talent training.
【學(xué)位授予單位】：吉林體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G647.38;G807.4

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本文編號(hào)：1870226